ገደብ ማውጣትና ድንበር ማመቻቸት ላይ የሚያተኩር ተግሣጽ
ወሰን ላይ የተመሠረተ ዲሲፕል ከአምስቱ ዋና ዋና የዲሲፕሊን ስልቶች ውስጥ አንዱ ነው. ወሰን ላይ የተመሠረተ ዲሲፒን በስተጀርባ ያለው ፅንሰ-ሃሳብ ቀላል ነው-ልጆች ደህንነት ሲሰማቸው ይሰራሉ.
ድንበር ላይ የተመሠረተ ዲሲፕሊን ልጆች ምን እንደተፈቀዱ እና ገደብ የሌላቸው መሆኑን የሚያሳዩ ግልጽ ገደቦችን ማዘጋጀት ይጠይቃል. ከዚያም, ልጆች ከወሰን ገደቦች ላይ ምን መዘዝ እንደሚደርስባቸው ሲያውቁ የበለጠ ተከባሪ ይደረጋሉ.
እንደ ወሰን-ተኮር ዲሲፕሊን, ልጆች እንዴት እንክብካቤ ሰጪዎች ምን እንደሚሉ ለማየት ገደቦችን ይፈትሻሉ. ነገር ግን, ገደቦችን እና የሚያስከትለውን መዘዞች ካወቁ, ተንከባካቢዎቻቸውን የመፈተሽ ዕድላቸው ዝቅተኛ ነው. በዚህም ምክንያት ባህሪይ ችግሮች ይቀንሳሉ.
ገደብ ፈተናዎች ምሳሌዎች
በሁሉም ዕድሜ ያሉ ልጆች ብዙውን ጊዜ ምን ሊተላለፉ እንደሚችሉ ለመወሰን ወሰኑን ይፈትናሉ. ልጆች ገደቦቻቸውን የሚፈትሹባቸው አንዳንድ የተለመዱ ምሳሌዎች እነሆ.
- አንድ የ 4 ዓመት ልጅ እቃዎቹ ላይ እንዲቆም እንደማይፈቀድለት የሚያውቀው, ወላጆቹ ምላሽ ይሰጡ እንደሆነ ለማየት በጉልበቱ ላይ ተንጠልጥሎ አገኘሁት.
- የ 6 ዓመት ልጅ "የለም!" በቲቪ ቴሌቪዥን ረዘም ላለ ጊዜ ጥርሱን ለመቆጣጠር ጥርጣሬን ለመንከባከብ ሲነገረው "የለም!" በማለት ይናገራል.
አንድ የ 8 ዓመት ልጅ እንዲህ ይላል: "በጥቂት ደቂቃዎች ውስጥ አደርጋለሁ. እኔ ወደ ቀጣዩ የጨዋታ ደረጃዬ እገባለሁ, "እራት ለመብላት እንዲነገረው ሲነገረው. - ለ 10 አመታት ከቤት ውጪ ውጫቸውን ለመጫወት መብቱን ያጣ አንድ የ 10 ዓመት ልጅ በግድግዳው ውስጥ ውሻውን መጠቀም አለብኝ ብሎ አስጠነቀቀ.
- አንዲት የ 12 ዓመት ልጅ እናቷ በስልክ እያወራች እያለ እና እራት ለመግባት ወደ ወለላቸው እቃ ስትገባ እናቷ መክሰስ እንደማትችል ከተናገረች በኋላ እቃውን ለመያዝ እቃውን ነች.
- አንድ የ 14 ዓመት ልጅ ኮምፒተርውን እንዲያሳርፍ ሲነገረው ስልኩን ለመክፈት ስልኩን መጠቀም ይጀምራል.
- የ 16 አመት ወጣት የሰዓት እላፊ ከሰዓት በኋላ ከ 20 ደቂቃ በኋላ ቤቱን ይዞ መጣ. ባለፈው ማታ ማታ 10 ደቂቃ ሲደርስ ምንም ነገር ስላልነበረ.
ድንበር ላይ የተመስረቱ የቅልጥፍና ቴክኒኮች
ድንበር ላይ የተመሠረተ ዲሲፕሊን የሕግ መጣስ ጉዳዮችን ለመዳኘት የተለያዩ የስነ-ስርዓት ቴክኒኮችን ይጠቀማል. ጥቂት የተለመዱ ወሰን-ነክ የስነ-ምግባር ስልቶች እነሆ-
- ገደቦችን ያብራሩ. የቤቶችን ደንቦች ማቋቋምና የጽሑፍ ዝርዝር ማውጣት መመሪያዎችን አስቀምጡ. በዝርዝሩ ውስጥ የሌሉ የሚጠብቁዎት ነገሮች ሲኖሩ, የሚጠብቁትን ነገሮች በግልጽ ያስቀምጡ. "በዚህ ምሽት ኮምፒተርዎን ለ 30 ደቂቃዎች ማድረግ ይችላሉ" ወይም "ወደ ውጭ ከመሄድዎ በፊት ክፍሉን ማጽዳት አለብዎት."
- በተቻለ መጠን ማስጠንቀቂያዎች ይስጡ. ለሽግግር የ አምስት ደቂቃ ማስጠንቀቂያ ይስጡ. "በ አምስት ደቂቃዎች ውስጥ ጨዋቱን ለማቆም እንድትችሉ ጨዋታዎን ለማጥፋት ጊዜው ያበቃል" ብለዋል. ልጅዎ ገደቦቹን ሲፈትሽ, ከሆነ ... "ከዚያ ካልወሰዱ" አሁን አሻንጉሊቶች, ከዚያ ለቀሪው ቀሪ ጊዜ ከእንቅስቃሴዎችዎ ጋር መጫወት አይችሉም. "
- ምርጫዎችን አቅርብ . ህጻናት ባህሪዎቻቸው አወንታዊ ወይም አሉታዊ መዘዞቶችን እንዲያመጡ ህጻናቱ እንዲያዩዋቸው ግልፅ ሁኔታዎችን ይግለጹ . "አሁን ጨዋታውን መዝጋት እና ሰንጠረዡን ማዘጋጀት ወይም እስከ ኤሌክትሮኒክስ እስከሚቀጥለው ድረስ ለመጫወት እና ለመዝጋት መሞከር ይችላሉ." ልጆችዎ አንድ ነገር እንዲያደርጉ ማስገደድ እንዳልፈለጉ ግልጽ ያድርጉ, ነገር ግን በእነሱ ምትክ ሀላፊነታቸው ነው ምርጫ ለማድረግ.
- ምክንያታዊ ውጤቶችን ይጠቀሙ. ልጅን የኮምፒዩተር ልዩ መብቶችን እንደ መውሰድ የመሳሰሉ ምክንያታዊ የሆኑ ምክንያቶች የቪድዮ ጨዋታውን ለማጥፋት ፈቃደኛ ባለመሆኑ ምክንያት ትርጉም ይሰጣል. ውጤቱም በቀጥታ ከባህሪው ጋር ይዛመዳል.
- ተፈጥሯዊ የሆኑ ውጤቶችን ፍቀድ. ተፈጥሯዊ መዘዞች ልጆች የራሳቸውን ስህተቶች ሲያስተምሩ ይማራሉ. ልጅዎ በእግር ኳስ ልምምድ ላይ ለመጫወት ቢረሳ, ተፈጥሯዊው ውጤት በጨዋታው ውስጥ እንዳይሳተፍ ሊሆን ይችላል.
- ልጅዎን ጊዜው እንዲያልፍ ያድርጉ. ልጅዎ ከመጠን በላይ ተጠጋግቶ ወይም እየተሟጠጠ እያለ, ጊዜው እንዲያልፍ ያድርጉ. ምናልባት "ፀጥ ያለ ሰዓት" ወይም "እረፍት መውሰድ" ሊባል ይችላል ነገር ግን ልጆች እንዴት እራሳቸውን መቆጣጠር እንደሚችሉ ለመማር መሳሪያ ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ.
ተግሣጽህን ጠብቅ
ወጥነት ማለት ወሰን ላይ የተመሠረተ ዲሲፕሊን ቁልፍ አካል ነው. ደንቦቹን ማብራት ወይም መናገር ከጀመሩ በኋላ የባህሪ ችግሮች እንዲባባሱ ያደርጋሉ. የእያንዳንዱን ደንብ መተላለፍ በሚከተለብዎት ጊዜ ልጅዎ ጥሩ መሪ መሆንዎን ይተማመኑ እና በእንክብካቤዎ ውስጥ ደህንነት ይሰማል.
> ምንጮች:
> GreatSchools.org: የእርስዎ የቅኝት ቅጥ ምንድን ነው?
> Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, ማርዬ ጂ, ካቪቫል ቢ. መልካም ስነ-ስርዓት-የማስተማር ትምህርት ቤት የተማሪ ሥርዓት አስተምህሮ አቀራረብ እሳቤን ማጎልበት. የግምገማ እና የፕሮግራም ዕቅድ . 2017; 62: 15-24.