ማመቻቸቶች መሞከር የልጅዎ የአካል ጉዳት የእሷ ትክክለኛ የችሎታ ደረጃዎች ለማሳየት ያላትን ችሎታ እንዳያስተጓጉሉ በመሻሻል ላይ የተደረጉ ለውጦች ናቸው. እነኚህን ሊያካትቱ ይችላሉ:
- በሙከራው ላይ የተደረጉ ለውጦች, አጫጭር መልስ ሳይሆን ብዙ ምርጫ, ወይም የተቀነሰ የሙከራ ንጥል ብዛት.
- እንደ የተራዘመ ጊዜ የመሳሰሉ ሙከራዎች ላይ ለውጦች, የጽሑፍ አንባቢን በመጠቀም ጽሁፎችን ማንበብ, ወይም ልጅዎ ድምፅዋን ከፍ አድርጋ ስትነግር ልጅዎን መልስ እንዲጽፍ ማድረግ.
ለፈተናዎች ማመቻቸት ላይ ያሉ ውሳኔዎች
ልጅዎ በመደበኛ የአካለ ስንኩልነት ችግር ውስጥ ከችሎቱ በኋላ ብዙም ሳይቆይ, ልጅዎ በፈተናው ላይ ማመቻቸት የሚኖርበት, የ IEP ቡድን ወይም የሴክሽን 504 ኮሚቴ ላይ ይወያዩ.
መማሪያ ክፍተቶችን በሁለቱም ክፍል 504 እና IDEA ሥር ይፈቀዳል. በተጨማሪ, በአንዳንድ ሁኔታዎች, ማመቻቸቶች በመማርያ ክፍል ግምገማዎች ላይ ብቻ ሊተገበሩ ይችላሉ. በተወሰኑ ሁኔታዎች ላይ, በክፍለ-ግዛት ግምገማዎች እና በኮሌጅ መግቢያ ፈተናዎች ላይ ከፍተኛ የእውነት ተጠያቂነት ፈተናን ማመልከት ይችላሉ.
ጠቃሚ ወይስ ጎጂ?
የፈተና ማረፊያዎች ልጅዎን መደገፍ ጥሩ ሀሳብ ቢመስሉ ለእሱ እና ለትምህርት ቤቱ ሊኖራቸው ስለሚችለው አሉታዊ ተጽእኖ ማወቁ አስፈላጊ ነው. የመመቻቸት ጠቃሚ ክፍሎች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ማመቻቸት በጥንቃቄ ሲተገበር መምህራን ስለልጅዎ እውቀትና ክህሎቶች በበለጠ ትክክለኛ ግምገማ እንዲያገኙ ያስችላቸዋል.
- ልጅዎ አካል ጉዳቱ ከስኬቱ እንዳያገደው እንደማይተወው ስለሚያውቁ, ልጅዎ በፈተናው ሂደት የበለጠ ምቾት እንዲሰማው ሊያደርገው ይችላል.
- ማመቻቸቶች ልጅዎ በተሻሉ ደረጃዎች እና ምናልባትም ከአካዳሚያዊ እውቀቶች ጋር ሊረዳ ይችላል.
- ማመቻቸቶች የኮሌጅ መግቢያ ፈተና ላይ በትንሹ ከፍ ያለ ውጤት ሊያስገኙ ይችላሉ.
በተቃራኒው, ለልጅዎ ከመጠቀምዎ በፊት በጥንቃቄ ሊጤኑ የሚገባው የመመርመሪያ ለውጦች አሉታዊ ውጤቶች አሉ.
ከሚያስፈልጉት ጎጂ ጎጂ ገጽታዎች መካከል የሚከተሉት ይገኙባቸዋል:
- ማረፊያዎችን መሞከር አላግባብ ጥቅም ላይ ሊውል እና ሊተገበር ይችላል. ይህም የልጅዎን ውጤት ሰራሽ በሆነ መንገድ ሊጨምር ይችላል. ይህም መምህራኖቹን ክህሎቶች እንዳያስበረክቱ እና በመጨረሻም ወደ ብስጭት እና ውድቀት ሊያመራ ይችላል.
- ልጅዎ ከሚያስፈልገው በላይ ከፍተኛ ችሎታ ያለው መስሎ ስለሚታየው የሚያስፈልገውን ተጨማሪ እርዳታ ላያገኝ ይችላል.
- በጣም የከፋ በሆነ ሁኔታ, መምህራን ማረፊያው ሁሉም የሚያስፈልገውን ድጋፍ መሆኑን በማመን ሳይታወቀው በልጅዎ ላይ ያተኩሩ ይሆናል.
- ማረፊያዎች ከልክ በላይ ጥቅም ላይ በሚውሉበት ጊዜ የአካል ጉዳት ያላቸው ልጆች ውጤቶችን አጡ. እንደዚህ ያሉ ነጥቦች በትምህርቶች ውሳኔዎች ውስጥ እና ገንዘቦችን እንዴት እንደሚጠቀሙ, የሰራተኞች ቦታን እና ሙያዊ ዕድገትን መስጠት. በውጤቱም, የአካል ጉዳት ያለባቸው ተማሪዎች አስፈላጊ ድጋፍ ስለማይፈልጉ አስፈላጊ ድጋፍ ሊያጡ ይችላሉ.
የሙከራ ፍተሻዎች ላይ ገደቦች
የክፍል 504 እና የ IDEA ፈተና ላይ ለመኖር ፍቃድ ያካሂዳሉ, ነገር ግን ተማሪዎች ከሌሎች ተማሪዎች ይልቅ እንደዚህ ያሉ ደረጃዎች እንዳሉ እንደዚህ አይነት ደረጃ ተማሪዎች እንዲቀበሏቸው አይጠይቁም.
አብዛኛዎቹ ት / ቤቶች የ IEP ቡድኖች የመማሪያ ክፍተቶችን መፈተሽ መወሰንን እንዲወስኑ የሚፈቅዱ ቢሆንም, በክፍለ ሃገር ደረጃ ተጠያቂነት ፈተና ውስጥ አካላዊ ማመቻቸትን (ፎርመንቶችን) ለመተግበር አንዳንድ ጥብቅ መመሪያዎች አሉ.
ገደቦችን ሲያወጡ, ክልሎች የትምህርት ቤቱን ተጠያቂነት (መማሪያነት) ለማሻሻል የተማሪዎችን ፍላጎት እና ፍትሃዊ አቅርቦት ሚዛን ለመጠበቅ ይሞክራሉ.
ለጠንካራ ደንቡ ዋና ምክንያት በዓለም አቀፍ ደረጃ የተሰጡ የጥናት ውጤቶች ህጻናት የሚያገኙትን ትምህርት ጥራት የሚያንፀባርቅ መሆኑ ነው. ብዙ የአቀራረብ ለውጦች የተማሪዎችን ውጤት ማሳደግ ይችላሉ. ይህም የትምህርት ቤት መሻሻልን እና የተጋለጡትን የመማር ችግሮችን ማጋለጥ ሊያስከትል ይችላል.
ሌላው ለትርጉም ምክንያቶች እና ይሄ በጣም መጥፎ ነው ነገር ግን እውነት ነው, በልጆቻቸው ላይ የሌሎችን ጥቅማጥቅሞች በልጆቻቸው ላይ መጠቀማቸው ለልጆቻቸው ሊሰጥ እንደሚችል ስለሚያስቡ, ለልጆቻቸው ለውጥ ለማምጣት የሚሞክሩ ሰዎች መኖራቸው ነው.
ይህ በተለይ ለትምህርት እድሎች እና ለኮሌጅ ኮሌጅ መግቢያ ፈተና ከሚወዳደሩት በዕድሜ ትላልቅ ተማሪዎች መካከል እውነት ነው.
ለልጅዎ ትክክለኛውን ውሳኔ ማድረግ
ለልጅዎ ትክክለኛውን ውሳኔ ለማድረግ, በሚከተለው ላይ ያኑሩ:
- የምዘና መረጃ - የአካለ ስንኩልነቱ በእውነቱ ውስጥ በእውነቱ የሚያውቀውን ነገር ከማሳየት ሊያግደው ይችላል. ለምሳሌ የእሱ የትምህርት ዕድል በፅሁፍ ቋንቋ ከሆነ ጸሐፊው ምላሾቹን ለመፃፍ, ልክ ልጅዎ ልክ እንደነገሩዋቸው ተገቢ ነው.
- የልጅዎን ግቦች, ዓላማዎች, እና የፈተና መስመሮችን ከመወያየቱ በፊት በ IEP ላይ በልዩ ሁኔታ የተቀየሰ ትምህርት ያዘጋጁ. ይህም የጠቅላላ የትምህርት ፕሮግራሙን ከግምት በማስገባት የ IEP ቡድን ስለ ማረፊያዎች እንዲያስብ ያስችለዋል.
- መኖሪያ ቤት ምን እንደሚሆን እና በ IEP ውስጥ እንዴት እና መቼ እንደሚጠቀሙ በግልጽ ይግለጹ.
- በየቀኑ መመሪያዎ ልጅዎ የሚያስፈልጓቸውን ድጋፎች ተመልከቱ. በየዕለቱ በእንግድነት ለማመቻቸት የሚፈልግ ከሆነ, በሚፈተኑበት ጊዜ ሊፈልጉት ይችላል.