የሞንተንኮር ትምህርት እንዴት ልጅዎን ይቀርጸዋል

የ Google መስራቾች ላሪ ፔ እና ሰርጅዬ ብሪን, ሳን "ዳዲ" ኮምብስ, ጁሊያ ልጅ, ቶማስ ኤዲሰን, መሐመድ ዊሊያም ሃሪ እና አን ፍራንክ የሚያመጡት ምንድን ናቸው? እነሱ በሙሉ በ Montessori ትምህርት ቤት ተምረዋል.

ልጅዎ ምን ዓይነት ፕሮግራምን እንደሚልክ መወሰን በሚፈልጉበት ጊዜ ብዙ ከግምት ውስጥ የሚገቡ ጉዳዮች አሉ. የመዋእለ ሕፃናት ፕሮግራሞች, በቤት ውስጥ ተኮር ትምህርት ቤቶች, እና ቅድመ ትምህርት ቤቶች አሉ.

በትምህርት ቤቱ ጥቅም ላይ የዋለ የትምህርት አሰጣጥ እና ፍልስፍና የርስዎ ውሳኔ አካል መሆን አለበት. በርካታ የተለያዩ የማስተማሪያ ስልቶች አሉ-የሞቶሶሪ ትምህርት ቤቶች ነጻነትን በማጎልበት የሚታወቁ ናቸው, የዎልዶፈር ትምህርት ቤቶችን የፈጠራ ችሎታቸውን ከፍ በማድረግ, የከፍተኛ / ስፋት ስልት ለህጻናት ግላዊ አላማዎች ያስቀምጣል, ባንክ ጎዳና በልጆች ላይ ያተኮረ ትምህርት ላይ ያተኩራል, እንዲሁም የ Reggio Emilia አቀራረብ የአንድ ልጅ / የተፈጥሮ እድገት. ሞንቴሶሪ ትምህርትን የተቀበለ ልጅ ወላጅ እንደመሆኑ መጠን በእድገቱና በተሞክሮው መልኩ እንዴት እንደተቀረጸ አስገርሞኛል.

የሞንቴሶሪ ትምህርት እንዴት ነበር የተገነባው?

የሞንተሶሪ ትምህርት በጣልያን ሀኪም እና አስተማሪ ማሪያ ሞንተሶሪ የተዘጋጀ ነበር. ሞንቴሶሪ ከአእምሮ ስሜታቸው ጋር ተጣጥሞ ለህጻናት በምትሰራበት ጊዜ ብዙ ሐሳቦቿን ታበለች. የመጀመሪያዋ ት / ቤትዋ ካሳ ዴዪ ባምኒኒ ሮም ውስጥ ድሃ ጎረቤት ለሆኑ የሥራ ባልደረቦች ተከፍታለች. የሞንተረስሶሪ አቀራረብ በራስ የመመራት አቋም ላይ, በአቅራቢያ ነጻነት እና ለህፃኑ ተፈጥሯዊ ስነ-ልቦና, ማህበራዊ እድገት አክብሮት ነው.

ሞንቴሶሪ አቀራረብ

ሞንተሰሪ በራስ-ተኮር እንቅስቃሴ, እጅ-ተኮር ትምህርት, እና የትብብር ጨዋታ ላይ የተመሠረተ የትምህርት ዘዴ ነው. በሞንቲሶሪ መማሪያ ክፍሎች, ተማሪዎች በመማሪያቸው ውስጥ የፈጠራ ምርጫዎችን ያደርጋሉ, ነገር ግን በክፍል ውስጥ እና አስተማሪ ሂደቱን ለመምራት በዕድሜ ለሆኑ እንቅስቃሴዎች ይሰጣሉ.

ልጆች በቡድን በቡድን ሆነው እንዲሁም በዓለም ላይ ያለውን ዕውቀት ለማግኘትና ለመመርመር እና ከፍተኛውን እምቅ ችሎታቸውን ለማሳደግ በቡድን ይሰራሉ.

ሞዴሉ በሁለት መሰረታዊ መርሆች ላይ የተመሰረተ ነው. በመጀመሪያ, ልጆች እና እያደጉ ያሉ አዋቂዎች ከአካባቢያቸው ጋር በመተባበር በስነ ልቦና ራስን መገንባት ይሳተፋሉ. በሁለተኛ ደረጃ, በተለይ ከስድስት ዓመት በታች የሆኑ ህጻናት የልጅዎ የስነ-ልቦናዊ እድገት አላቸው. ማሪያ ሞንታሶሪ ልጆች ውሳኔዎችን እንዲያደርጉ ሲፈቀድላቸው እና በነፃነት ላይ በሚከተሉት አከባቢዎች ላይ በነጻነት እንዲሰሩ ሲፈቀድላቸው የተሻለ ውጤት እንደሚያገኙ ያምናሉ.

ልዩነቶች

አንዳንድ ት / ቤቶች የሞንቶሶር መመሪያዎችን በጥብቅ ይከተላሉ ሌሎች ደግሞ የ Montessori መመሪያዎችን ይከተላሉ. በ Montessori የመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለው ዋና ልዩነት ልጅዎ ከ 3 እስከ አምስት ወይም 6 አመት እድሜ ያላቸው የቡድን አካል ስለሆነ እና ከአንድ አመት በላይ ከአንድ መምህር ጋር ይቆያል. ዓላማው ልጆች በራሳቸው ፍጥነት የሚያደርጉትን እንቅስቃሴ የሚመርጡበት ቤተሰባዊ ማህበረሰብ ማቋቋም ሲሆን በዕድሜ ትልልቅ ልጆች ደግሞ ትናንሽ ልጆችን ለማስተማር በማበረታታት ይተማመናሉ.

የሞንቲስቶሪ መማሪያ በራሱ ራስን መርዳት, የእጅ-ተኮር ትምህርት, እና የትብብር ጨዋታ ላይ የተመሠረተ ነው. በሞንቲሶሪ መማሪያ ክፍሎች, ህጻናት ምን ዓይነት ቁሳቁሶችን ለመስራት እንደሚፈልጉ ይመርጣሉ, እና መምህሩ እድሜያቸው ለትድሜያቸው ያሉ እንቅስቃሴዎችን በመስጠት ሂደቱን ይመራሉ. ልጆች በሚፈልጓቸው እና በሚመረመሩበት ጊዜ በቡድን ወይም በግላቸው ሊሰሩ ይችላሉ.

የ Montessori ትምህርት ክፍል ምን ይመስላል?

ምንም እንኳን ት / ቤቶች እነዚህን ዘዴዎች በጥብቅ እንደሚከተሉ ቢለያዩም, አብዛኛዎቹ የሞንተገሪዮ ቅድመ ትምህርት ቤት መማሪያ ክፍሎች ንጹህ, በደንብ የተደራጁ እና ያልተበታተኑ ቦታዎች ናቸው. ይህ የሚጋብዝ ቦታ ልጆች ትኩረት ለመስጠትና ለማረጋጋት እንዲሰማቸው ይረዳል. ለቡድን እንቅስቃሴዎችና ታዳጊዎች እና ልጆች መቀመጥና መዝናናት የሚችሉባቸው ቦታዎች አሉ.

በክፍል ውስጥ ያሉ እቃዎች ሁሉ ነፃነትን ለማራመድ ለህጻናት በቀላሉ ተደራሽ ናቸው.

ክፍሉ ለተለያዩ የሥርዓተ ትምህርቱ ክፍሎች ግልጽ የሆኑ ቦታዎች አሉት:

በተፈጥሮ አለም ውስጥ ያለን ቦታም በሞንተሶሪ ትምህርት ውስጥ ማዕከላዊ ጭብጥ ነው, ብዙ የሞንተገሸሪ ክፍሎች እንደ አበቦች ወይም ሌሎች የቀጥታ ተክሎች, የሮክ የአትክልት ቦታ ወይም የባህር ዳርቻዎች የመሳሰሉ በርካታ የተፈጥሮአዊ ገጽታዎች እንዳሉ ይቆጠራል.

ሞንተሰሶሶ ለልጅዎ ተስማሚ ነውን?

በልጅዎ ስብዕና እና ፍላጎቶች ረገድ የትኛው የትምህርት ጠቀሜታ በጥሩ ሁኔታ እንደሚስማማ መወሰን የግል ውሳኔ ነው. የሞንቴሶሪ ትምህርት ቤት ምርጥ ግጥሚያዎ እንደሆነ ከግምት በማስገባት ልጅዎን ማወቅ በመጀመሪያውና በጣም አስፈላጊው እርምጃ ነው. ራስን የመምራት ትምህርት ስላለው, አንዳንዶች ሞግዚት ለሆነ ጠንቃቃ ልጅ እንደማያሳዩ ሊሰማቸው ይችላል, ነገር ግን ቅደም ተከተል እና መረጋጋት ችግር ላጋጠመው ልጅ መረጋጋት ሊፈጥር ይችላል.

ልዩ ፍላጎቶች

እንደ ልዩ ትምህርት ወይም የአካላዊ ጉድለት የመሳሰሉ ልዩ ፍላጎቶች ያላቸው ልጆች በአብዛኛው በሞንቴሶሪ መቼት ይበቅላሉ. በ Montessori ቅንብሮች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ ቁሳቁሶች ሁሉንም የስሜት ህዋሳት ያካትታሉ. ተማሪዎች ብዙ የአካላዊ እንቅስቃሴ የሚያስፈልጋቸው ልጆች ስለክፍል በክፍል ውስጥ ለመንቀሳቀስ ነጻ ናቸው. እያንዳንዱ ልጅ በራሱ ፍጥነት ይማራል እንዲሁም መደበኛ መመዘኛዎችን በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ለማሟላት ጫና የለውም.

ጉዞ ላይ ምን ሊከሰት ይችላል?

በማንኛውም የትምህርት ቤት ጉብኝት , የክፍል ውስጥ አከባቢን እና መምህራኖቹ እና ተማሪዎቻቸው እንዴት እርስ በርሱ እንደሚመላለሱ ማወቅ አስፈላጊ ነው. ተማሪዎቹ የተሳተፉ ይመስላሉ? መምህሮቹ አሰልቺ አይሆኑም? ውጭ ውጭ የሆነ ቦታ ካለ መጠየቅ እና መጠየቅ ይችላል. ሞንተሶሪ የሚጫወቱ ቦታዎች እንደ መሮጥ, መወርወር, መንኮና እና ሚዛንን የመሳሰሉ ትላልቅ ሞተር እንቅስቃሴዎች ሊፈቅዱላቸው ይገባል.

ወደ ባህላዊ ት / ቤት መሸጋገር

ብዙ ልጆች የመዋዕለ ህፃናት አመታቸውን በ Montessori ትምህርት ክፍል ውስጥ ሲከፍሉ ሌሎች ደግሞ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እና / ወይም ለመለስተኛ ደረጃ ት / ቤት ይቀጥላሉ. በልጅዎ ሞንተስሶሪ ትምህርት እና በልማዳዊ ትምህርትዎ መካከል አንዳንድ ልዩነቶች ይኖሩ ይሆናል. እነዚህ ልዩነቶች የሚከተሉትን ሊያካትቱ ይችላሉ-የእራሱን ሥራ በመምረጥ በአስተማሪ ትምህርት እቅድ ላይ ምን እንዳለ ማወቅ; በክፍል ውስጥ ከክፍል እና በተሰጠበት መቀመጫ ላይ መቀመጥ; እና በዕድሜ የገፉ ተማሪዎችን በመማር እና ከተማሪዎቹ ጋር በመማማር ላይ. ግን አይጨነቁ, ልጆች ተስማሚ ይሆናሉ. የማንቴሶሪ ትምህርት ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ በራስ የመተማመን እና የመረጋጋት ዘዴን ይማራሉ, እንደ አንድ የመማሪያ ክፍል ማህበረሰብ እንዴት እንደሚሠሩ ማወቅ. በዚህ ምክንያት ከሞንቲሶሪ የሚቀላቀሉ ተማሪዎች በመደበኛነት ወደ ተለምዷዊ አቀራረብ ቀላል እና ፈጣን ይስተካከላሉ.