ልጆችን ስሜታቸውን እንዴት ማስተዳደር እና ለሌሎች ማስተማር እንዴት አስፈላጊ እንደሆነ ማስተማር ዋነኛ የትምህርት ክፍል ነው. ብዙ ሥራዎችን ለማከናወን ማህበራዊና የስሜታዊ ትምህርት (SEL) መርሃ ግብሮችን በስርአተ ትምህርቱ ውስጥ በማካተት ነው.
እነዚህ ፕሮግራሞች የተማሪዎችን ስሜታዊ ግንዛቤ ለማሻሻል ብቻ ውጤታማ አይደሉም, ነገር ግን የ SEL መርሃ ግብሮች ጉልበተኝነትን ይከላከላሉ እና የአካዴሚያዊ ስኬትን መጨመር ናቸው.
ከዚህም በላይ SEL ን በእለታዊ የመማሪያ እቅዶች ውስጥ ማዋሃድ ተማሪዎች ከእኩያዎቻቸው ጋር እንዴት እንደሚሄዱ እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል. ነገር ግን ከሁሉም በላይ, ተማሪዎች, የእነሱ የስሜታዊ ግንዛቤ ልክ እንደ አካዳሚያዊ ስኬታቸው ሁሉ አስፈላጊ እንደሆነም ይገነዘባሉ.
ለምን ስሜታዊ ንቃት አስፈላጊ ነው
ስሜታዊ የመረዳት ችሎታ ተማሪዎች ከሌሎች ጋር አወንታዊ ግንኙነት እንዲኖራቸው, ስሜታቸውን ለመገመት እና ተገቢ የመታገስ ደረጃዎችን እንዲያገኙ ያስችላቸዋል. እና በኋለኛው የህይወት ታሪክ ውስጥ, ከፍተኛ አቋም ያላቸው ሰዎች በበላይነቶቻቸው ላይ እምነት ይቀበላሉ, የስራ ባልደረቦቻቸው ዋጋ እንዳላቸው እና ወደሄዱበት ቦታ ሁሉ አድናቂዎችን ይስባሉ.
ልክ እንደ ማንኛውም ዓይነት የማስተማሪያ ቅርፅ, ቀደምት ልምዶች እና ትምህርት ልጆች ከሌሎች ጋር የመገናኘትን መልካም ሥነ ጥበብ እንዲያውቁ ያግዛቸዋል. የእርስዎ ተማሪዎች ይህን ጠቃሚ ክህሎት እንዲማሩ ለማገዝ ስምንት መንገዶች እነኚሁና.
በማስተማር አሠራሮች ውስጥ ማህበራዊና ስሜታዊ ትምህርትን ክተት. በማህበራዊ ልምዶች ወይም ስሜቶች ላይ ስልጠና ከማድረግ ይልቅ, አሁን በሚያስተምሯቸው ትምህርቶች እነዚህን ትምህርቶች ለማካተት ሞክሩ.
ለምሳሌ, በሳይንስ ውስጥ, ስለ ሞለኪዩሎች እየተወያዩ ከሆነ, ተማሪዎች እንዴት ጥሩ ሽርክና እንደሚመስሉ መጠየቅ ይችላሉ. ሌላው አማራጭ አንድ መጽሀፍ ማንበብ ወይም ስለ ማህበራዊ ችግር ፈታኝ ሁኔታ ታሪክ ታሪክን ማካተት ሊሆን ይችላል. ማህበራዊ ችግሮችን ስለመቆጣጠር ውይይት ያድርጉ.
ከዚያም ትምህርቱ ስለ ማንበብና መጻፍ, ታሪክ እና ማህበራዊ እና ስሜታዊ ትምህርቶች ነው.
በችግር አፈታት ላይ ያሉ ተማሪዎችን ያሳትፉ . በዓመቱ መጀመሪያ ላይ አንድ አስቸጋሪ የሂሳብ ፕሮብሌም ለመፍታት ወይም በዓመቱ መጀመሪያ ላይ የክፍል ደንቦችን ማዘጋጀት, በሁሉም ዓይነት ችግር መፍታት ላይ ልጆችን ያሳትፉ. ለምሳሌ, ተማሪዎች በክፍላቸው ውስጥ ሆነው በመጠባበቅ ላይ ችግር ካጋጠማቸው "እርስዎን መጠበቅ እስኪያቆሙ ድረስ ሊረዷችሁ የሚችሉ መንገዶች ሊታዩ ይችላሉ?" በተጨማሪ ትልልቅ ተማሪዎች ት / ቤት ውስጥ ጉልበተኞችን እና በትምህርት ቤታቸው ምን እንደሚያስቡ መጠየቅ ይችላሉ መፍትሔውን ሊያስተላልፉት ይገባል. ብዙ ጊዜ ከጉዳዮች ጋር የተያያዙ ጥሩ ሀሳቦች የተማሪዎች መሪዎች ናቸው. የቡድን ፕሮጀክቶች ተማሪዎችን እንዴት አብረው መስራት እንደሚችሉ ለማስተማር ጠቃሚ መንገድ ነው, ይህም በብዙ የኑሮ ዘርፎች ውስጥ የሚያስፈልጋቸው ችሎታ ነው.
መጽናት እና ቁርጠኝነትን አስተዋውቁ . በራስ ተነሳሽነት የማኅበራዊ እና የስሜታዊ ትምህርት ቁልፍ አካል እና ህይወት በሕይወታቸው ውስጥ ነገሮችን እንዲያከናውኑ አስፈላጊ ናቸው. በአካባቢያቸው በተሻለ መንገድ ራሳቸውን ለማሻሻል የሚጥሩ ብዙ ተማሪዎች ቢኖሩም, በዚህ አካባቢ ጥቂት ተጨማሪ ሥልጠና የሚያስፈልጋቸው ሌሎች ተማሪዎችም አሉ. ተማሪዎችን ስኬትን ለማግኘት ለወደፊቱ ጥረትና ጽናት ማድረግ እንዳለባቸው ማሳሰብ . እናም ተማሪዎች ጠንካራ ጥረት ቢደረግም ነገር ግን ከክፍል አጭር የትምህርት ደረጃ ሲመዘኑ አይታችኋል, ለከባድ ሥራቸው አመስግኗቸው እና እስኪሰሩት ድረስ እንዲሞክሩ ያበረታቷቸው.
ያስታውሱ, እያንዳንዱ ተማሪ አንድ ክንውን እንዲሰማቸው ለማድረግ አንዳንድ ግቦችን እንዲያወጣ ማበረታታት እንደሚገባ ያስታውሱ. ይህም አሉታዊ ሀሳቦችን ለማካካስ ያግዛል, ልጆችም በጥልቀት እንዲቆዩ እና ለስኬታማነት ቁርጥ ውሳኔ እንዲያደርጉ ያበረታታል.
ሞዴል ማድረግ እና ማክበር መስጠት . ለሰዎች አክብሮት ማሳደር አስፈላጊ የህይወት ትምህርት ነው. ግልጽ በሆነ መንገድ ቋንቋን በትሕትና መጠቀምና ልጆች ባህሪን እንዲኮርጁ ማበረታታት አክብሮት በማሳየት ረገድ ጥሩ መንገድ ነው. በተጨማሪም ማሰብ እና የህጻናት ባህላዊና ቋንቋ የመደብ ልዩነትን በመጥቀስ ሞዴል ማድረግ ይችላሉ. ተማሪዎችዎ ተመሳሳይ ነገር እንዲያደርጉ ያበረታቷቸው. እርስ በርስ መከባበርን እንዲማሩ መማር አለባቸው.
እነርሱን በአክብሮት ለማክበር ከሌላ ሰው ጋር መስማማት እንደሌለባቸው አስታውሷቸው. የማድነቅ ልማድ ማዳበላችን የሚረብሽን ነገር ለመከላከልና የትምህርት አስፈላጊ ክፍል መሆኑን አስታውሱ.
የቁምታል ትምህርት ያካትቱ . የቁም መለያ ትምህርት ስነ-ምግባር ያላቸውና ኃላፊነት የተሞላቸው ተማሪዎች እንዲሠሩ ያበረታታል. ተማሪዎችዎ መልካም መልካም ነገሮች የመሆንን አስፈላጊነት, ሀቀኛ, ታማኝ እና ለድርጊቶቻቸው ሀላፊነትን መውሰድ. በክፍል ውስጥ እነዚህን ክህሎቶች ለማዳበር እና ለማሰልጠን ለተማሪዎችዎ እድል ስጧቸው. በሂደት ትምህርቶች እና በንባብ እንቅስቃሴዎች ወቅት እነዚህን ክህሎቶች ይወያዩ. ልጆችን በክፍል ውስጥ የበለጠ ኃላፊነት የሚሰማቸው ወይም እምነት የሚጣልባቸውባቸውን መንገዶች በማሰብ ልጆችን ያሳትፏቸው. ከዚያም እነዚህን ሃሳቦች በተግባር ላይ እንዲያውሏቸው ያድርጉ. በተለይም ተማሪዎች ለአሉታዊ ድርጊቶች ኃላፊነት ሲወስዱ ከስነ-ምግባርና ከሃቀኝነት ጋር የተዛመደ መሆኑን ያረጋግጡ. ይህ ከዲሲፕሊን ማምለጥ የለባቸውም ማለት አይደለም, ነገር ግን በቀላሉ ሐቀኛ መሆን ያለውን ጥቅም ይገንዘቡ.
ተማሪዎች አስተያየቶችን እንዲገነዘቡ እና እንዲጋሩ ያበረታቱ . መምህራን የተማሪዎቻቸውን አስተያየት መፈለግ, ድርጊቶችን እንዲጀምሩ እና ሐሳባቸውን ሲመልሱ ተለዋዋጭ መሆን አለባቸው. እንዲህ ማድረጋቸው በተማሪዎች ውስጥ ያለውን የብቃት ስሜት የሚገነባ ሲሆን የመማር ፍላጎትም ይጨምራል. በተጨማሪም ቅናትንና ቅናትን ለማስታገስ ብዙም አይነሳሱም. ምቀኝነት አብዛኛውን ጊዜ ጉልበተኝነትን ያስከትላል , በተለይም በዘርአዊ ጠለፋ እና የሴት ልጅ ባህሪን በተመለከተ .
በደንብ ማስተዳደር . ጥናቶች እንደሚያሳዩት የበለጠ ጠንካራ ችግር ያለባቸው ተማሪዎች በትምህርታቸው የተሳካላቸው ናቸው. በተጨማሪም በፍጥነት መልስ ያገኛሉ, አስተያየታቸውን በደንብ ያስታውሳሉ, ስለ እምነታቸውም ይገነዘባሉ, ይህም ሁሉም ማን እንደሆኑ ጠንካራ ስሜት ያመጣላቸዋል. እንዲሁም ጠንካራ ችግር ካጋጠማቸው ልጆች በኃይል ጥቃት ሲሰነዘርባቸው, በሚያምኑት ልጆች ራሳቸውን ለመከላከል የማይቻሉ ወይም ደህንነታቸው ያልተጠበቁ ልጆች መዘዝ ይቀንሳል.
የርኅራኄ ስሜትንና አሳቢነትን መግለጽ. ራስን መቻልን ለማበረታታት አንዱ መንገድ ተማሪዎችን እራሳቸውን በሌላው ሰው ጫማ ውስጥ እንዲገቡ ብዙ ጊዜ መፈተን ነው. ትምህርቶች በሚከተሉት ጊዜያት "ምን ይመስል ነበር?" ወይም "ምን ይመስልሻል?" እንደሚሉት ያሉ ጥያቄዎችን ይጠይቁ. መግባባት ልጆች የሕጻናትን እና ስሜታዊ ትምህርት የማዕዘን ድንጋይ የሆነውን አዎንታዊ ግንኙነቶችን እንዲያዳብሩ ይረዳቸዋል. ተማሪዎችዎ ሌሎች እንዲያዳምጡ እና ሌሎች እንዴት እንደሚሰማቸው ለመረዳት እንዲሞክሩ ያበረታቷቸው.