በሁለተኛው ክፍል ልጅዎ አንዳንድ ከባድ ትምህርትን እንዲጀምር መጠበቅ ይችላሉ . ልጅዎ ለረዥም ጊዜ ነገሮች ላይ ለመገኘት ይችላል እናም ለሁለተኛ ክፍል ስርዓተ-ትምርት ስር አስፈላጊ የሆኑ በርካታ የተራቀቁ ግንዛቤዎችን ማዳበር ይጀምራል.
የግንዛቤ ክህሎቶች ለ 2 ኛ ክፍል
ክህሎት: በቃልም ሆነ በፅንሰሃሳብ ላይ ስለ ገንዘብ መረዳትን ይጀምራል.
ለምን አስፈለገ? ለብዙ ልጆች ገንዘብን መቁጠር አስቸጋሪ ሀሳብ ነው, ምክንያቱም ሳንቲም ዋጋቸው ከመጠን በላይ ስለማይሆን ነው. በሁለተኛ ክፍል, ልጅዎ ስለ ገንዘቦች (ገንዘቦች) መማር ይጀምራል እና የተለያዩ መጠን ለመፈፀም እንዴት ይጣጣራሉ.
ስለ ንግድና ስለ ገንዘብ እሴት እንደ መደራደር መሳሪያ ይማራል. ልጅዎ ይህን ችሎታ ለትፍላጎቶች ክፍያ በመፈፀም ወይም በጀት ለማንበብ የሚያስፈልገውን ትንሽ አበል በመስጠት.
ክህሎት: የማሰብ ችሎታ በስሜት እና በጭንቀቶች ምክንያት ይጎዳል.
ለምን አስፈላጊ ነው- ይህ ችሎታ እንደ "ፀረ-ችሎታ" አይነት ብዙ ነው. በዚህ እድሜ ላይ, ልጅዎ በሁለቱም ስሜቶች እና በአስተሳሰብ ችሎታ ላይ ማተኮር ያስቸግራል. ልጅዎ ስለ አንድ ነገር ያስጨነቀ ከሆነ ወይም ውጥረት የሚፈጥር ለውጦች ካሉ, ከአስተማሪዋ ጋር መነጋገር ጥሩ ሐሳብ ነው.
በዚህ መንገድ መምህሩ ትኩረትን መቀነስ ወይም ማረፊቅ ደረጃዎች ልጅዎ ስለ ጉዳዩ ያለውን ግንዛቤ እንደማያውቅ ሊገነዘበው ይችላል.
ክህሎት - ጊዜውን መግለጽ እና የጊዜ ርዝመት መጨመር እንዳለ ስሜት አላቸው.
ለምን አስፈላጊ ነው: በዲጂታል ሰዓቶች እና በተንቀሳቃሽ ስልኮች ዕድሜዎች, አንዳንድ ልጆች ይህንን ችሎታ አያሟሉም ወይም ሰዓትን እንዲያነቡ እና የጊዜ ቀኖችን ለመከታተል ዘገምተኛ ናቸው.
ሆኖም ግን, የመማሪያ ክፍሉን ስራ ተከትሎ የሚቀጥለው እንቅስቃሴ ወይም ክፍል እስከምን ድረስ ምን ያህል ጊዜ እንደሚወስድ ማወቅ ወይም አንድ ፕሮጀክት ምን ያህል ደቂቃዎች ወይም ሰዓታት እንደሚወስድ መገመት ይችላሉ.
ጥንካሬ- የግራ-ቀኝ አሻሚነት አሸንፏል. ያም ማለት የትኛው ወገን እንደተተወና የትኛው ጎራ እንዳለ ማሰብ አለብን.
ለምን አስፈላጊ ነው: እውነት አንዳንድ ሰዎች ይህንን ችሎታ ሙሉ በሙሉ ባላዳብሩ እና ከቀኝ ወደ ግራ ለመሄድ በጣም ከባድ ማሰብ አለባቸው. ምንም እንኳ እነዚህ ሰዎች ብዙውን ጊዜ በጥሩ ሁኔታ ቢሠሩም, የካርታ ክህሎቶችን እና ሌሎች የአካላዊ አቅጣጫዎችን ችግር ያስከትላል. አንዳንድ ተማሪዎች, በስተግራ በኩል በስተግራ በኩል መናገር አለመቻላቸው የእጅ ጽሑፍ እና የስፖርት ክህሎቶችን ችግር ሊያስከትሉ ይችላሉ, ምክንያቱም የእነሱን እጅ በእጃቸው ለይተው ማወቅ አይችሉም.
ክህሎት: የአዕምሮ ሒሳብ ለማከናወን ከፍተኛ ችሎታ አለው, እንዲሁም ከትንሽ እና ትልቅ (ባለ3-አሃዝ) ቁጥሮች ጋር መስራት.
ለምን አስፈላጊ እንደሆነ- የዚህ ችሎታዎቹ ጥቅሞች ግልጽ ናቸው. የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች በትላልቅ ቁጥሮች መስራት ሲጀምሩ እና ማባዛትና እንደገና ማደራጀት ሲጀምሩ, የአዕምሮ ሂሳብ መስራት መቻል እና ለጥያቄዎች በፍጥነት መልስ ማግኘት አስፈላጊ ይሆናል. የችግር ችግሮችን ማዘጋጀት እና መፍታት በአብዛኛው በዚህ ክህሎት ላይ ይደገፋሉ.