የልጆች ችግርን-መፍትሄዎችን ማስተማር የሚቻለው እንዴት ነው?

ጥሩ ውሳኔዎችን ለማድረግ ችሎታ ይስጧቸው

ልጅዎ የሂሳብ የቤት ስራውን ማግኘት ካልቻለበት ወይም ምሳውን ቢረሳው ጥሩ የእግር-አፅዳቂ ክህሎቶች ህይወቱን ለመምራት እንዲረዳው ቁልፍ ነው.

በባህርይ ምርምር እና ቴራፒ ውስጥ የታተመው በ 2010 ላይ ጥናት እንደሚያመለክተው ችግር ፈቺ ክህሎቶች የሌላቸው ልጆች የመንፈስ ጭንቀትና ራስን የመግደል አደጋ ከፍተኛ ሊሆን ይችላል. በተጨማሪም ተመራማሪዎቹ አንድ ልጅ ችግሮችን መፍታት ችሎታው ማስተማር የአእምሮ ጤንነትን እንደሚያሻሽል ተገንዝበዋል.

በመዋለ ህፃናት ወቅት መሰረታዊ ችግር መፍታት ክህሎቶችን ማስተማር እና ልጅዎ ችሎቶቹን ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እና ከዚያም ባሻገር እንዲያሳድጉ መርዳት ይችላሉ.

የልጆች ችግር ችግር-ልጆች መፈታት የሚያስፈልጉት ምክንያቶች

በየቀኑ ልጆች በየቀኑ የተለያዩ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል, ከአካዳሚው ችግር እስከ ስፖርት ሜዳ ድረስ. ይሁን እንጂ ከእነዚህ መካከል ጥቂቶቹን ለመፍታት የሚያስችል ቀመር አላቸው.

ችግር ፈቺ ክህሎቶች የሌላቸው ልጆች ችግር በሚገጥሙ ጊዜ እርምጃ ከመውሰድ ይቆጠባሉ. ችግሩን በችሎቱ ላይ ከመፍታት ይልቅ ችግሩን በማስወገድ ጊዜያቸውን ሊያሳልፉ ይችላሉ. ብዙ ልጆች በትምህርት ቤት ውስጥ ትተው ወይም ወዳጅነታቸውን ለመጠበቅ ትግል የሚያደርጉት ለዚህ ነው.

ችግር ፈቺ ችሎታ የሌላቸው ሌሎች ልጆች ምርጫቸውን ሳይገነዘቡ ወደ ውህደት ይመጣሉ. አንድ ልጅ ሌላ ምን ማድረግ እንዳለበት እርግጠኛ ስላልሆነ ከእኩለት ፊት ለፊት የሚቆም እኩያውን ሊመታ ይችላል.

ወይም ደግሞ ከመጥፎው ወጥቶ ሊባረርበት ስለሚችል ሌላ መንገድ ማሰብ ስለማይችል ሊያውቀው ይችላል.

እነዚህ የችኮላ ምርጫዎች ለረዥም ጊዜ የበለጠ የበለጠ ችግሮች ሊፈጥሩ ይችላሉ.

ልጆችን ማስተማር ችግሩን እንዴት እንደሚገመግሙት

በተደላደሉ ወይም ተስፋ ቢስ የሆኑ ልጆች ብዙ ጊዜ ችግር ለመፍታት አይሞክሩም. ነገር ግን ችግሮችን ለመፍታት ግልጽ የሆነ ቀመር ሲሰጡ, በነሱ የመሞከር ችሎታቸው ላይ የበለጠ በራስ መተማመን ይሰማቸዋል.

ችግሮችን መፍታት ላይ ያሉ ደረጃዎች እነሆ:

1. ችግሩን ለይ . እየተጣደፉ ለተቸገሩ ልጆች ትልቅ ችግር ለመፍጠር ሲባል ችግሩን ድምፁን ከፍ ማድረግ ብቻ ትልቅ ለውጥ ሊያመጣ ይችላል. ልጅዎ ችግሩን እንዲገልጽ ያድርጉ, ለምሳሌ, "ከእረፍት ጋር የሚጫወቱት አንድም ሰው የለዎትም," ወይም "የከፍተኛ የሂሳብ ትምህርት መውሰድ ካለብዎት እርግጠኛ አይደሉም."
2. ቢያንስ አምስት ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን ይፍጠሩ . ችግሩን ለመፍታት የሚችሉ ተለዋጭ መንገዶች. ሁሉም መፍትሔዎች በሃሳቦች ጥሩ መሆን አያስፈልግም (ቢያንስ በዚህ ነጥብ አይደለም). ሐሳቦቿን ለማሳመን ጥረት ካደረገ ልጅዎ መፍትሔ እንዲያገኝ እርዱት. በጣም አስቀያሚ መልስ ወይም እጅግ በጣም ርካሽ ሀሳብ እንኳ መፍትሄ ሊሆን ይችላል. ዋናው ነገር በትንሽ ፈጣሪነት ብዙ የተለያዩ የመፍትሄ አማራጮችን ማግኘት እንደሚችል እንዲገነዘብ ለመርዳት ነው.
3. የሁሉንም መፍትሄዎች ጠቀሜታዎችና ጎታዎች መለየት . ልጅዎ ለይቶ የማያውቀውን የመፍትሄ መፍትሄ እንዲያገኝ / እንድትሳተፍ ያግዟት.
4. አንድ መፍትሔ ይምረጡ. አንዴ ልጅዎ አዎንታዊ እና አሉታዊ ውጤቶችን ከተገመገመ, መፍትሄውን እንዲመርጥ አበረታቱት.
5. ይሞክሩት . መፍትሔ ለመሞከር እና ምን እንደሚፈፀም ንገራት. ካልሰራ, በሁለተኛ ደረጃ ውስጥ ካዘጋጀቻቸው ዝርዝር ውስጥ ሌላ መፍትሔ ማስገባት ትችላለች.

ችግሮችን መፍታት

ችግር በሚኖርበት ጊዜ የልጅዎን ችግሮች ለመፍታት አይጣደፉ. ይልቁኑ ችግሩን በመፍታት ደረጃዎች ውስጥ እንዲጓዙ እርዱት. እርዳታ በሚያስፈልግበት ጊዜ መመሪያ ይስጡ, ነገር ግን በራሱ ችግሩን እንዲፈቱ ያበረታቱት.

መፍትሄ ለማግኘት ካልቻለ ወደ ውስጥ ገብተው መፍትሔዎችን እንዲያምጡ ይረዱት. ነገር ግን ምን ማድረግ እንዳለበት በቀጥታ አይነግሩትም.

የባህሪ ችግሮች ሲያጋጥሙዎት, ችግርን የመፍታት ዘዴ ይጠቀማሉ. አንድ ላይ ተቀመጥ እና "የቤት ስራህን በቅርብ ጊዜ ማጠናቀቅ ላይ ችግር አጋጥሞሃል. እዚህ ጋር ችግር ለመፍታት እንሞክራለን."

አሁንም በስነስርዓት ጉድለት ምክንያት መቅረቡን ያስፈልግዎ ይሆናል, ነገር ግን በሚቀጥለው ጊዜ የተሻለ ማድረግ እንዲችል መፍትሄን በመፈለግ ላይ ኢንቬስዮን እንዳለዎት ግልፅ ያደርጉት.

በተጨማሪም ልጅዎ የበለጠ ራሱን ችዬ እንዲኖር ለመርዳት ችግር ፈቺ የመፍትሄ ዘዴን መጠቀም ይችላሉ. የእሷን የእግር ኳስ ሜዳዎች ለመልቀቅ ረስተው ከሆነ, "ይህ እንደገና እንደማያደርገው ለማረጋገጥ ምን ማድረግ እንችላለን?" ብለው ይጠይቁ. በራሷም አንዳንድ መፍትሔዎቿን ለማፍራት ሙከራ ያድርጉ.

ልጆች ብዙውን ጊዜ ፈጠራዊ መፍትሄ ያዘጋጃሉ ስለዚህ "እኔ የምልከውን ማስታወሻ እጽፋለሁ እና ከመሄድዎ በፊት እንዳስቀምጣቸው አስታውሳለሁ" ወይም "አስቀድሜ ቦርሳዬን እከተለዋለሁኝ እና ወደ በኔ ቦርሳ ውስጥ ምን መሄድ እንዳለብኝ አስታውሰኝ. "

ልጅዎ ፕሮብሌም-ፈቺ ክህሎቶች ሲሠራ ብዙ የምስጋና ማረም.

ለተፈጥሯዊ መዘዞች ይፍቀዱ

ተፈጥሯዊ ውጤቶች ደግሞ ችግር ፈቺ ችሎታዎችን ያስተምራሉ. ስለዚህ ተገቢ በሚሆንበት ጊዜ, ልጅዎ የሚያደርጋቸውን ተፈጥሯዊ ውጤቶች እንዲጋፈጭ ያድርጉ. ይህን ለማድረግ አስተማማኝ መሆኑን ብቻ ያረጋግጡ.

ለምሳሌ በአሥራዎቹ የእድገት መድረክ ውስጥ በአጠቃላይ በ 10 ደቂቃዎች ውስጥ የእርሱን ገንዘብ በሙሉ እንዲያውቅ ያድርጉ. ከዚያም ቀኑን ሙሉ ያለፈ ገንዘብ ይሂድ.

ይህ ደግሞ በሚቀጥለው ጊዜ የተሻለ ምርጫ እንዲያደርግ ለማገዝ ችግርን ለመፍታት ይረዳል. ችግሮችን መፍታት ላይ ተባብረው ለመሥራት እንዲችሉ ለመርዳት በቀላሉ ሊወዷቸው የሚችሉ ጊዜያት እነዚህን የተፈጥሮ ውጤቶች ተመልከቱ.

ምንጮች

ቤክ-ዊድማን ኢጂ, ጃኮብስ ራይት, ረይንኬ ኤም ኤ, ሲልቫ SG, ማርች JS. ማኅበራዊ ችግር በወጣቶች ላይ የሚያስከትለው ችግር በመንፈስ ጭንቀት ለመዋጋት ታግሏል. ባህሪ ምርምር እና ህክምና . 2010; 48 (1): 11-18.

ካሻኒ-ቫሃድ ኤል, አፍሮሮስ ጂ, ሻኮኦዮ-ዮካታ ኤም, ካራዚሲ ኬ, ጋቢያሪ ቢ. የፈጠራ በግጥጥራዊ ችግሮች መፍትሄ ፕሮግራም በክብር የአንደኛ ደረጃ ተማሪዎችን የፈጠራ አስተሳሰብን ማሻሻል ይችላልን? የማሰብ ችሎታ እና የፈጠራ ችሎታ . 2017; 24: 175-185.

ሺኮኦዮ-ዮካታ ኤም, ማሌየሪላ SA. በልጆች የባህርይ ችግር እና በቤተሰብ ችግር ችግር መፍታት ረገድ የላቀ ወላጅ ማሠልጠኛ ውጤቶች ተጽእኖዎች. Procedia - ማኅበራዊ እና ባህሪዊ ሳይንሶች . 2015; 205: 676-680.