ወላጆች ሊጠብቋቸው የሚገቡ ነገሮች ልጅዎን የሚጠራጠሩ የአእምሮ ችግር እንዳለበት
ልጆች ከመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የመማር ችግሮች ምልክቶች ሊያሳዩ ይችላሉ? ብዙ ልጆች ትምህርት ቤት ውስጥ ቢያንስ ለሁለት አመት እስኪሰሩ ድረስ የመማር ጉድለት በተደጋጋሚ እንደማይታወቅ ቢታወቅም ልጅዎ 5 ወይም 6 ዓመት ሲሆነው ማየት የሚችሉበት የማስጠንቀቂያ ምልክቶች አለ.
ወላጆች እርዳታ መጠየቅ ከፈለጉ
ብዙ መምህራን በመዋለ ህፃናት ውስጥ ለተማሪው የመማር እድገታቸው "አስተውሉ እና እይታ" እንዲወስዱ የተለመደ ነው.
ከሁሉም በላይ, ለት / ቤት ለት / ቤት አዲስ, በተለይም በቅድመ ትምህርት (pre-school) ካልገባ. አንዳንድ ጊዜ ልጆች ለመለማመድ ጊዜ ይወስዳሉ, አንዳንድ ጊዜ ደግሞ ከእኩዮቻቸው ያነሰ ፍጥነት እየቀሰሙ ነው.
በኪንደርጋርተን ሳይቀር እንኳን ችግር የሚያሳዩ በርካታ ጠቋሚዎች አሉ. ስለ ልጅዎ ካሳሰበዎት ከአስተማሪዎ እና ከሕፃናት ሐኪሙ ጋር መከታተል ጥሩ ሀሳብ ነው. መማር ያለበት ችግር ወይም ሌላ አካል ጉዳተኝነት መኖሩን ለመወሰን የሚያስፈልጉትን ማንኛውንም እርምጃዎች ሊመሩዎት ይችላሉ.
በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ የመጡት የሕመም ምልክቶች
የመዋዕለ ህፃናት / kindergarten ማለት አንድ ልጅ ወደ ትምህርት ቤት መግቢያ ሲሆን በወላጆቻቸው እገዛ የኅብረተሰብን የመጀመሪያውን እውነተኛ ልምድ ነው. ለብዙ ልጆች አስቸጋሪ ሂደት ሊሆን ይችላል.
ወላጆች የባህሪ ችግር ካለባቸው መምህራንን ለመርዳት እና ለመርዳት መሞከሩ በጣም አስፈላጊ ነው. ይህ ለትምህርት ችግር ምልክት ሊሆን ባይችልም, ከመጠን በላይ ጠበኛ ወይም ጸረ-ማህበራዊ ባህሪን ማስወገድ ከመጥፋታቸው በፊት መጥፎ ባህሪዎችን ለማስቆም ያግዛል.
ልጅዎ በመዋለ ህፃናት ውስጥ ችግር ሲያጋጥመው ሊያጋጥሙት ይችላሉ:
- ከደንቦች ጋር ይስማሙ እና ቀላል አቅጣጫዎችን ይከተሉ
- ያለምንም ጭንቀት ወይም የሚታይ ጭንቀት ከራስዎ ወይም ከሌላ ተንከባካቢ ይለያል
- የክፍል ጓደኞቹን እና አስተማሪዎቻቸው ሊረዱት በሚችሉት መንገድ ያነጋግሩ
- የግል ንፅህናን (እጅን መታጠብ, የመታጠቢያ ቤቱን ተለይቶ መጠቀምን) ወይም ቀላል የመልበስ ስራዎችን ያስተዳድሩ
- ሳያስፈቅዱ ወይም ሲጮኹ ከእኩዮቻቸው ጋር አብረው ይሳተፉ
- ለአስተማሪዎቹ አክብሮት ይኑርዎት
ሊፈጠሩ የሚችሉ የመጀመርያ ምልክቶች የአካል መታጎል
ወላጆችዎ የሚፈልጉትን በርካታ ባህሪያት አሉ, ልጅዎ ከመማር ወይም ከማሻሻል ጋር ችግር እንዳለው ያሳያል. ዛሬ ትንንሽ ጉዳዮችን ሊመስሉ ይችላሉ ነገር ግን ለትልቅ ችግሮች ሊዳርጉ ይችላሉ. ቀደም ሲል እርዳታ ከመጠየቅዎ በፊት ልጅዎ የተሻለ ይሆናል.
የመስማት ችግርን ሊያመለክት የሚችል ከፍተኛ ድምጽ ማውራት ቀላል ሊሆን ይችላል. በቀላል ተግባራት ለምሳሌ ያህል ጫማቸውን ማጠናከር ወይም በአንድ ስራ ላይ በፍጥነት ማጣት እና ወደ ሌላኛው መዘዋወር ማጣት ሊነሱ የሚችለውን የመማር እክል ሊያመለክት ይችላል.
በልጅዎ ላይ ከእነዚህ ምልክቶች አንዱን ካስተዋሉ, ለአስተማሪዎ ወይም ለዶክተርዎ ያነጋግሩ. ምን እንደተመለከቱ ይግለጹ እና ፈተናዎች ወይም ግምገማዎች ውስጥ ሊያጋጥሟችሁ የሚፈልጓቸው ነገሮች ካሉ ይጠይቁ.
ልጅዎ ከሚከተሉት ምልክቶች ውስጥ ጥቂቶቹን ካሳየ ሊደርስ ለሚችል የእድገት ዝግመቶች ወይም የመማር እክል ላለባቸው ሊገመግሙ ይችላል.
- አንድ ተግባር ወይም የጨዋታ እንቅስቃሴን ለመጨረስ በቂ ርዝመት ያለው ነገር ለመከታተል ይቸገራል.
- ጓደኝነትን ለመቀላቀል ወይም ከሌሎች ልጆች ጋር አብሮ መኖር.
- ፈተና ሲፈጠር ወይም ብስጭት ሲፈጠር ራስን መግዛትን አለመቻል ያሳያል.
- ነገሮችን በተደጋጋሚ ያውቃል ማለት በአካሌ ውስጥ የቦታ ቦታ የት እንደሚገኝ ወይም በመደበኛነት እንደሚወርድ አይመስልም.
- እንደ ዚፐሮች እና አዝራሮች ያሉ መለኪያዎች, እና ጫማዎችን ለመለጠፍ ችግር ገጥሞታል.
- አስቸጋሪ የሆነ እርሳስ ይይዛል (ብዙውን ጊዜ ጥሩ ምቾት አይሰማውም) እና በመስመሮቹ ውስጥ ቀለም መቀየር ወይም መከተብ አይችልም.
- "በጣም ከባድ" ስለሆኑ መጻፍ, ቀለም መቀየር ወይም እቃዎችን መቁረጥን ይተዋል.
- በተደጋጋሚ ጊዜያት በጣም ለስለስ ያለ ወይም በጣም በኃይል ይናገራል.
- እሱ በሚናገርበት ጊዜ በርዕሱ ላይ መቆየት እንደማይችል.
- ያልተጠናቀቁ ዓረፍተ-ነገሮች በሚናገሩበት ጊዜ ዕቃዎችን መጥራት, በአግባቡ መተርጎም እና / ወይም በዐረፍተ-ነገሮች ውስጥ ቃላትን ማደባለቅ አይቻልም.
- ቀላል አቅጣጫዎችን መከተል አልቻለም እና / ወይም በራሱ ቃላት ወይም በቃላት ይናገሩ የሚለውን ብቻ መድገም አይችልም.
- ከብዙዎቹ ትምህርቶች በኋላ ደብዳቤዎቹን መጥራት አይቻልም እና / ወይም ፊርማቸውን ከድምፅዎቻቸው ጋር ማያያዝ አይችሉም.
- አንዱ-ለአንድ እና ቀላል መቁጠርን ለመተካት ያልተቋረጠ አቅም ያሳያል.