በአንድ በተወሰነ ክፍል ውስጥ የተለያየ ችሎታ ያላቸው ተማሪዎችን ማስቀመጥ ጠቀሜታ እና አሉታዊ ነው
Heterogeneous ቡድኖች በአንድ ትምህርት ቤት ውስጥ ከተወሰኑ መማሪያ ክፍሎች ውስጥ የተማሪዎች የተማሪዎች ስርጭት አይነት ነው. በዚህ ዘዴ, ተመሳሳይ እድሜ ያላቸው ልጆች የተለያየ የተለያየ የተማሪዎች እና የተለያየ ትምህርት እና ስሜታዊ ፍላጎቶች እንዲፈጥሩ ለማድረግ በተለያየ ክፍል ውስጥ በተለያዩ ክፍሎች ውስጥ ይቀመጣሉ.
ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች በሁሉም የክፍል ደረጃዎች ሳይሆን በሁሉም የክፍል ደረጃ ክፍሎች ውስጥ ተበታትነው ይሰራሉ.
ሆሄኒውድ ቡዴን ተመሳሳይ ክህሎቶች ያሊቸው ተማሪዎች ወዯ አንዴ ክፍሌ ነው. በአንድ የክፍል ውስጥ የተለያዩ ክህሎቶች ሊኖሩ ቢችሉም, በተራራው ውስጥ በሚገኝ ክፍል ውስጥ ካለው ክልል የበለጠ የተገደበ ነው. በአንድ ተመሳሳይ የክፍል ደረጃ ውስጥ ያሉ ሁሉም ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች እንደ አንድ የክፍል ውስጥ ክፍል ይሆናሉ.
የአካል ጉዳት ላለባቸው ተማሪዎች በአጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብሮች ላይ ለመሳተፍ ስለማይችሉ ትርጓሜ ልዩነት ፈተናዎች በጣም ፈታኝ ሊሆኑ ይችላሉ. እንደ ኦቲዝም, የትኩረት ችግር (ኤዲዲ), የስሜት መረበሽ, ከፍተኛ የአዕምሮ ጉዳቶች, ወይም ሌሎች የሕክምና ሁኔታዎች ጋር የተዛመዱ ሁኔታዎች እራሳቸውን የያዙ የራስ- አቀማመጥ ቡድን ውስጥ ተጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ. ይህም በራሳቸው ፍጥነት እንዲማሩ ያስችላቸዋል. ይህም ከእኩዮቻቸው ሊለያይ ይችላል.
እቃዎች እና ጥቅሞች
ለትርጉሞች መማሪያ ክፍሎች ብዙ ማህበራዊ ጥቅሞች አሉ. በተሰጥዎት ወይም በልዩ ትምህርት ኘሮግራም ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ተመሳሳይ በሆነ የክፍል ደረጃ የተለመደ የቋንቋ ትምህርት ክፍል ሲሄዱ. ተማሪዎች በየቀኑ ወደ "ልዩ" ክፍል መሄድ ካለባቸው እና የጉልበተኞችን ዒላማዎች ማግኘት ከቻሉ በማህበረሰቡ ላይ የማመካቸው ስሜት ሊሰማቸው ይችላል.
የተለያየ የትርፍ ሰዓት ክፍፍሎች ለአስተማሪዎች የተለያዩ ፈተናዎችን ያቀርባሉ. በአንድ በኩል, አንድ አስተማሪ በሂሮሜቲክ የክፍል ውስጥ መማሪያ ክፍል ውስጥ ሁሉም ተፈትሾችን እና ትምህርቱን እየተማረው መሆኑን ማረጋገጥ አለበት.
ልዩ ተሰጥኦ ያላቸው ተማሪዎች ከእኩዮቻቸው ጋር እኩል ሊሆኑ ይችላሉ. በሌላ አባባል ትምህርቱን የማይረዱ ተማሪዎችን "ሁለተኛ አስተማሪዎች" እንዲሆኑ ለማድረግ ጫና ይደረግባቸው ይሆናል. በተጨማሪም እነዚህ ተሰጥኦ ያላቸው ተማሪዎችም ጭንቀትን ሊያስከትል በሚችል ጥንታዊ የክፍል ደረጃ ፍጥነት እያሳቱ እና እየሰፉ ሊሄዱ ይችላሉ. በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ተማሪዎች አማካይ ተማሪዎች እንደመሆናቸው መጠን, የመማሪያ ክፍሎቻቸው በመማር ፍላጎት ፍላጎታቸው ላይ ተመስርተው ይገኛሉ. ያ ማለት ለምሳሌ አንድ ተሰጥኦ ያለው ልጅ ማንበብ በሚችልበት ጊዜ ኪንደርጋርተን መስራት ቢጀምር እንኳ አንድ ፊደል ለአንድ ፊደል ብቻ ለማውጣት አንድ ሙሉ ሳምንት ብቻ አያስፈልገውም. ትምህርቶቹ ተስፋ አስቆራጭ ሊሆኑ ይችላሉ.
ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች ብዙ የእውቀት ማራገቢያ ያስፈልጋቸዋል እናም እነሱ ከአስተማሪዎቻቸው የማያገኙት ከሆነ አብዛኛውን ጊዜ ለራሳቸው ያቀርባሉ.
ነገር ግን የትርፍ ጊዜ ክፍላቶች ማህበራዊ ስጋት ወይም የትምህርት እክል ያለባቸው ተማሪዎች እጅግ በጣም አስፈላጊ የሆኑ ማህበራዊ ክህሎቶችን ለመማር ይችላሉ. የልዩ ትምህርት መርሀ ግብሮችን የሚያካሂዱ ልጆች በተቀራረባቸው አካባቢዎች ውስጥ መቆየት ያስቸግራቸው ይሆናል, ነገር ግን ተመሳሳይ በሆነ የክፍል ውስጥ ክፍል ውስጥ ከተጣበቁ ሊጋለጡ ከሚችለው ስጋቶች ጋር ይመዝኑ.
የግለሰብ ተማሪዎች ፍላጎቶች በአንድ በተለየ የትምህርት ክፍል ውስጥ ሙሉ ለሙሉ ሊሟሉ አልቻሉም, ነገር ግን ለአማካይ ተማሪዎች የተለያዩ የተማሪ ክህሎቶች እና ቅጦች ለተጋለጡ ተማሪዎች ሊጋለጡ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል. የትኛው የመማሪያ አወቃቀር ለእያንዳንዱ ተማሪ በተሻለ ሁኔታ እንደሚሠራ ለመወሰን የወላጆች እና አስተማሪዎች ምርጫ ነው.