ግቦችዎን እና ተስፋዎችዎን እንደገና በመገምገም ይጀምሩ
ወላጆች ልጆቻቸውን ለመቅጣት ሙከራ ሲያደርጉ የማይሰሩ ሆኖ ሲታይ ወላጆች ብዙ ጊዜ የሞያዊ ምክርን ይሻሉ. በትምህርት ቤት ውስጥ ችግሮች, በቤት ውስጥ ክብር ማጣት ወይም ለራስዎ ወይም በአቅራቢያዎ ላሉ ሌሎች ሰዎች ህይወት የማይመች ሁኔታ የሚፈጥር ሊሆን ይችላል.
እነዚህ አስቸኳይ ሁኔታዎች በሚገጥሙበት ወቅት አንድ አማካሪ የቤተሰቡን አመጣጥ ለመረዳት በመሞከር ምን እየተከናወነ እንዳለ በትክክል ለመረዳት ያስችለዋል.
ወላጆች በጋራ በመሥራት እና ትክክለኛ ጥያቄዎችን በመጠየቅ ሊደርሱባቸው የሚችሉበትን ቦታ ለይተው ማወቅ እና በቤት ውስጥ ዲሲፕሊን ማበረታታት በተሻለ መንገድ ለማበረታታት አዳዲስ ስልቶችን ማሰስ ይችላሉ.
እዚህ ሊረዱ የሚችሉ ሰባት ቀላል ጥያቄዎች እዚህ አሉ.
1. የሚጠብቀኝ ነገር አግባብ ነው?
ህጻናት በተገቢው ሁኔታ እየተገዳፋቸው ቢሆንም እንኳ ህፃናት ገደብ ሊወስኑ ይችላሉ. ሆኖም ግን, እርስዎ የሚጠብቁዋቸው ነገሮች አግባብነት ከሌላቸው, ሥልጣናዎን በእጅጉ ሊያዳክም እና ሊለወጥ የሚፈልጓቸውን ባህሪዎች ያበረታታል.
የምትጠብቁት ነገር ከእውነታው አንጻር ትክክለኛ መሆኑን ለማረጋገጥ እራስዎን ስለ መደበኛ የልጅ እድገት በማስተማር ይጀምሩ. ለምሳሌ ያህል የሁለት ዓመት ልጆች ቁጣን ለማብረድ የታለሙ ቢሆንም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች የራሳቸውን ማንነት በሚፈልጉበት ጊዜ ግን እምቢተኛ ናቸው.
ስለ ልጅ እድገት ማወቁ እድሜዎ ጋር የሚጣጣም ብቻ ሳይሆን የልጅዎ ተለዋዋጭ ፍላጎቶች ጠንቅቀው የሚያውቁ ስልቶችን ለመለየት ይረዳዎታል.
ለምሳሌ ለ 12 ዓመት ልጅ የሰዓት ዕረፍት መስጠት ጊዜ የለም. የመኖሪያ ቤት ህጎችን ለዕድሜ ቡድኑ ተስማሚ ያድርጓቸው እና ልጅዎ ምላሽ እንዲሰጥ የሚያስከትለውን መዘዞች ያስቀምጡ.
2. የምወስደው ተግሣጽ ወጥ የሆነ ነው?
ዲሲፕሊን የሚሠራው ቋሚ ከሆነ ብቻ ነው. ሁለት ጊዜ ከሶስት እጥፍ በላይ ውጤት ካመጡ, ልጅዎ 33% ዕድል ካለ እሱ / እሷ ከት /
በተጨማሪም, የተወሰኑ የዲሲፕሊን ዓይነቶች የአንድን ልጅ ባህሪ ለመቀየር ጊዜ እንደሚወስድ ማስታወሱ አስፈላጊ ነው. ብጥብጥ ከተከሰተ በኋላ ልጅዎን ወደ ክፍላቸው ከላኩ, ያ ጥገና እንዲሆን ያንን አይጠብቁ. አዳዲስ ክህሎቶችን መማር ጊዜ እና ልምምድ ይጠይቃል.
እንደ ወላጅ, የእርስዎ ስራ በአንድ የተወሰነ ጊዜ ውስጥ ሊሰሩ በሚችሉት ነገር ላይ ወጥነት ያለው, ታታቢ እና በተጨባጭነት ለመጨመር ነው.
3. መጥፎ ባህሪን ለማጠናከር ማንኛውንም ነገር እያደረግሁ ነኝን?
አንዳንድ ጊዜ ወላጆች በልጆቻቸው ላይ አሉታዊ ባህሪን ያበረታታሉ. ለምሳሌ, ልጅዎ አውቶቡስ ሆን ብሎ ካሳለፈ እና እሱ ወይም እሷን ወደ ት / ቤት እንዲነዳ ካደረጉ, መጥፎ ባህሪ ውጤት መድረሱ ነፃ ነው.
ምንም እንኳን ለአውራጃዎች አሉታዊ ትኩረት ቢሆንም ትኩረቱ ለልጆች ትልቅ ማበረታቻ ሊሆን ይችላል. የኃይል ትግልን እና ትኩረት የመፈለግ ባህሪዎችን ለማስወገድ , ምላሽ ከመስጠት ይልቅ ባህሪውን ችላ ለማለት ይሞክሩ. እንዲህ በማድረግዎ ልጅዎ ትኩረቱን የሚስብ እና አዳዲስ (እና ተስፋ ሰጭ ምርታማ) ስልቶችዎን ይሻል.
4. መልካም ባህሪን የማነሳሳት መንገድ አለ?
አብዛኛዎቹ አዋቂዎች, ደመወዝ ሳያገኙ ወደ ሥራ መሄድ እንደማይችሉ ሁሉ, ብዙ ልጆች ያለ ምንም ማበረታቻ ለውጥ ለውጥ አይቀበሉም.
ለልጅዎ መጥፎ ባህሪ መሰጠት ከማድረግ ይልቅ ለጥሩ ባህሪ ጠቃሚ ውጤት ያስቀምጡ.
ተለጣፊ ገበታ ለታዳጊ ልጆች ጥሩ ሆኖ ይሰራል, ትልልቆቹ ልጆች ደግሞ የምስክርነት ኢኮኖሚ ምልከታ በመጠቀም ፒኖይስ, ፒኬፕ ቺፕስ ወይም ነሐስ ይጠቀማሉ.
በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች እንኳን ጥሩ ባህሪ ወይም ጤናማ ምርጫን እንደ እውቅና. አንድ ልጅ በዕድሜ እየገፋ ስለሄደ ማመስገን አይኖርብዎትም.
5. አዳዲስ የባህሪ ክህሎቶችን ማስተማር የሚቻልባቸው መንገዶች አሉን?
አንዳንድ የባህሪ ችግሮች ከችግሮች እጥረት ይከሰታሉ. ለምሳሌ, ልጅዎ ከሌላው ጋር በሀይለኛ ጠባይ የሚሠራ ከሆነ, ልጅዎ እንዲቆም ማሳወጁ በቂ ላይሆን ይችላል. ይልቁን የጫማ እግር በሌላኛው ጫፍ ላይ ከሆነ ስለ ስሜቶች እና ስለ ልጅዎ እንዴት እንደሚሰማዎት ይወቁ .
ትናንሽ ልጆች እንኳን በነጻ ለመግባባት እድሉ ከተሰጣቸው አስተሳሰቡ መደምደሚያ ላይ ሊደርሱ ይችላሉ. እንዲህ ባሉ ሁኔታዎች ውስጥ ሚና መጫወት አዲስ ባህሪያትን ለመሞከር ውጤታማ መሳሪያ ነው. ልጅዎ ትክክለኛ ምርጫ በሚያደርግበት ጊዜ ሰፋ ያለ ምስጋና እና አዎንታዊ ግብረመልስ መስጠትዎን ያረጋግጡ.
6. ሌሎች ሊጎዱኝ ይችላሉ?
ሌሎች አዋቂዎች ከእርስዎ ጋር የሚጻረሩ ሕጎች እና ገደቦች ካወጡ ወዲያውኑ ወዲያውኑ መግባት አለብዎት. በእድሜ የገጠሙ እንክብካቤ ሰጭዎች, አያቶች ወይም የእንጀራ ወላጆች ያሉባቸው, የሚጋጩ መልእክቶች ልጆችን ግራ የሚያጋቡ እና ትግላቸውን እንዲያነሱ ወይም እንዲፈቅዱለት በጥሩ ሁኔታ እንዲረዱዋቸው ማሳሰብ አለብዎት.
ጭንቅላትን ከመቁረጥ ይልቅ, በተቀናጀ ጥረት ውስጥ ለመሳተፍ አዋቂውን ለመመልመል ይሞክሩ. ስለ ቤትዎ ህጎች አዋቂን ያማክሩ, ነገር ግን እርስዎን በመደራደር ቦታ ላይ አያድርጉ. ከሁለት የእርስዎ ደንቦች እና ስልቶች ጋር ወጥነት ይኑሩ. ስምምነት ላይ ለመድረስ ካልቻሉ, ከተከሳሹ አዋቂ ጋር መስተጋብር ለመለወጥ, ገደቡን ወይም መቆጣጠርን ሊገደዱ ይችላሉ.
7. የልጄ ባህሪ እንዴት ይለዋወጣል?
የልጅዎን ባህሪ ለመለወጥ በጣም የተጠላለፈ ስለሆነ ለምን እንደሰሩ የሚያሳይ ዱካ ይጎድለዋል.
ለምሳሌ, አንድ ልጅ ትምህርት ቤት ለመግባት ፈቃደኛ ካልሆነ ችግር የለውም. ሆኖም ግን, አንድ አይነት ልጅ የልጁን (Little League) አባልነት ለመቀበል እምቢ ካለ ታዲያ, ምርጫው እንደ ምርጫ ችግር ላይሆን ይችላል. ልጅዎ ከመሳተፍ በጣም ብዙ ጥቅሞች እንደሚሰጥ ብታምኑም እንኳ ከልጅዎ ፍላጎትና ውስጣዊ ስሜት ጋር የማይጣጣም ሊሆን ይችላል.
አንድ ነገር ለ «ልጅዎ ጥሩ» ማድረግ ብዙውን ጊዜ ልጅዎ የሚፈልጉትን ነገር የሚቃወም ነገር ማድረግ ማለት ነው. ይህ ሊያስከትል የሚችለውን ነገር የረጅም ጊዜ ልዩነት ላይኖረው ይችላል ወይም ላላሳየም ይችላል.
ጥርጣሬ ካለዎ ወደ ኋላ ይመለሱና ትንሽ እይታ ለማግኘት ይሞክሩ. አንድ ምርጫ በልጅዎ ላይ አሉታዊ ተፅዕኖ የማይሰጥ ከሆነ ለልጁ የተለየ ነገር እንዲፈልግ አይቀጣው. ይልቁንም የልጁን ፍላጎት ያበረታቱ እና እንደ ማንኛውም ሌላ እንቅስቃሴዎ ይሳተፉ.