ጉልበተኞች አዋቂዎችን ቁጥጥር በሚደረግበት በማንኛውም ቦታ ጉልበተኞች መውለድ ይቀናቸዋል. ይህ ማለት የመጫወቻ ቦታ, ኢንተርኔት, ካፊቴሪያዎች, የት / ቤቶች አውታሮች, መታጠቢያ ቤቶች እና የትምህርት ቤት ቁምሳ ክፍሎች ዋና ሞገዶች ናቸው. የት / ቤት አውቶቡሶች እንኳ አስፈሪ ጠጣሪዎች ይበተናል. ከሁሉም በላይ ጉልበተኞች ትንሽ ቦታ, ተጓዥ ታዳሚዎች እና የአውቶቡስ ሹፌር በመንገዱ ላይ ናቸው.
ያንን ያክል አካባቢውን, እስከ 30 ደቂቃዎች ወይም ከዚያ በላይ ሊቆይ የሚችል እና በጣም አነስተኛ ቁጥጥር ያለው መጓጓዣን ያካትታል እና ጉልበተኝነት ከተከሰቱባቸው ከፍተኛ ቦታዎች መካከል የትኛው የአውቶቡስ አንደኛው እንደሆነ ማየት ይችላሉ.
ይባስ ብሎ ደግሞ አስመሳዩ ሰለባዎች በአውቶቡስ ላይ ከሚደርስ ጉልበተኝነት ለመራቅ የማይቻል ነው. ይህ እውነታ የጉልበተኝነት ዒላማዎች የተጠለፉ እና ከአቅማቸው በላይ የሆነ ችግር ውስጥ ሊገቡ ይችላሉ. እናም የጉልበተኞች ሰለባዎች ብዙውን ጊዜ አውቶቡስ ላይ ከመሳፈር በቀር ምንም አማራጭ ስለሌላቸው, ይህ በቀላሉ የሚቀየሱ እና የጨዋኞች ግቦች ናቸው. በተጨማሪም በአቅራቢያ በሚገኙ ቦታዎች, ሌሎች ተማሪዎች በእኩዮች ተጽዕኖ እና ተሳታፊ በመሆን ወይም በተጠቂዎች እራስዎ በመጎዳኘት ወደ ጉልበተኞች ሊሳቡ ይችላሉ.
ከዚህም በላይ አውቶቡስ ላይ አውሎ ነፋስ ሲከሰት ተማሪዎቹ ትምህርት ቤት ሲደርሱ በአውቶቡስ ደረጃ ላይ አይተዉም. በተቀባዩ የጥቃት ማብቂያ ላይ የትምህርት ቀን መጀመር ወይም ሌላው ተነሳሽነት እነዚህ እርምጃዎች በክፍል ውስጥ ያጣሩ ናቸው.
እንዲሁም ተጎጂዎች ወደ ትምህርት ቤት እንዲፈሩ እና በመማር ላይ ሳይሆን በማስፈራራት ላይ እንዲያተኩሩ ሊያደርጋቸው ይችላል. በዚህ ምክንያት የአውቶቡስ ጉልበተኝነት እስከ ቀሪ ክፍል (absenteeism), የመማሪያ ክፍል (gradient) እና ደካማ (concentration) ደረጃ ውስጥ እንዲገባ ሊያደርግ ይችላል. በበስተኞች በኩልም እንኳ በአውቶቡስ ላይ ከጠላት ጥቃት ይሰቃያሉ. የሚቀጥለው ዒላማ ስለ መሆን ብቻ አይጨነቁም, ነገር ግን ሌላ ሰውን ማምለጥ መከታተል ዘላቂ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል.
ታዲያ, ጉልበተኞችን በነፃነት ለማሽከርከር ምን መደረግ አለበት? ወደ እና ከት / ቤት ደህንነታ መኪና ማሽከርከር በአውቶብሱ, በወላጆቻቸው, በአውቶቡስ ሾፌሩ, በአውቶቡስ ኩባንያው እና በት / ቤት ውስጥ ለሚገኙ ተማሪዎች ነው.
ተማሪዎች ሊሰሩ የሚችሉት
በመጀመሪያ, ተማሪዎች ኃላፊነት ያለው የአውቶቡስ መጓጓዣ ባህሪ ማሳየት አለባቸው. ይህ ማለት ወደፊት መቁጠር, ዝም ብሎ ማውራት እና ለአሽከርካሪዎች እና ለሌሎች ተማሪዎች ማክበር ማለት ነው. ስለ ጉልበተኝነት ለተጨነቁ ተማሪዎች በተቻለ መጠን ለአውቶቡስ እንዲታይ በተቻለ መጠን ከአውቶቡስ አሸዋ ጋር በቅርብ ሆነው እና በአውቶቡሱ የቀኝ ጎን ሆነው መቀመጥ አለባቸው. በተጨማሪም ከጎረቤቶች ጓደኞች ጋር ለመገናኘት እና አውቶቡስ ላይ አንድ ላይ መጓዝም አለባቸው.
በተጨማሪም ልጆቹ ከመምጣቱ በፊት እንዴት ለጉቦቹ ምላሽ መስጠት እንደሚችሉ ሀሳቦች ናቸው. ጉልበተኛውን ችላ በማለት ወይም ጉልበተኛውን በድምጽ ድምጹ እንዲቆም በማድረግ አስቂትን በመጠቀም ይለማመዱታል. ጉልበተኝነት ካጋጠማቸው, ተማሪዎች እንደ ባህሪ አውቶቡስ, ወላጅ, አስተማሪ, የመምህር አማካሪ ወይም ርእሰመምህር የመሳሰሉትን ለአዋቂዎች ማሳወቅ አስፈላጊ ነው. ልጆች ደግሞ ጉልበተኝነትን ሲመለከቱ ምን ማድረግ እንዳለባቸው ማወቅ አለባቸው. ለጓደኛን መቆየት የወደፊት የጉልበተኝነት ድርጊቶችን ለማስቀረት ረጅም ጉዞ ያደርጋል.
ወላጆች ምን ማድረግ ይችላሉ?
ወላጆች ስለ ጉልበተኝነት ምልክቶችን ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው.
ብዙውን ጊዜ ጉልበተኞች ልጆች ለእነሱ ምን እየተከሰተ እንደሆነ አያሳዩም . በዚህ ምክንያት, ልጅዎ አውቶቡስ ላይ ለመጫወት ሲጨነቅ ወይም ልጆቹ አብረዋቸው ስለሚያስጨንቁ ከሆነ, እነዚህ ነገሮች እየተከናወኑ መሆኑን የሚያሳዩ ምልክቶች ናቸው. ትንሽ ጠለቅ ብሎ መቆየት እና ልጅዎ ጉልበተኛ መሆኑን መገንዘብ ሁልጊዜ ጥሩ ሀሳብ ነው.
ልጅዎ የሆነ ነገር ሲያካፍል, ጥሩ አድማጭ እና ሁኔታውን ለመፍታት ቁርጠኝነገር ያድርጉ. ልጅዎን ለጥቃቱ አይገለብጡም ይልቁንስ ልጅዎ ጉልበተኝነትን እንዲያሸንፍ ለማስቻል ሀሳቦችን ይፍጠሩ.
ወላጆች በተጨማሪ, ትምህርት ቤቱ በትምህርት ቤት አውቶቡስ ላይ ጉልበተኝነትን እንዴት እንደሚቆጣጠር ጨምሮ የትምህርት ቤት የማሾፍ መከላከያ ፖሊሲዎችን ማወቅ አለባቸው.
ሁኔታውን ካየህ ተበጅቶ ሁኔታውን ከመቀጠልዎ በፊት ይህንን መረጃ በደንብ ይወቁ.
ልጅዎ በአውቶቢስ ላይ ጥቃት ቢፈጽም, ትክክለኛውን ሰንሰለት መከተልዎን ያረጋግጡ. ብዙውን ጊዜ ይህ ማለት በአውቶቡስ ሾፌር መጀመር ማለት ነው. ነገር ግን ሁኔታው በቁም ነገር እየተወሰደ እንዳልሆነ ወይም ለወደዱት መፍትሔ እንዳልሆነ ከተሰማዎት የትራፊክን ሰንሰለት ለማቋረጥ አትፍሩ. እንዲሁም ጉልበተኝነት ካልተፈታ, እንደ ተጓዥነት, ቢስክሌት መንዳት, በእግር መጓዝ ወይም ከተቻለ ከተለየ አውቶቡስ መጓጓዣ ይመርምሩ.
አውቶቡስ ነጅዎች እና አውቶቡስ ምን ማድረግ ይችላሉ?
ከተመደበው ቦታ ውጭ የአውቶቡስ ሾፌሮች እና የአውቶቡስ ኩባንያዎች አውቶቡስ ላይ ምን እንደሚጠበቅ እና ምን እንደሚከለክላቸው የሚገልጽ ጥብቅ የስነ-ምግባር ኮድ ሊኖራቸው ይገባል. ለምሳሌ, ተማሪዎች በመቀመጫዎች ውስጥ እንደ መቆየት, እጆቻቸውንና እግሮቻቸውን ለራሳቸው በመያዝ እና ከሌላ ሰው ጋር ለመወያየት ከመቀመጫዎች በላይ እንዳይሄዱ ከተጠየቁ, ጉልበተኝነትን ይቀንሳል.
የአውቶቡስ ኩባንያዎች ካሜራዎችን አስቀድመው ካላደረጉ ግምት ውስጥ ማስገባት አለባቸው. ይህን ማድረግ ኩባንያዎች እንቅስቃሴን ብቻ ሳይሆን የወላጆች እና የተማሪዎች ቅሬታዎችም ጭምር ይከታተላሉ.
አንድ አስፈሪ ድርጊት ሲፈፀም የአውቶቡስ ሾፌሮች እና የአውቶቡስ ኩባንያዎች ወዲያውኑ ምላሽ ይሰጣሉ. የተለያዩ የጠለፋ ድርጊቶችን አይነት እንዴት እንደሚቆጣጠር የተወሰነ የተግባር እቅድ መኖር አለበት.
ለምሳሌ, የሌላ ሰው ስሞችን መጥራት ወይም በሆነ መንገድ እነርሱን መዘገብ መጻፍ እና ለርእሰ መምህሩ ቢሮ ይላካሉ. ሁለተኛው ጥፋት እና ተማሪ ለቀኑ አውቶቡስ እና ወዘተ. በ A ንድ ጊዜ, ሌላ ተማሪ ጉልበተኝነትን የሚይዝ ተማሪን ለመያዝ ወይም A ደገኛ E ንዲሆን ከተደረገ A ንድ A ንድ A ስተዳዳሪ ለተወሰነው ቀናት ውስጥ ከመጀመሪያው ጥፋት ላይ ከመውሰድ ሊወገድ ይገባል. ባህሪው ከቀጠለ, ተማሪው / ዋ ለተቀረው አመቱ አውቶቡስ ለመሳፈር አይፈቀድለትም.
ዋናው ነገር ጉልበተኞች ፈጽሞ ችላ እንዳይባሉ ነው. ሌላው ቀርቶ መሳደብ, ማሾፍ እና ስም መጥራት መፍትሔ ሊሰጣቸው ይገባል. ግቡ ተማሪዎች አውቶቡስ ላይ ሁሉም ሰው ወደ እና ከት / ቤት ደህንነቱ በተጠበቀ መልኩ እንዲያገኝ በአውቶቡሱ ላይ መረጋጋትና ማክበር ነው.
ትምህርት ቤት ሊሰራ የሚችለው ትምህርት
አንዳንድ የት / ቤት አውራጃዎች የትምህርት ቤት አውቶቡስ ከት / ቤቱ አንድ የተለየ አካል እንደሆነ አድርገው ያቀርባሉ, እና ብዙውን ጊዜ ወላጆችን አስነዋጭ ቅሬታዎች በቀጥታ ለአውቶቢስ ኩባንያ እንዲያደርጉ ያበረታታሉ. ይሁን እንጂ በቅርቡ በኦሃዮ ውስጥ ጄሲካ ሎጋን ህገ-ወጥነት ውስጥ በአውሮፕላኑ ውስጥ የትምህርት ቤት ሃላፊነትን ማስፈራራት.
እርስዎ እንደ አብዛኛዎቹ ወላጆች ከሆኑ, ት / ቤት አውቶቡስ እንደ ት / ቤቱን ሊመለከቱት ይችላሉ. በዚህ ምክንያት, ተማሪዎችን ለጥቃትን ማረም ኃላፊነቱ በርእሰ መምህሩ ላይ ያምናሉ. እና ብዙ ፀረ-አሸማ ማዛባት ከእርስዎ ጋር ይስማማሉ. ትምህርት ቤትዎ ወደ አውቶቡስ ኩባንያ ቢያስተዋውቅ እንኳ የት / ቤትዎ ርእሰ ጉዳይ ምን እየተከናወነ እንደሆነ እርግጠኛ ይሁኑ. አንድ ጉልበተኛ በጠባቡ ላይ የሚያስከትለው መዘዝ እንደሚያውቀው አብዛኞቹ ጉልበተኞች እጅግ በጣም እንደተባሉት ያውቃሉ. ስለዚህ, ጉልበተኞች አውቶቡስ ሲወርዱ ርእሰ መምህሩ ጋር ፊት ለፊት ሲገጥሟቸው, እንደገና በድብደባ ስለ ድብደባ ያስቡ ይሆናል.