ሆሄኒውድ ቡዴን ተመሳሳይ ክህሎቶች ያሊቸው ተማሪዎች ወዯ አንዴ ክፍሌ ነው. በአንድ የክፍል ውስጥ የተለያዩ ክህሎቶች ሊኖሩ ቢችሉም, በተራራው ውስጥ በሚገኝ ክፍል ውስጥ ካለው ክልል የበለጠ የተገደበ ነው. በአንድ የክፍል ደረጃ ውስጥ የሚገኙ ሁሉም ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች በአንድ ክፍል ውስጥ ይሆናሉ.
ቃሉ ብዙውን ጊዜ የሚያመለክተው አካል ጉዳተኞችን ወይም የተጋለጡ ተማሪዎችን ሳይሆን አካል ጉዳተኛ ተማሪዎች ነው.
በአጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብሮች ላይ ለመሳተፍ ለማይችሉ አካል ጉዳተኛ ልጆች ተግባራዊ ሊሆኑ ይችላሉ. እነዚህም ራስን መከላከል, ትኩረት የመውሰድ ችግር (ኤዲኤዲ), የስሜት መረበሽ, ከፍተኛ የአዕምሮ እክል, ብዙ የአካል ጉዳተኝነት እና ከባድ ወይም የተጋለጡ የሕክምና ሁኔታዎችን ያካትታል.
የባህሪ ችግር ወይም የመማሪያ ስንክልና ላላቸው ልጆች, የራስ-በራሱ ፕሮግራም ያለው ግብ በተለምዶው የመማሪያ ክፍሌ ውስጥ ተማሪዎች የሚሰጠውን የጊዜ መጠን ማሳደግ ነው.
የሆሞኒየል ቡድን ጥቃቅን
ተመሳሳይነት ያለው ቡድን መጎልበት የተማሪዎች ተማሪዎችን ለመርዳት ወይም በአካል ጉዳተኝነት ላይ እንዲኖሩ ለማድረግ ብዙ ክርክሮች አሉ. ብዙውን ጊዜ በእንደዚህ ያሉ ፕሮግራሞች ውስጥ ያሉ ተማሪዎች, "ራስን መያዶች" በመባል ይታወቃሉ, እንደ ስነ-ጥበብ, ሙዚቃ, አካላዊ ትምህርት , ወይም ሰብአዊነት የመሳሰሉ ልዩ የትምህርት መስኮች ይሂዱ. በየቀኑ ወደ "ልዩ" ክፍል እንዲሄዱ ከተገደዱ ተማሪዎች በማኅበረሰቡ ውስጥ የማመካቸው ስሜት ሊሰማቸው ይችላል.
የበለጠ የሚያስጨንቅ ነገር ተሰጥዖ ያላቸው ተማሪዎች ከፍተኛ አድናቆት በመመደብ አብረዋቸው ከሚማሩት በላይ እንደሆኑ አድርገው ያስባሉ. ድብደባ እና ሌሎች አስቸጋሪ የሆኑ ማህበራዊ ሁኔታዎችን ለመከላከል በትምህርት ቤቶች አውራጃዎች እና መምህራን በራስ ተኮር ፕሮግራሞች በስሜት ህዋሳቱ ውስጥ ለማካተት ግዴታ ነው.
ፕሮግራሙ በከፊል ጊዜ ወይም ሙሉ ቀን ከተተገበረ ለተማሪዎች እና በተለይም ለመምህራን የተቀላቀሉ የስኬት ደረጃዎች ሊኖረው ይችላል. እያንዳንዱ ልጅ የራሱ የግል የትምህርት ፕሮግራም (IEP) አለው ብሎ ከወሰደው, አስተማሪው የእያንዳንዱን የብቃት ደረጃ ማሟላት እና መደበኛ ደረጃውን የለውጥ ስርአተ ትምህርት ማስተማር አለበት.
ነገር ግን ከባድ የትምህርት ወይም የባህሪ ችግር ላላቸው ተማሪዎች, ምናልባት ምናልባት አነስ ያለ የመማሪያ ክፍሉ ጠቃሚ እንደሆነ እና ከመምህሩ ላይ አንድ-ለአንድ ትኩረት ለማግኘት ያስችላል. ተማሪዎች በአንድ ክፍለ ጊዜ ውስጥ በአንድ ክፍል ውስጥ ብቻ የሚያሳልፉ ተማሪዎች ከመደበኛ ስርዓተ-ትምህርቱ መስፈርቶች ጋር ለመስማማት ትግል ላይኖራቸው ይሆናል.
ተሰጥዖ ያላቸው ተማሪዎች ጥቅም ያገኛሉ
በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ተማሪዎች አማካይ ተማሪዎች እንደመሆናቸው መጠን, የመማሪያ ክፍሎቻቸው በመማር ፍላጎት ፍላጎታቸው ላይ ተመስርተው ይገኛሉ. ያ ማለት ለምሳሌ አንድ ተሰጥኦ ያለው ልጅ ማንበብ በሚችልበት ጊዜ ኪንደርጋርተን መስራት ቢጀምር እንኳ አንድ ፊደል ለአንድ ፊደል ብቻ ለማውጣት አንድ ሙሉ ሳምንት ብቻ አያስፈልገውም. ትምህርቶቹ ተስፋ አስቆራጭ ሊሆኑ ይችላሉ.
ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች ብዙ የእውቀት ማራገቢያ ያስፈልጋቸዋል እናም እነሱ ከአስተማሪዎቻቸው የማያገኙት ከሆነ አብዛኛውን ጊዜ ለራሳቸው ያቀርባሉ. ትምህርቱ ደካማ ከሆነ አንድ ተሰጥዖ ያለው የልጆቹ አእምሮ ይበልጥ አስደሳች በሆኑ ሐሳቦች ይራመዳል.
በቅርብ በተደረገ አንድ ጥናት ላይ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች የሚጠብቁትን ነገር ቀድሞውኑ ያውቁ ስለነበረ ጥሩ ጊዜያቸውን ማሳለፍ እንዳለባቸው ተናግረዋል. አስተማሪዎች ሁሉም ልጆች በተመሳሳይ ደረጃ እንዲጓዙ የሚፈልግ ይመስል ነበር, ስለዚህ ስጦታዎች ሌሎች ተማሪዎች እስኪያገኙ ድረስ መጠበቅ አለባቸው.