ሰለባዎች ሪፖርት መመስረት የማይችሉት ለምን ብሎ ነው

ጉልበተኞች ለበርካታ ምክንያቶች ሪፖርት አይደረጉም

በጠባጭ ተጎጂዎች አንድ ሦስተኛ የሚሆኑት ስለጎጂዎቻቸው ፈጽሞ አይናገሩም ወይም ደግሞ ከተጠናቀቀ በኋላ ብቻ ስለ ውይይት ያወራሉ. ልጆች ጉልበተኝነትን ለመቃወም የማይፈልጉበት ዋና ምክንያት ይኸውና.

የሚያስከትለው በደል ይበልጥ አደገኛ እንደሚሆን ሆኖ መፍራቱ ጉልበተኞች እንዳያስቡ ያደርጋል

ብዙ ልጆች አስገድዶ መድፈር ካላቸው ሕፃናት ጋር ቃለ-ምልልስ እንደሚደረግላቸው ለት /

የጥቃቱ ሰለባዎች እንደሚሉት ከሆነ ጉልበተኝነትን የሚናገሩ ከሆነ ጉልበተኛው የበቀል እርምጃ ይወስዳል እናም የበለጠ ይበላል. በዚህ ምክንያት ልጆች ምንም ያደረጉትን ነገር ምንም ነገር እንደማይደረግላቸው ሲጠይቁ ጉልበተኞችን በድብቅ ይደግፏቸዋል. ይሁን እንጂ ከጥቃቱ በኋላ የሚከሰተው የበቀል ድርጊት ስለመሆኑ ግልጽ አይደለም.

ጓደኛቸውን ጉልበታቸውን ቢያስቡ ጉልበተኞች ሪፖርት ማድረጋቸው ዝቅተኛ ነው

የአንድ ትምህርት ቤት ጉልበተኝነት የተቃራኒ ዒላማ አስተሳሰብ የአንድ ትልቅ አምባገነን ሰው ከጎረቤት ጓደኛዎች ጋር እየሳሳ ከብድራጮቹ ላይ ገንዘብን ሰረቀ. ይሁን እንጂ ጉልበተኝነት ይበልጥ እየተራቀመ ስለሚሄድ አብዛኛውን ጊዜ በጓደኞች መካከል ይከሰታል. በተለይም ለልጆች በተለይ በአጋጣሚዎች ላይ የሚፈጸሙ ጥቃቶች የተለመዱ ናቸው. ተበዳሪው ጉልበታቸውን የበለጠ ጓደኛቸው አድርገው እንደሚቆጥሩት, ሰለባው ስለጉዳቱ ማውጣት እንደማይችል ያሳያል. ይህም የሚሆነው በደል የተፈጸመባቸው ሰዎች ጥቃት ቢሰነዘርበትም, ጓደኝነታቸውን ለመጠበቅ ስለሚያስብ ነው.

ልጆች ለወንጀል ጉልበተኞች ሪፖርት አያደርግም ምክንያቱም አላግባብ መጠቀምን ይደግፋሉ

ጥቃት የሚሰነዝሩ ልጆች ብዙውን ጊዜ "የተገባው" እንደሆኑ ስለሚሰማቸው ይሰማቸዋል. ስለሆነም የጥቃት ሰለባዎች በአብዛኛው ጉልበተኞችን ስለሚያሳፍሩት እፍረት እና የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማቸዋል. በውጤቱም ተጎጂዎች ዝምታ ሊሉ ይችላሉ እና ጉልበተኝነትን ላለመናገር መምረጥ ይችላሉ.

ልጆች አላመኗቸው ጉልበተኝነት ያለመመካቸው ነው

ጉልበተኝነት ስለ ኃይል ነው. ውዝግብ - በቃል, በማህበራዊ ወይም በአካላዊ - አንድ ሰው ከሌላው ያነሰ ኃይል እንዳለው እንዲሰማቸው ማድረግ. ስለሆነም የጥቃቱ ሰለባዎች ብዙውን ጊዜ እራሳቸው ኃይል እንደሌላቸው አድርገው ይመለከቷቸዋል, በተለይም ከጠላት ጋር በተያያዘ. ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ ጉልበተኝነትን ማመልከት ምንም ትርጉም የለውም ማለት ነው.

የሚያስተላልፉት እምነት ለውጥ አያመጣም ልጆች ጉልበተኞች እንዳያደርሱ ያደርግ ይሆናል

የጥቃቱ ሰለባዎች ብዙውን ጊዜ አንድ ሰው "ለሌላ" እንደማይሰጥ ይናገራሉ. ይህ በተለይ በትምህርት ቤቶች ወይም በመማሪያ ክፍሎች ውስጥ የጥቃት ሰለባዎች በጣም አነስተኛ የሆነ ወይም ምንም ንቁ ተሳትፎ የሌለባቸው ናቸው. ትልልቆቹ ልጆች ያገኛሉ, አዋቂዎች በእንዲህ ዓይነቱ ጉልበተኝነት ሊያግዙ ይችላሉ ብሎ ማመን ዝቅተኛ ነው. ይህ የሚከሰተው የተማሪን የማሳደብ ሁኔታ በአስተማሪዎች, በአስተዳዳሪዎች , እና / ወይም በወላጆች በተደጋጋሚ ጊዜያት እየተወገዱ እንደሆነ ስለሚገነዘቡ ሊሆን ይችላል.

_ምንጭ

_{ሚሻና, ፊይ እና አልገiaያ, ራሞና. አደጋዎችን ግምት ውስጥ ማስገባት: - አንድ ልጅ የአቻ ለአቻ ጥቃት ሰለባ እንዲሆን የመወሰን ውሳኔ. 2005. ልጆች እና ትምህርት ቤቶች. 27,4: 217-226.}