የተወሰኑ የባህሪ ችግሮች ለማስተካከል ተለጣፊ ገበታ ይጠቀሙ
አንድ ተለጣፊ ልጅዎን የመቀነባበርን ባህሪ እንዲቀይር ያስባል ብለው አያስቡም. ነገር ግን በደንብ ሲተገበር አንድ ተለጣፊ ገበታ የቅድመ-ትምህርት-ቤትን በትልቅ መንገድ ሊያነሳሳው ይችላል.
ምንም እንኳን አሮጌው ህጻናት ብዙ ውስብስብ የሆነ ሽልማት የሚያስፈልጋቸው ቢሆንም ብዙውን ጊዜ የመዋዕለ ህፃናት ተማሪዎች ባህሪቸውን እንዲለውጡ ለማስቻል አንድ ተለጣፊ ብቻውን አዎንታዊ ተጨማሪ ጥንካሬ ይሰጣል.
ልጅዎ በትከሻዎች ላይ አሰልቺ ከሆነ / ች, ልጅዎ ሌሎች ተጨባጭ ሽልማቶችን እንዲለወጥ / እንዲለዋወጥ / እንዲለዋወጥ (እንዲለወጥ) መፍቀድ አለብዎ.
የተለጠፈ ካርታ መቼ እንደሚጠቀሙ
የተወሰኑ ባህሪዎችን ለማስተዋወቅ ትንሽ ትንሽ ተጨማሪ እርዳታ በሚፈልጉበት ጊዜ የዱካዎች ገበታዎች መጠቀም አለባቸው. ለመፀዳጃ ህፃናት ልጆች, ተለጣፊ ገበታዎች የሽንት ቤት ስልጠናን ለመርዳት ጥሩ መሣሪያ ሊሆን ይችላል. አንድ ልጅ የመጸዳጃ ቤት በተሳለፈው ቁጥር አንድ ተለጣፊ ያገኛል.
ለአንድ ተለጣፊ ገበታ ጥሩ ምላሽ የሚሰጥ ሌላ ባህሪ ለብቻ ሆኖ በእንቅልፍ ላይ ነው. ልጅዎ በአልጋው አልጋው ላይ ቢተኛ ማለዳ ማለዳው ላይ ጠረጴዛው ላይ የሚለጠፍ ምልክት ያድርጉ.
ከተለጣፊ ሰንጠረዦች ጋር ጥሩ ምላሽ የሚሰጡ ሌሎች ባህሪያት እንደ ጥርስ መቦረሽ, እጅን መታጠብ, እና መሰል እና ማስነጠስን የመሳሰሉ የንጽህና ልምዶችን ይጨምራሉ.
ልጅዎ እንደ ጠለፋ አይነት ባህሪ ካለው መታገል ቢያስፈልግ ብዙ ማህበራዊ ተገቢ ተለዋጭ አማራጮችን ለማስተማር ተለጣፊ ገበታ ይተግብሩ. በምትኩ በእሷ ላይ "ረጋ ያለ ንክኪዎችን" ወይም በእሷ ምትክ "በእሷ ምትክ የእሷን ቃላት" ስትጠቀም አንድ ተለጣፊ ይስጧት.
ለትካፕ ማጠናከሪያ የሚሆን ሰአት
የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች አጫጭር ትኩረቶች አሏቸው, ስለዚህ በተደጋጋሚ ለመቆየት በተደጋጋሚ ተጨማሪ ጥንካሬ ያስፈልጋቸዋል. ለአንዳንድ ልጆች, ከ 10 እስከ 15 ደቂቃዎች አንድ ተለጣፊ መስጠት ሊያመለክት ይችላል. በየቀኑ በአስር ደቂቃዎች ውስጥ ስቲከሮችን ለመልቀቅ የማይቻል ስለሆነ በየቀኑ እንደ እራት እና መኝታ የመሳሰሉ ባህሪዎችን ለመከታተል የተወሰነ ጊዜን ማስቀመጥ ይችላሉ.
በዚህ ጊዜ የእህትዎን ጨዋታ ከእህት / ወንድም ጋር መከታተል እና በ 15 ደቂቃዎች ውስጥ ተለጣፊ የሆነ ምልክት መስጠት ይችላሉ.
ቆጣቢ ተለጣፊ ገበታ እንዴት እንደሚፈጠር
ስለ ተለጣፊ ገበታ የበለጠ አንድ ልጅ እንዲማርዎት ሊያግዝዎት ይችላል, በተነሳሱ መጠን የበለጠ ይነሳሳል. ገበቱን ለማስጌጥ እና እሱ ሊያገኘው የሚፈልገውን ልዩ ተለጣፊዎች ለመምረጥ ይፍቀዱለት. ለበርካታ ልጆች አንድ የወረቀት ወረቀት ብቻ አስፈላጊ ነው. ልጅዎ በሚያገኝበት በእያንዳንዱ ጊዜ ወረቀት ላይ የሚለጠፍ ምልክት ያድርጉ.
በነፃ ሊያዘጋጁዋቸው ወይም ሊያትሏቸው የሚችሉ በጣም ውስብስብ ገበታዎች አሉ. በጣም የተወሳሰቡ ሰንጠረዦች የልጅዎን መሻሻል ለመከታተል የሳምንቱን ወይም አምዶችን ያካትታሉ. ግን አንዳንድ ጊዜ ቀላል ሰንጠረዦች በተሻለ ሁኔታ ይሰራሉ.
በጊዜው መልስ ለመስጠት አንድ ባህሪ ይምረጡ. ልጅዎ ምን ዓይነት ባህሪ ማየት እንደሚፈልጉ እንዲገነዘቡ, ባህሪው እርስዎ ማየት የማይፈልጉት ባህሪን እንዲገነዘቡ ያድርጉ. «አይጥፉ» ብቻ ከማለት ይልቅ እጆችዎን በደንብ ለንኪዎች ብቻ ይጠቀሙባቸው. «መልካም ደግነት» ምን ማለት እንደሆነ አብራራለት.
ልጅዎ ተለጣፊዎችን ለማግኘት የተነሳሳ ይሁኑ
በቀላሉ ለመረዳት በሚያስችል መንገድ ለልጅዎ ተለጣፊ ገበታ ያብራሩ. ተለጣፊው ገበታ አዲስ የሆነ ነገር እንዲማር ለማገዝ አዎንታዊ መንገድ አድርጎ ያስቀምጡት.
"" የመታጠቢያ ቤቱን አጠቃቀም እንዲማሩ ለማገዝ እዚያው በዚህ ገበታ ላይ አንድ ተለጣፊ ልሰጥዎ እችላለሁ. "ልጅዎ ማንኛውንም ጥያቄ እንዲጠይቅ ያድርጉ እና ልጅዎ እንዴት እንደሚለቀቁ ግልጽ ግንዛቤ እንዲኖረው ያድርጉ. ያገኛሉ.
ከተፈለገው ባህሪ በኋላ ህጻናት አንድ ተለጣፊ ወዲያውኑ ያገኛሉ. ስለሆነም ልጅዎ በቆሻሻ ማጠራቀሚያ ተጠቅሞ የሚለጠፍ ምልክት ካደረገ ወዲያውኑ እያንዳንዱን ስኬት ተከትሎ አንድ ተለጣፊ ይስጡት.
ከ 10 ደቂቃዎች በኋላ በትክክል ከተጫወቱ በኋላ ተለጣፊዎችን ካስተዋሉ, ወሮታዎን ሲሰጡ ይንገሯቸው. ልጅዎን በ 10 ደቂቃዎች ውስጥ ማበረታታት ይችላሉ, ለምሳሌ "ምርጥ ስራ! ማጋራትን የምትቀጥል ከሆነ በጥቂት ደቂቃዎች ውስጥ ተለጣፊዎችን ታገኛለህ. "
ልጅዎ ተለጣፊ በሚሆንበት ጊዜ ሁሉ ያክብሩ. ብዙ ምስጋናዎችን ያቅርቡ እና ለእያንዳንዱ ስኬታማነት ትልቅ ቅደም ተከተል ያድርጉ.
ልጅዎ አንድ ተለጣፊ የማያገኘው ከሆነ በሚቀጥለው ጊዜ እንደገና መሞከር ይችላል. ተለጣፊዎችን አያስወግዱ ወይም እንደ ቅጣት አይጠቀሙ ወይም በፍጥነት ያነሳሳቸዋል.
የደረጃ አወጣጥ ተለጣፊዎች
ልጅዎ አዲስ ችሎታን የሚያሻሽል እንደመሆኑ መጠን ቀስ በቀስ የሚለጠፉ ምልክቶችን ያሳልፋሉ. አንዴ አልጋዋ ላይ ስልጠና ወስዳ ወይም በአልጋዋ መተኛት ካስቀመጥክ, ሌላ ዓይነት ባህሪን ምረጥ.
ከቅጣጥ የሚቀሰቅሱ ከሆነ, ይበልጥ የተራቀቀውን የሽልማት ስርዓት አስቡበት. የማስመሰያ ኢኮኖሚ ሥርዓት ውጤታማ አማራጭ ሊሆን ይችላል.
ተለጣፊ ገበታ ለመጠቀም ብዙ ስራ መስሎ ቢታይም, ለረጅም ጊዜ ይቆጥባል. አንድ ተለጣፊ ገበታ ተስፋ አስቆራጭ ውጤት ነው ማለት ነው, እንደ ጊዜ ያለፈበት. ስለዚህ የልጅዎን ተለጣፊ ገበታ እንደ ጥሩ ኢንቨስትመንት እና ለወደፊቱ ተገቢውን ባህሪ ለማስተማር መንገድ ይዩ.
> ምንጮች
> HealthyChildren.org: በተሻለ ሽግግር ማበረታታት.
> Jakešová J, Slezáková S. ሽልማቶች, እና ቅድመ ትምህርት ቤት ህፃናት ትምህርት ውስጥ ቅጣቶች. Procedia - ማኅበራዊ እና ባህሪዊ ሳይንሶች . 2016; 217: 322-328.