የህይወት ትምህርቶችን የሚያስተምሩ አሉታዊ ተፅእኖዎች.
የልጅዎ መጥፎ ባህሪ ውጤት መወሰን አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. የኤሌክትሮኒክ መሣሪያውን መውሰድ ወይም ወደ ጓደኛው ቤት መሄድ እንደማይችል ይነግሩት?
ወይም ደግሞ በቁጣ የሆነ ነገር ቢበላሽስ? በቀጣይ በሚሆንበት ወቅት የተሻሉ ምርጫዎችን እንዲያደርግ እንዴት ልታስተምሩት ይገባል?
እንደ እድል ሆኖ, የተወሰኑ ትንታኔ ስራን ያስወግዳል. ምክንያታዊ የሆኑ ምክሮችን በሚጠቀሙበት ጊዜ እያንዳንዱን ህግን በቀጥታ እና አጋዥ በሆነ መንገድ መፍታት ይችላሉ.
ምክንያታዊ ምክንያቶች ምንድን ናቸው?
ሎጂካዊ መዘዞች የሚያስከትሉት ቅጣት እንጂ ቅጣት አይደለም . ሆኖም ግን, << ወንጀሉን ለመጣስ የቅጣት ቅጣትን >> የሚያስቀምጥ ዘዴ ነው.
ሎጂካዊ ውጤቶች በቀጥታ ከስነስርዓት ጋር በቀጥታ የተገናኙ ናቸው. ከተፈጥሯዊ ውጤቶች በተቃራኒ ሎጂካዊ ውጤቶች መፈጠንና ሊተገበሩ ይገባል. ነገር ግን, ልጆችን መጥፎ ስሜት እንዲሰማቸው ወይም እንዲገዙ ለማስገደድ ከመሞከር ይልቅ, በቀጣይ የተሻሉ ምርጫዎችን እንዴት እንደሚያደርጉ ልጆች አስተምረው.
የትኛዎቹ የወላጅነት ቅደም ተከተል ወይም የዲሲፕሊን ስልት ቢጠቀሙ, ሎጂካዊ መዘዞች በጣም የተሻሉ የስነስርኮች ስልቶችዎ ናቸው. እና ምርጥ ዜና, በሁሉም እድሜ ለሚገኙ ህጻናት በደንብ ይሰራሉ እና ለተለያዩ የህግ ጥሰቶች ውጤታማ ናቸው.
የሎጂክ ውጤቶች ምሳሌዎች
ልጆች ለራሳቸው ባህሪ ኃላፊነት እንዲወስዱ እድል የሚሰጡ የሎጂክ ውጤቶች አሉ.
- አንድ የ 8 አመት ልጅ የብስክሌቱን መብቱን ለ 24 ሰዓታት ያጣውን የብስክሌቱን መኪና ወደ መኪናው ይጎትታል.
- አንድ የ 10 ዓመት ልጅ በቤት ውስጥ ኳሱን በእንጨት ላይ ይጣላል. ለአዲስ መብራት ለመክፈል የሚያስችለውን በቂ ገቢ ለማግኘት የቤት ውስጥ ሥራዎችን መሥራት አለበት.
- አንድ የ 4 ዓመት ልጅ አሻንጉሊቶችን ለመምረጥ እምቢ አለች. በቀሪው ቀኑ ከአሻንጉሊቶች ጋር ለመጫወት መብቷን ታጣለች.
- አንድ የ 6 ዓመት ልጅ በቡና ጠረጴዛ ላይ ያለውን ስዕል ያጣቅሳል. በወረቀቷ ምትክ በሠንጠረዥ ላይ ቀለሞችን ይዛለች. ለቀሪው ቀኑን እርሳቸዉን ታጣለች እና ወላጆቿ ጠረጴዛዉ ማጠብ እና ማፅዳት ይጠበቅባታል.
- አንድ የ 9 ዓመት ልጅ አውቶቡስ ላይ ያለምንም ምክንያት . እናቱ ወደ ትምህርት ቤት ይዟታል ነገር ግን ወደ ትምህርት ቤት ለመጓጓዝ የጋዛ ገንዘብ ለመሥራት የቤት ውስጥ ስራዎችን ማከናወን እና ማለዳውን ለማጣራት ከትምህርት ሰዓት በኋላ መቆየት አለበት.
- አንድ የ 7 ዓመት ልጅ እራት ለመብላት አልተቀበለም. በዚህም ምክንያት ከመተኛቱ በፊት አልኮል እንዲመገቡ አይፈቀድለትም.
- አንድ የ 11 ዓመት ልጅ ሥራውን ገና አላደረገም. የእሱ ስራዎች እስኪያገኙ ድረስ ከኤሌክትሮኒክስ መሳርያዎቹ ጋር እንዲጫወቱ አይፈቀድለትም.
አመክንዮአዊ ውጤቶችን እንዴት ውጤታማ ማድረግ እንደሚቻል
ልጅዎ በጊዜ ሂደት የሚያስከትለውን መዘዝ ሲያውቅ ምክንያታዊ ውጤቶቹ ይሰራሉ. በሚቻልበት ጊዜ እንደ "ቫልካንዎ በአሁኑ ጊዜ ካላሟሉ ነገ ነገዱት."
ይህ ደግሞ ህፃናት ህጎቹን ስለማያውቅ ፍትሃዊ በሆነ መልኩ በህግ የተደገፈበትን ሁኔታ ለመከላከል ይረዳል. ልጁን ቀደም ብሎ በማስጠንቀቅ ስለ ጠባዩ ምርጫ ማድረግ ይችላል.
አንድ ሎጂካዊ ውጤት አንድ መብት ሲያስወግድ ከሆነ የጊዜ ሰሌዳን ይቁጠሩ.
ብዙውን ጊዜ ለ 24 ሰዓታት መብትን መቀበል ብዙ ነው. ለረዥም ጊዜ የመደብ ልዩነትን ማስወገድ ውጤታማነት ሊያጣ ይችላል.
ልጅዎ ተመልሶ እስኪመጣ ድጋፉን ለመውሰድ ትወስን ይሆናል. ለምሳሌ ያህል, የልጅዎን ኤሌክትሮኒክስ ሁሉ ጋራውን እስኪያጸድቁ ድረስ ይጥፉ. ከዚያም ሥራውን እንዲያከናውን በሚፈልግበት ጊዜ ለመወሰን እስከሚተውበት ድረስ ይተው. አይስቱ, ይጮሃሉ ወይም ያደርገዋል.
ውጤቶቹ በአጭር ጊዜ ውስጥ በጣም ውጤታማ ናቸው. አንድ ልጅ ዛሬ ላይ ጥቃቅን እና ለነገ ምንም መዘዝ ካልተቀበለ የሚመጣውን ውጤት ከክህደቱ ጋር ሊያያይዘው አይችልም.
ምክንያታዊ የሆኑ ውጤቶችን ሲሰጡ ጥብቅ ይሁኑ, ነገር ግን ይረጋጉ.
እርስዎ ሲጮኹ ወይም ማስፈራራት ሲጀምሩ, ልጅዎ እንደ ቅጣት ይመለከታልዎታል. በዚህም ምክንያት ልጅዎ ወደ ፊት ስለሚመጣው ባህሪ ለመለወጥ ከሚወስዳቸው እርምጃዎች ይልቅ በኩራት ላይ በኩራት ላይ ሊያተኩር ይችላል.
> ምንጮች
> ባሙር ዲ. በፈቃደኝነት እና በኃይል የተሞሉ የወላጆች ስልጣን-አፀያፊ የምግባር አሰራሮች መካከል ያለው ልዩነት. የሰው ልማት . 2012 (55) (2) 35-51.
> Mageau GCAA, Lessard J, Carpentier J, Robichaud JM, Joussemet M, የኮስተር አር አርሴቲቭ እና ተቀባይነት ያለው መዘዝን እና ቀላል አዝማሚያዎችን በተመለከተ ተቀባይነት ያላቸው እምነቶች. ጆን ኦፍ ኦፍ አፕል ዲቨሎፕል ሳይኮሎጂ 2018; 54: 12-22.