ስለ ማጥቃት አንዳንድ በሚገባ የተረጋገጡ ሀሳቦች ሊኖርዎት ይችላል. ሆኖም ከእነዚህ እምነቶች ውስጥ አንዳንዶቹ እውነት ሊሆኑ ይችላሉ. ስለ ጉልበተኝነት ከአሥር ይልቅ በጣም የተለመዱ አፈ ታሪኮች እና የተሳሳቱ አመለካከቶች ዝርዝር ይኸውና.
የተሳሳተ አመለካከት ቁጥር 1: ሁሉም ጉልበተኞች ሌንሰርና ምንም ጓደኞች የሏቸውም
ብዙ የተለያዩ ዓይነት የጉልበተኝነት ዓይነቶች አሉ . ስለዚህ ሁሉም ጉልበተኞች አንድ ናቸው ብሎ ማሰብ ስህተት ነው. አንዳንድ ልጆች ሌሎችም ጉልበተኞች ስለሚነቀቁ, ሌሎቹ ደግሞ በማህበራዊ መሰላሉ ላይ መውደቅ ያስቸግራቸዋል.
አሁንም ድረስ ሌሎች ህፃናት ሰዎች ጉልበተኞች በቀላሉ ሊጎዱ ይችላሉ.
በተደጋጋሚ, ጉልበተኝነት ለማህበራዊ ኃይል ፍላጎት ነው. በሌላ አባባል, ጉልበተኛው ማህበራዊ ተራፊ ነው, እናም እሱንም ሆነ በት / ቤቱ ውስጥ ያለውን ሁኔታ ለመጨመር ይፈልጋል. ጉልበተኞች ትምህርት ቤት ውስጥ ማህበራዊ ትዕዛዝን ይቆጣጠራል እንዲሁም ይቆጣጠራል ምክንያቱም ጉልበተኝነት ውጤታማ ነው.
አፈ ታሪክ 2: ጉልበተኞች ራስ በራስ መተማመን እየተጠናከረ ይሄዳል
በጥላቻ የተሞሉ ሰዎች እንደሚያሳዩት ሁሉም ጉልበተኞች ስለራሳቸው መጥፎ ስሜት ስለሌላቸው ነው. ይልቁን, በጣም ጠንቃቃ የሆኑ አንዳንድ ልጆች በልበ ሙሉነት እና በማህበራዊ ደረጃ የተሳካላቸው ናቸው. ጉልበተኞች እንዲጠነቀቁ, የበለጠ ሰፊ የማህበራዊ ክብካቤ እንዲኖራቸው እና በትምህርት ቤት ኃይል እንዲይዙ እንደሚረዳቸው ተገንዝበዋል.
እንዲያውም, ወሬዎችን ማጉረምረም, ወሬዎችን ማሰራጨት እና ሌሎችን ማገለል የሚለው ሽልማት ወሳኝ ሊሆን ይችላል. በዚህም ምክንያት, በተለይም በመለስተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሰዎችን ለማስፈራራት በጣም ከባድ ነው.
የተሳሳተ ትምህርት 3 - ጉልበተኞች መሆን ጠንካራ አቋም ያላችሁ እና ታታሪዎችን ይገነባሉ
ጉልበተኝነት በምንም መልኩ ገፀ-ባህሪያትን ያጠነክራል.
በተቃራኒው ግን የዓላማውን ተጋላጭነት ያባብሳል. የጉልበተኞች ልጆች በስሜታዊነት እና በማህበራዊ ሁኔታ ይሠቃያሉ.
ጉልበተኞች ማስጨነቅ ልጆች ብቸኝነት እንዲሰማቸው እና እንዲገለሉ ሊያደርግ ይችላል. ለራሳቸው ክብር ሲታገሉና የመንፈስ ጭንቀትና ስሜታዊነት ሊያጋጥማቸው ይችላል. ጉልበተኝነት በትምህርት ቤት ለብዙ ድካም እና ለብዙ ህመሞችም ይዳርጋል.
እንዲያውም ራሳቸውን ለመግደል ያስቡ ይሆናል.
የተሳሳተ አመለካከት # 4 ልጆች የጉዳት ሰለባ ስለሆኑ በጥብቅ ይማራሉ
እንደ ዓይናፋርነት ወይም ከቅጣት የመጡ የመሳሰሉ አንዳንድ ባህሪያት አንድ ልጅ የሚናደድበትን አጋጣሚ ከፍ ሊያደርግ ይችላል, ልጆችም በባህርታቸው ምክንያት ጉልበተኛ አይሆኑም. ጉልበተኛው እነሱን ለማነጣጠር በመምረጥ ልጆች ጥቃት ይሰነዝራሉ.
ሰዎች የተጠቂዎች ስብስብ እንዳለ በማመልከት ጉልበተኝነትን ለማብራራት ሲሞክሩ ተጎጂዎችን ለጉልበተኞች ተጠያቂ ያደርጋሉ. የጥቃቱ ተከሳሹ ተጠያቂነት እና ሃላፊነት በጠባቂው ላይ ይወድቃል እንጂ በዒላማው አይደለም. በተጨማሪም ልጆቹ የተጠቂዎች ስብዕና እንዳለባቸው በመጥቀስ ጠለፋውን ጠንቃቃ እና በተጠቂው ላይ የተለየ ነገር ካለ, ጉልበተኝነት ፈጽሞ ሊከሰት አይችልም የሚል ነው.
የተሳሳተ አመለካከት # 5: ጉልበተኝነት ትልቅ ዋጋ አይደለም, እንደ ልጅ ልጆች ብቻ ነው
ከታዋቂ አስተሳሰብ በተቃራኒው ጉልበተኝነት የማደግ መደበኛ ነገር አይደለም. እና ትልቅ ጉዳይ ነው. ጉልበተኞች ከፍተኛ ከባድ መዘዝ ሊያስከትሉ ይችላሉ. የዒላማው የትምህርት ክንውን, የአዕምሮ ጤና እና አካላዊ ደህንነትን ከመግፋት በተጨማሪ ጉልበተኝነት ወደ ራስን ማጥፋት ሊያመራ ይችላል. ከዚህም በላይ አንዳንድ ጉልበተኝነት የሚያስከትሉት የስሜት ጠባሳዎች ዕድሜ ልክ ለመቆየት ይችላሉ. ለምሳሌ ያህል ልጆች እንደ ልጅ ያሾፉ ትልልቅ ሰዎች አብዛኛውን ጊዜ ለራሳቸው ያላቸው ግምት ዝቅተኛ ከመሆኑም በላይ ከዲፕሬሽን ጋር ትግል ያደርጋሉ.
የተሳሳተ አመለካከት 6 -በተደበደቁ ልጆች የመማር ሂደቱን በእጃቸው መቆጣጠር የሚቻለው እንዴት ነው?
ትልልቅ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ጉልበተኝነትን በማጉደል ይጣላሉ. ሐሳቡ "ልጆችህን መቆጣጠር" ነው ብለው ነው. ነገር ግን ልጆች በራሳቸው ምክንያት የጉልበተኝነትን ሁኔታ መቋቋም አይችሉም. ቢቻላቸው ኖሮ ያደርጉታል. በማንኛውም ጊዜ አዋቂዎች የጠለፋ ሁኔታን ያውቁታል, በሆነ መልኩ ችግሩን የመወጣት ግዴታ አለባቸው. ጉልበተኝነት ካልተደረገ ጥቃቱ ይቀጥላል.
የተሳሳተ አመለካከት # 7 ልጆቼ እጠይቃቸው ከሆኑ እኔን ይነግሩኝ ነበር
በሚያሳዝን ሁኔታ, ጥናቶች እንደሚያሳዩት ልጆች ሁል ጊዜ ስለ ጉልበተኝነት ዝም ይላሉ. ልጆች የማይነሱባቸው በርካታ ምክንያቶች ቢኖሩም, አብዛኛውን ጊዜ ስለእሱ ለማውራት እና ለማፍራት በጣም የሚያሳፍሩ ወይም ሁኔታው ይበልጥ እየተባባሰ ስለሚሄድ ይጨነቃሉ.
በዚህም ምክንያት, ወላጆች እና መምህራን የማስፈራራት ምልክቶችን ማየት መቻላቸው በጣም አስፈላጊ ነው. እርስዎን በስፍራው ውስጥ ለማስቀመጥ ልጆች ላይ መቆየት ጥሩ ሃሳብ አይደለም. ከወላጆቻቸው ጋር ጥሩ ግንኙነት ያላቸው ልጆችም እንኳን ስለ ጉልበተኝነት ዝም ይላሉ.
የተሳሳተ ም E ራፍ 8 ልጅነን ቢበድል ጉልበተኞችን ለማስወገድ የመጀመሪያው እርምጃ የጨነገፈውን ወላጆች ለመጥራት ነው
በአብዛኛው ሁኔታዎች የጉልበተኞችን ወላጆች ማነጋገር ጥሩ ሀሳብ አይደለም. ጭውውቱ እንዲድበስብ ብቻ ሳይሆን, ሁኔታው ይበልጥ እንዲባባስ ሊያደርግ ይችላል. ይልቁን ከሁሉም የተሻለው እርምጃ ጉልበተኝነትን ሲዘግብ ከአስተማሪ ወይም ከአስተዳዳሪ ጋር መጀመር ነው. አብዛኛዎቹ ትምህርት ቤቶች ጉልበተኞችን እንዴት እንደሚይዙ የሚገልጽ ጸረ ረብሸኝነት ፖሊሲ አላቸው. ፊት ለፊት ስብሰባ መጠየቅዎን ያረጋግጡ እና ችግሩ እየተነካ መሆኑን ለማረጋገጥ ክትትል ያድርጉ.
አፈ ታሪክ # 9: - በልጆቼ ትምህርት ቤት ውስጥ ጉልበተኝነት አይከሰትም
ስለበድልሽት አንድ አስደንጋጭ ታሪክ አርእስተ-ዜናዎችን ሲያደርግ, እንደዚህ አይነት ነገር በልጅዎ ትምህርት ቤት ውስጥ ፈጽሞ የማይመጣውን የአመለካከት አቋም መከተል ቀላል ነው. ያ አስከፊ እውነታ ሁሉም ጠንከር ያለ ሁኔታ የሚከሰት እና ልጅዎን አደጋ ላይ ሊጥል የሚችል መሆኑን አለመገንዘብ ነው. ይልቁንም የጉልበተኝነት ምልክቶችን ለመመልከት እና ከልጅዎ ጋር የመገናኛ መስመሮችን ይቀጥሉ. ጉልበተኝነት በዘር, በሃይማኖት ወይም በማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ ሁኔታ ሳይከፋፈል በሁሉም ቦታ ላይ ይፈጸማል.
አፈ-ታሪክ # 10-ጉልበተኞች በቀላሉ ማምለጥ ቀላል ናቸው
ጉልበተኞች ብልጥ ናቸው. ብዙ መምህራን እና ሌሎች ትላልቅ ሰዎች የት እንደሚገኙ ያውቃሉ. በውጤቱም, አዋቂዎች ሊመሰክሩባቸው በማይችሉበት ጊዜ በአብዛኛው የሚከሰተው ጠበኝነት ነው. ለምሳሌ, ጉልበተኞች አብዛኛውን ጊዜ በጫወታ ቦታ, በመታጠቢያ ቤት ውስጥ, በአውቶቡስ ላይ, በተንጣለለ ኮሪደር ውስጥ ወይም በመቆያ ክፍል ውስጥ ይካሄዳሉ.
በተጨማሪም, ጉልበተኞች ጎልማሶች ናቸው. በመሠረቱ, እጅግ በጣም የሚራቡ በጣም የተራቡ ህጻናት በአስቂኝና በተወዳጅነት ለመቅረብ የሚችሉ ናቸው. ከዚህም በላይ እነዚህ ልጆች በማኅበራዊ ሁኔታ ውስጥ ናቸው. እኩዮቻቸውንም ለማቁነቅ እንዲጠቀሙባቸው መምህራንን, አስተዳደሮችን እና ወላጆችን ለመለየት ተመሳሳይ ክህሎቶችን ይጠቀማሉ. በዚህ ምክንያት አዋቂዎች ጉልበተኝነትን በመዘገብ ለእርዳታ ወደ ጎን መመልከት ይፈልጋሉ.