አብዛኛዎቹ ወላጆች ጉልበተኝነትን ለመቋቋም የመጀመሪያው እርምጃ ለት / ቤቱ ሪፖርት ማድረግ እንደሆነ ያውቃሉ . በሚያሳዝን ሁኔታ ግን, እነርሱ የሚፈልጉትን ምላሽ ሁልጊዜ አያገኙም. ስለ ጉልበተኝነት ጠንቃቃ ያልሆኑ ቅሬታዎች የማይቀበሉ አሁንም አሁንም መምህራንና አስተዳዳሪዎች አሉ. ጉዳዩን ሙሉ በሙሉ ችላ ብለው ያስተዋውቃሉ ወይም የችግሩ አስከፊነትና ድግግሞሽ ይቀንሳል.
ይህ በእንዲህ እንዳለ, ሌሎች አስተማሪዎች ችግሩን እንደሚፈቱ ይናገራሉ, ነገር ግን ጉልበቱን መመርመር ብቻ ሳይሆን የትም / ቤት ጉልበተኞችን አይቀጣትም . እና ውጤቶችን ካስወገዱ, አንዳንድ ጊዜ እነሱ አይከተሉትም ወይም ደግሞ ደንቦቹን በጥቂቱ ያጥባሉ.
ይህ ዓይነቱ ተሞክሮ ለወላጆች በጣም ተስፋ አስቆራጭ ሊሆን ይችላል. ልጆቻቸው ጥቃት ሲደርስባቸው, መጥፎ ባህሪው እንዲጠፋላቸው ብቻ ይፈልጋሉ. እንዲሁም ችግሩን ለመፍታት የአስተማሪዎች ድጋፍ ይፈልጋሉ.
4 ጉልበተኞች ለምን አላሳዩም?
አንድ አስተማሪ ወይም አስተዳዳሪ የማስፈራራት ቅሬታ ማሰማት ወይም ችላ ለማለት ብዙ ምክንያቶች ቢኖሩም, ችግሩን በሚገባ ለማሟላት በቂ ጊዜ የሌላቸው ዋና ምክንያቶች ናቸው.
የአስተማሪው ጠረጴዛ ሙሉ ነው . መምህራን በጊዜ የተጠመዱ መሆናቸውን ያውቃል. በአስተዳደሮች ላይ የሚጠበቀው ነገር አንዳንድ ጊዜ ከፍተኛ ላይሆን ይችላል. በዚህም ምክንያት ብዙ መምህራን ከዕለት ተዕለት ተግባራቸውን እና ሀላፊነቶቻቸውን በጣም ጥብቅ ፍላጎት ለማሟላት ትግል ያደርጋሉ.
ስለዚህ ብዙ የጥቃቅን ክስተቶች በሚፈጠሩበት ጊዜ, ብዙ መምህራን ችግሩን ለመቋቋም በቂ ጊዜ ወይም ጉልበት እንደሌላቸው ይሰማቸዋል. ይህ ምላሽ ጉልበቱን ለመተው ምንም ምክንያት ባይሆንም እና ለተሳሳቱ የተሳሳተ መልእክት ይልካል, አንዳንድ አስተማሪዎች አይነ ስውርን ወደ ጉልበተኝነት ለመመለስ ይልቅ ቀላል ነው.
መምህራን በትምህርታቸው ላይ ብቻ ያተኮሩ ናቸው . አብዛኛውን ጊዜ ጉልበተኝነት ከክፍል ውስጥ ክፍል ውጭ ይከናወናል. እውነቱን ለማስረገጥ, ጉልበተኝነት ብዙውን ጊዜ በትምህርት ቤቱ ውስጥ የተለያዩ ምግቦችን ያጠቃልላል, ምሳውን, ኮሪደሮችን, የቁጥጥር ክፍሎችን, በአውቶቡስ እና በመስመር ላይም ጨምሮ. በዚህም ምክንያት መምህራን በህንፃው ውስጥ ጉልበተኝነትን አለማወቃቸው ያልተለመደ ነው, በተለይም በመማሪያ ክፍል ቅንጅቱ ላይ የሚያተኩሩ እና ከተማሪዎች ጋር ብዙ መገናኘት የማይችሉ ከሆነ.
ከዚህም በላይ ጠበኛዎች አንድ ዒላማ ከማድረጋቸው በፊት መምህራንና ሌሎች አዋቂዎች ከየት እንደመጡ ያውቃሉ. በዚህ ምክንያት አዋቂዎች እራሳቸውን በራሳቸው መወንጀል አይችለም. ከተማሪዎቻቸው ጋር ለመገናኘት የሚደረገውን ጥረት የሚማሩ መምህራን ብቻ ከክፍላቸው ግድግዳዎች ውጭ ምን እየሆነ እንደሆነ ያውቃሉ.
አስተማሪው / ዋ ችግሩን ለመቅረፍ ሀብቶች የለውም . አንዳንድ መምህራን በትም / ቤት ውስጥ ያለውን ጉልበተኝነት ለማስወገድ በእርግጥ ይፈልጋሉ, ነገር ግን ብዙ ለማከናወን አስተዳደራዊ ድጋፍ የላቸውም. ለምሳሌ, ተማሪዎች ጉልበተኝነትን ወደ ክፍል እንዲመልሱላቸው ሲጠየቁ ወደ መጥፎው ባህሪ ምንም ውጤት ሳያስከትሉ ተማሪዎችን ወደ ጽ / ቤት ሊልኩ ይችላሉ. ከዚህም በላይ, ብዙ ት / ቤቶች አሁንም ጠንካራ የጥቃት መከላከል ፕሮግራሞች የላቸውም, እንዲሁም የትምህርት ቤት ሁኔታን የሚቀይሩ እና ጉልበተኝነትንም የሚቀይሩ ፕሮግራሞችን በማስፈጸም ላይ ይገኛሉ .
ሁሉም መምህሩ አብሮ ለመሄድ ሲያስፈልግ አንድ አስተማሪ በትምህርት ቤት ውስጥ ጉልበተኝነትን በተሳካ ሁኔታ ለመያዝ በጣም ከባድ ነው. ለተጠያቂነት መከላከያ ስኬታማነት ለችግሩ መፍትሄ ለመስጠት የቡድን አቀራረብ ያስፈልጋል.
አስተማሪው ስለ ጉልበተኝነት የተሳሳተ ሃሳብ ሊኖረው ይችላል . በጉልበተኝነት መከላከያ ጥረቶች ላይ እየተደረገ ያለው ጥረት እየተጠናከረ ቢሄድም አሁንም ጉልበተኝነትን የሚመለከቱ አንዳንድ አስተማሪዎች አሉ. "ልጆች ህፃናት ይሆናሉ" ወይም ሃይልን ማየቱ ልጆችን ለማሳደግ ይረዳል. ይባስ ብሎ ደግሞ ጉልበተኝነት አንድን ግለሰብ ወይም የተወሰኑ ሰዎች ተጎጂውን ለመቆጣጠር እና ለማታለል ከጉዳትና ከመቆጣጠር ይልቅ ጉልበተኝነትን እንደ ግጭት ይመለከቷቸዋል.
በውጤቱም, እነዚህ አስተማሪዎች ጉልበተኝነትን ግጭትን መፍታት ላይ ያተኮረውን ችግር ለመፍታት ይሞክራሉ. ግን በሚያሳዝን ሁኔታ, እነዚህ ጥረቶች ብዙውን ጊዜ አይሳካላቸውም. ቡሊዎች ለማመቻቸት ፈቃደኞች አይደሉም, እናም በማንኛውም የሽምግልና ጥረቶች ተጎጂዎችን ብዙውን ጊዜ ማስፈራራት ይችላሉ. በዚህም ምክንያት እንደ ግጭትህ ሁሉ ጉልበተኝነትን ማናገርም በተቃራኒው በሀሰት መከሰት ይችላል.
ጉልበተኞች የማይታዩ ወይም ችላ ባይሆኑ ማድረግ የሚችሉት
ስለ ጉልበተኝነት ያለዎትን ጭቅጭቅ በሚያስወግዱበት ጊዜ በጣም ሊያበሳጭ ቢችልም, ችግሩን ለመመለስ በሚያደርጉት ጥረትም ላይ በጣም አስፈላጊ ነው. ልጅዎ የሚገጥማቸውን ነገሮች ሁሉ, እንዲሁም የተከሰቱባቸውን ቀኖች እና ጊዜዎች ዝርዝር ሰነድ ማሰባችንን ያረጋግጡ. እንዲሁም ስለ ጉልበተኝነት እና ስለጉዳዩ መፍትሄ እንዴት እንዳወሩ የሚገልጽ መዝገብ ይያዙ.
አስተዳደሮቹ አስፈራጣሪው የተወሰኑ የተወሰኑ ቀኖች እና ሰዓቶችን ስም መጥቀስ ሲችሉ በቁም ነገር የመወሰድ እድልዎ ከፍተኛ ነው. በተጨማሪም እነሱ የሰጡትን ቃል ለመጠቆም በሚሞክሩበት ጊዜ እርስዎም የበለጠ ለማዳመጥ ይችላሉ. ጉልበተኝነትን እንዴት እንደሚያገኙ ያሉ ተጨማሪ ጥቆማዎች እነሆ.
የሆነ ሰው እስኪሰማ ድረስ ማውራቱን ይቀጥሉ . ስለ ጉልበተኝነት የሚያናግረው የመጀመሪያው ሰው የሚያውቀው ወይም የሚያቀርቡትን ቅሬታ ችላ ካለ, የትእዛዙን ሰንሰለት ይከተሉ እና አዲስ የሆነ ሰው ያግኙ. የሆነ ሰው አቤቱታውን በቁም ነገር እስከሚወስድ ድረስ መሰላሉን መወጣትዎን ይቀጥሉ. ይህ ጉልበተኝነት የተተወ መሆኑን ብቻ ሳይሆን, ልጅዎም እንዲሁ ይረዳል.
ብዙ ጊዜ ጉልበተኞች የሚባሉት ልጆች ሁኔታቸው ይሻሻላል ብለው አያስቡም. ነገር ግን ወላጆቻቸው ጥንካሬ ሲያሳዩ ሁኔታውን ለማሻሻል ቁርጥ ውሳኔ ካደረጉ ይህ በጣም የሚያበረታታ ሊሆን ይችላል. በእርግጥ, ጉልበተኝነት በተገቢው ሁኔታ መፍትሄውን ለማረጋገጥ ለልጅዎ ማድረግ ከሚችሉት በጣም አስፈላጊ ነገሮች አንዱ ነው. ከትምህርት ቤት ባለስልጣናት ጋር ለመነጋገር ይህን የመተማመን ስሜት ከልጆቻቸው ጋር የሚያሳስባቸው ነገር አሳሳቢ መሆኑን, ደህንነትዎ ለእርስዎ አስፈላጊ እንደሆነ, እና ጊዜያቸውን እና ጥረዎት ሊያሟሉ እንደሚገባቸው ይነግሯቸዋል.
ልጅዎ ከወደፊቱ እስክታድለው ድረስ ክትትሉን ይቀጥሉ . አንዴ ያሳሰባችሁት ነገር እንደተሰማችሁ እና ትምህርት ቤቱ የማስጨነቁን ጉዳይ በበቂ ሁኔታ እየተጠቀመ እንደሆነ ከተሰማዎት, ሂደቱን ለመከታተል ጊዜን ይመድቡ. በሌላ አነጋገር, ትምህርት ቤቱ ምን እንደሚሰሩ በእርግጠኛነት ማረጋገጥ. በየእለቱ ከልጅዎ ጋር መነጋገር በጣም አስፈላጊ ነው, ጉልበተኛው እየቀነሰ መሄዱን እና በትምህርት ቤት ደህንነት እንደሚሰማው ለማረጋገጥ.
ልጅዎ ትንኮሳ እና ማጎሳቆል ከቀጠለ, ከአስተዳደሩ ጋር የተገናኘ ሌላ ስብሰባ ያቀርባሉ. መምህራን የሚያጋጥሟቸውን በርካታ ችግሮች የሚያጋጥሟቸው ምስጢሮች አይደሉም, እና ልጅዎ ከፊት ለፊት የተያዘው ጉልበተኛ በቅድመ-ግብሩ ውስጥ ካልተቀመጠ ሊረሳ ይችላል. ትምህርት ቤቱ እያንዳንዱ እና እያንዳንዱ ጉልበተኝነትን ተገቢውን የሥነስርአት እርምጃዎች እንዲተገብሩ ማድረግ አለበት.
ከጠላት ጥቃት መዳን ጊዜ እንደሚወስድ ያስታውሱ . ልጅዎ የሚይዘው ጉልበተኝነት ሲነግርዎለት, ለተወሰነ ጊዜ ችግርን መቋቋም ይችል ይሆናል. ጉልበተኞች ጥቃት እየደረሰባቸው ያሉ ልጆች ያጋጠሟቸውን ተሞክሮዎች ሪፖርት ለማድረግ አይፈልጉም . ስለዚህ ጉልበተኝነት በልጅዎ ላይ ቀድሞውኑ እየጨመረ መምጣቱ አይቀርም. ልጅዎ ስለ ልምዶቹ ለመናገር በጣም ድፍረትን ይጠይቃል እናም በእሱ ኩራት ይሰማል. በተጨማሪም ለራስ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ለማድረግ እና እራሱ በሚፈልጉበት ጊዜ እራሱን ለመከላከል እና ሊከላከልለት በሚችልበት መንገዶች ላይ ሀሳብ ማመንጨት አለብዎት.
ግባው የእሱን ሁኔታ ማስተካከል እንዳልቻሉ አይደለም. ነገር ግን እሱ በሱ ፈውሱ እንዲካፈሉ ኃይል ይሰጡታል. በተጨማሪም, ጉልበተኝነት የእሱ ስህተት አለመሆኑን ማስጨነቅ. እሱ ምንም ነገር አልተጠየቀም, ምንም ስህተት የለውም. ይሁን እንጂ እምብዛም ዒላማ እንዳይሆኑ እርምጃዎችን መውሰድ ይችላል. ሊያሻሽላቸው የሚገቡባቸውን ቦታዎች ማለትም ከእሱ ጋር የመተባበር ችሎታን ማዳበር እና ማህበራዊ ክህሎቶቹን ማሻሻል. ቁልፉ ልጃችሁ ፈውስ የማግኘት ሕጋዊ መብት ያለው ሲሆን ማንኛውንም ተጠቂውን ማለትም አስተሳሰብን ያስቀራል.