የጨቅላ ህፃናት ባህሪዎን ከነዚህ መሳሪያዎች ጋር መመሪያ ያድርጉ
በአብዛኞቹ የወላጅነት ሁኔታዎች ውስጥ ልክ እንደሌለ ሁሉ ለልጆች እኩል የሆነ ስነስርዓት የለም. በእጅዎ የበለጠ የስነ-ሥርዓት መሳሪያዎች በበለጠ ይሻሉ. ወላጆች በአንድ ዘዴ ብቻ በመተማመቃቸው ይህ ዘዴ ውጤታማ እየሆነ መምጣቱ የተሻለ ሆኖ ሊገኝ ይችላል. ከእነዚህ ዘዴዎች ውስጥ አንዳንዶቹን ሞክሩና ለልጅዎ ምላሽ ትኩረት ይስጡ. በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን ይሁኑ, ነገር ግን የመረጡት የመጠቀም ዘዴ አይሰራም በሚለው ጊዜ ይለዋወጡ.የመቀየሪያ
ጨቅላ ህፃናት ልጅዎ ህፃናት ውስጥ ያለውን ጉልበትና ኃይል መጠቀም ይችላሉ. ለምሳሌ, ልጅዎ በአጫዋች ላይ አሸዋውን እየጨለቀ ከሆነ, ከሶስት ማጠሪያ ውስጥ ማስወጣት እና በምትኩ ኳስ መስጠት ይችላሉ. በዚህ መንገድ, ህፃን ልጅዎ ማድረግ የፈለገውን ነገር እያደረገ (እየተጥለለ) ቢሆንም ግን አዎንታዊ በሆነ መልኩ ወደ ጎን ለውጦታል.ትኩረትን የሚስብ
ትኩረትን ከአድራሻው ጋር ተመሳሳይ ነው, ነገር ግን በተመሳሳይ እንቅስቃሴዎች ላይ ከማተኮር ይልቅ ልጅዎ በሚያሳየው / በምታስተላልፈው ባህሪ ጋር የማይዛመዱ / የሚዛመዱ ድርጊቶችን ይምረጡ. ለምሳሌ, ልጅዎ በሳር ክዳን ላይ በእንጨት ላይ ታጥፎ ከተቀመጠ እና ፈታኙት ከሆነ, ከፍ ካለ ወንበር ላይ የጣት ቀለም መንቀሳቀስ ይችላሉ. ይህ ለልጅዎ አንድ አስደሳች ተግባር እንዲሰጥዎት እና ለወደፊቱ ጥገናውን ለመጠገን ወይንም ለማስወገድ ጊዜ ይወስድዎታል. ይህ ዘዴ ሁልጊዜ ተገቢ ባልሆኑ ባህሪያት በተሻለ ሁኔታ ይሰራል, ነገር ግን እርስዎ ወይም ሌሎች ሊያበሳጩዎት ይችላሉ. ይበልጥ ከባድ ባህሪያት ወይም የበለጠ ስራ ለሚፈልጉ ጥፋቶች ጥሩ ዘዴ አይደለም.ችላ በማለት
ችላ ለማለት ሊከብድ ይችላል, ነገር ግን እጅግ በጣም ውጤታማ ሊሆን ይችላል. ወደ ያልተፈለገ ባህሪ ትኩረት መስጠት ብዙ ጊዜ የሚያባብሰው ነው.ለምሳሌ, አብዛኛውን ጊዜ መማል የማይገባችሁ ከሆነ, አንድ ቀን ሲያደርጉ እና ልጅዎ እንደገና ይደግማል, ይልቀቁት. ስለዚህ ጉዳይ ላይ ትልቅ ለውጥ ካላመጣ በስተቀር ምናልባት እንደገና ሊከሰት አይችልም.
ወይም ደግሞ ወንድም ወይም እህትህ ሲጨቃጨቁ ነገር ግን ምንም ጉዳት አይደርስብዎ ከሆነ, ለችግር መፍታት ችሎታቸው አንድ ላይ እንዲሳተፉ ላለመሳተፍ ጥረት ማድረግ አለብዎት.
ህፃናት ልጅዎ ተመሳሳይ ተለዋዋጭ የሆነ ምላሽ እንደማይመልስ ቢገነዘብም ብዙ የተቃውሞ ጫናዎችን ማስቆም ይችላሉ. ደህንነቷ የተጠበቀ መሆኑን እና ከዚያ በጥያቄ ውስጥ ያለውን ባህሪ ችላ ይሁኑ.
ተፈጥሯዊ ውጤቶች
የልጆቹ ዕድሜ በተቻለ መጠን በጣም አስቸጋሪ እና ምቹ መሆን አለበት የሚለውን ሀሳብ መቼም ያውቃሉ? አንዳንዴ አስቀያሚ የሆኑ የልጆች በደል ለጉዳይ መብራትን በሚጋለጡበት ጊዜ ነው. ትንሽ ችግር እና ማመቻቸት በጣም አስተማማኝ መምህር ሊሆኑ ይችላሉ, ሆኖም ግን የማመዛዘን ችሎታዎትን የሚጠቀሙ ከሆነ የሚጎዳ አይደለም. በተቻለ መጠን ልጅዎ ድርጊቶቹ የሚያስከትለውን ውጤት እንዲቀምሱ ያድርጉ. ለልጅዎ ማንኛውንም ሀዘን አታድርጉ ወይም ነገሮችን በጣም ቀላል ለማድረግ ይሞክሩ. እነዚህን ለመማር-ለተወሰኑ አፍታዎች በጥንቃቄ ይመልከቱ. አብዛኛውን ጊዜ ስራ ለመስራት ጣትዎን ማንሳት አያስፈልግዎትም. ቃላትን ብቻ አጠናክሩ: "አሻንጉሊቱን ብዙ ጊዜ እንድትወስዱ ነገርኳችሁ አልሆንም, ስለዚህ አሁን እስከ አያቴ ድረስ እስከሚቀጥለው ጊዜ ድረስ."ተፈጥሯዊ ያልሆኑ ምክንያቶች
ውጤታማ ለመሆን ተፈጥሯዊ አይሆንም, ነገር ግን ይጠንቀቁ. ህፃን ልጅዎ መንስኤውን በራሱ እና በስራ ላይ ማዋል መጀመሩን ያረጋግጡ. አንዳንድ ወላጆች ይህንን ዘዴ አይወደዱም ምክንያቱም ቅጣት እንደ ቅጣት ይቆጠራል. የፍጥነት ቲኬት እንደማለት ይመስለዋለሁ. በእገዳ ሥር አለ እና እኔ የማላከብር ከሆነ የገንዘብ ቅጣት መክፈል አለብኝ እንዲሁም መኪናዬን ለማሽከርከሪያ መብቴን እንኳ ሊጠፋብኝ ይችላል. ልጆች ይህን ለመማር ብዙ ጊዜ አይፈጅባቸውም. ፍትሃዊ እና የማይለዋወጥ ሁኚ."If-Then" መግለጫዎችን ይጠቀሙ. "የወንድምህን አሻንጉሊቱን ከእሱ ብትወስድ, የመጫወቻ ሜዳውን ትተህ መሄድ አለብህ," ወይም "ትንንሽ መስኮቶችን በመስኮቱ ብትተፋው ወደ ውስጥ እንገባለን."
ይህ ለልጅዎ የሚገፋፋ ከሆነ መብቶችን ወይም መጫወቻዎችን ያስወግዱ. "ዛሬ ድብዳ እስክትሆኑ ድረስ Dora ዛሬ ለማየት አትችሉም."
ጊዜው አልቋል
ልጅዎ እልኸኛ ሲሆን በድጋሚ አዲስ መተባበር የሚችልበት መንገድ ጊዜ ያለፈበት ሊሆን ይችላል. በተጨማሪም መጥፎ ምግባርን ለማስቆም ወይም በሚፈልጉት መንገድ ለመጀመር ይረዳዎታል. ዋናው ግቡ የራሱን ባህሪ እንዴት እንደሚቆጣጠሩ ማስተማር ነው እና ይህ ዘዴ በጣም ውጤታማ ሊሆን ይችላል.ልጅዎ ቁጣውን በውጫዊነት ሲገለጽ ወይም ከቁጥጥር ውጪ ሲወጣ ይጠቀሙበት. «ብትጮህ (እኔ) አልፈራችሁም» በላቸው. ወይም «ትበሳጭ እንደነበር እገነዘባለሁ. ግን ታረጋሽ አላችሁ» በላቸው. ከዚያም ልጅዎን ወደ የጊዜ ገደብ አውጥቶ እንዲመራ ያድርጉ, እሱም ተመልሶ ሲቆጣኝ ተመልሶ እንዲመጣ ያስችለዋል.
ልጅዎ ስለ ባህሪው ማስጠንቀቂያ ከተሰጠ በኋላ የአጭር ጊዜ ጊዜን መጠቀም ይችላሉ እንዲሁም በጊዜ ሂደቱ የእርስዎ መመሪያዎች አስፈላጊ እንደሆኑ እና የበለጠ ምርጫዎችን እንደሚያደርግ ይማራል.