በጣም የተለመደው የልጅ ባህሪ ችግር ፕሮሲሊን ስልቶች
<< አስፈሪው ሁለት ጥንዶች >> ካለፉ በኋላ እፎይታ እየተሰማዎት እያለ የመዋዕለ ሕፃናት አመታት ትክክለኛ እንክብካቤን አያገኙም. እንዲያውም የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎ የበለጠ ነፃነት ስለሚያገኝ, ሙሉ አዲስ ባህሪ ችግርን ሊያሳይ ይችላል.
ነገር ግን ይህ ያደጉበት እድገታዊ ክፍል ነው. ህጻናት አንዳንድ ጊዜ በደንብ መተርጎም ያስፈልጋቸዋል ስለዚህ ህጎችን መጣስ መኖሩን ይማራሉ.
በተከታታይ ተግሣጽ አማካኝነት እያንዳንዱን መጥፎ ጠባይ ወደ አስደናቂ የመማር እድል መቀየር ይችላሉ. እና ከጊዜ በኋላ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎ ጥሩ እና ጥሩ ውሳኔዎችን ለማድረግ ዝግጁ ይሆናል. በጣም የተለመዱ የቅድመ-ትምህርት ቤት ባህሪን ችግሮች ለመፍታት በጣም ውጤታማ የሆኑት መንገዶች እነሆ:
1. መዋሸት
አብዛኛዎቹ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች መዘውር እና የቤት እንስሳት ማውራት የሚችሉበት መፃህፍት, ፊልሞች እና የቴሌቪዥን ትርኢቶች ጋር እራሳቸውን ያከብራሉ. ስለዚህ አንዳንድ ጊዜ በእውነተኛው ዓለም እና በእውነታው ዓለም መካከል ትናንሽ ችግር ለመፍጠር ይገደዳሉ.
እንዲሁም ትልቅ እይታዎችም አላቸው. ስለዚህ የእንጀራ ልጅዎ አንድ ልጅ የሌሊት ኩኪን ሳይበላ በመቅረቱ ምን እንደተከሰተ በሚገልጽበት ጊዜ ፈጽሞ አትደነቁ.
በጣም የተጣመሩ ተረቶች ጎጂዎች ባይሆኑም, በመጥፋቴ እና ለእውነተኛ እውነትን ለመናገር የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎን ማስተማር አስፈላጊ ነው.
ልጅዎ ቢዋሽ ከሆነ, "ይህ ያደረሰው ነገር ወይም የተፈለገበት አንድ ነገር ነው?" ብለው ይጠይቁ. ብዙ ህጻናት እነሱ ያንን አንድ ነገር እንደሆነ ያብራራሉ.
ከጊዜ በኋላ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎ እንደ ማስመሰል እንዲነግርዎ የሚረዳው ቋንቋ ይማራል.
የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎ ከችግር ለመገላገል የሚያታልል ከሆነ, ሐቀኛ አለመሆኔ ያስከትላል. አንድ አሻንጉሊት ወይም አንድ መብት ይውሰዱ እና እውነቱን እንዲነግሩለት ይጠብቁ.
2. መጥለቅ
የቅድመ መደበኛ ትምህርት ሓላፊዎች ብዙውን ጊዜ አእምሮአቸውን እንዲቀይሩ የሚያስገድድዎት ከሆነ, ለመጀመርያ ጊዜ መሰጠት, ለመለመን እና ለመለገስ ብለው ይጠይቃሉ.
እና በብዙ አጋጣሚዎች ሰዎችን ወደ ማስረከብ በተሳካ ሁኔታ ሊያሳድጉ ይችላሉ.
ነገር ግን የልጅዎ ጩኸት መጥፎ ሀሳብ ነው. ልጅዎ ከዚህ በላይ ሊቆም እስክትችል ድረስ በማሾፍ እስከሚፈልግ ድረስ ያለውን ለማግኘት የሚያስችል ስልጣን አለው.
ለልጅዎ "አይ ማለት አልፈልግም" የሚል መልዕክት ለሊጅ ስጡ. ውስጡን ካቃለሉ, ዞር ብላ መጮህ አይቀርም. በጠመንጃዎ ላይ ተጣብቆ ውስጡን ማቆም ውጤታማ እንዳልሆነ ይገነዘባል .
ከአራት ዓመት እድሜው የከፋ ብቸኛ የሆነው የ 14 ዓመት ልጅ ማልቀስ ነው. ጩኸት ለልጅዎ የህይወት ሱስ ላለመሆን በአሁኑ ጊዜ ተጨማሪ ጥረት ያድርጉ.
3. የህፃናት ውይይት
በበርካታ ቤቶች ውስጥ የሕፃናት ወሬ የሚደፍረጉ የቅድመ ትምህርት ባህሪያት ዝርዝር ውስጥ ይገኛል. ነገር ግን የህፃን ወሬ ማውራት የተለመደ የመዋዕለ ህፃናት እድገትን ማሻሻል ሊሆን ይችላል.
አንዳንድ ጊዜ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ትኩረታቸውን ለመውሰድ የሕፃን ወሬን ይጠቀማሉ. በሌሎች ጊዜያት ደግሞ በጭንቀት ወይም በጭንቀት ምክንያት ይገረማሉ. ለምሳሌ, አንድ ልጅ ስለ ሙአለህፃናት ከመግባቱ በፊት የሕፃን ወሬ ማውራት ሊጀምር ይችላል.
እንደ ወሲብ ምላሽ በሚሰጡበት መንገድ ተመሳሳይ የህፃን ወሬን መነጋገር ይችላሉ. ገደብ ያበጁ እና ያስታውሱ, በፍጥነት የሚያልፍ ጊዜ ነው. በህፃን ወሬ ውስጥ ከፍተኛውን ትኩረት በመስጠት ብቻ የህወሓትን ወሬ በማንሳት አበረታቱት.
4. መከፋት
ምንም እንኳን የመዋለ ሕፃናት አብዛኛውን ጊዜ ለመርዳት ቢፈልጉም, ነፃነታቸውን ማረጋገጥ ይፈልጋሉ. እነሱ እንዴት ምላሽ እንደምትሰጡ ለማየት አንድ ነገር እንዲያደርጉ ሲነግሯቸው «አይ!» ማለት የተለመደ ነው.
የቤቶችን ደንቦች ዝርዝር ያስቀምጡ እና እነዚያን ደንቦች መጣስ የሚያስከትለውን አሉታዊ መዘዝ ያመላክቱ. ተግሣጽህን ተከትል. የፒስ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ችግር ውስጥ የማይገቡበት ትንሽ እድል እስኪያገኙ ድረስ የስነ-ምግባር ጉድለትን ለማስወገድ ይጥራሉ.
ተገዢነትን ለማበረታታት አዎንታዊ ማበረታቻዎችን ይጠቀሙ. እንደ ተለጣፊ ገበታ ያሉ የውዳቂ ሽልማት እና ሽልማት ስርዓቶች የእርስዎ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ልጅዎ መመሪያዎችን ይከተላል ከሚል የመድነቅ እድገትን ሊጨምር ይችላል.
5. መጨቆን
አብዛኛዎቹ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች በተፈጥሯቸው ቁጣቸውን ትንሽ ተቆጣጠሩት, ሆኖም ግን አልፎ አልፎ አስደንጋጭ ባህሪን ለመከላከል በቂ የሆነ የማመቻቸት ቁጥጥር አላገኙም. መክፈት, መራትን እና መንከስ አሁንም ችግር ሊሆን ይችላል.
ወጥነት ባለው ስነ-ስርአት ላይ የኃይል ባህሪን ምላሽ መስጠት. ጊዜ አልወሰደም ልጆች ራሳቸውን እንዴት እንደሚረጋጉ ያስተምራሉ. ጠቀሜታዎችን መሰብሰብ ለጠለፋነት ውጤታማ ውጤት ሊሆን ይችላል.
ልጅዎ ችግሮችን መፍታት ስለሚችል ስለዚህ ግጭትን በሰላማዊ መንገድ መፍታት ይቻላል. እንዲሁም ስሜቷን በመግለፅ ስሜቷን በቃላት መግለጽ እንድትችል ለልጅዎ ስሜትን ያስተምሩት. ልጅዎ እነዚህን ክህሎቶች የሚያከናውን እንደመሆኑ መጠን የኃይለኛነት ጠባይ መቀነስ አለበት.
> ምንጮች
> HealthyChildren.org: Aggressive Behavior.
> ሚቺጋን ስቴት ዩኒቨርሲቲ ማራዘሚያ-ለ3-5 አመት እድሜ ለቆየ.