በቅጣትና በሥነ-ሥርዓት መካከል ያለው ልዩነት

እንዴት የስነ-ስርዓት ችግርን ማቀናበር እንደሚቻል ይወቁ

የልጅዎን የስነስርዓት ጉድለት ለማረም በተመለከተ ቅጣትን እና ተግዘትን በተመለከተ ከፍተኛ ልዩነት አለ. ቅጣቱ ህፃናት ህጎችን በመጣስ ስቃይ ላይ ሲያተኩር, ተግሣጽ በሚቀጥለው ጊዜ የተሻለ ምርጫ እንዴት እንደሚደረግ ማስተማር ነው.

ቅጣት ምንድን ነው?

ቅጣቱ ለህፃናት ጥፋት ቅጣት ያስከትላል. አንድ ልጅ ለእሱ ስህተቶች "መክፈል" ስለማድረግ ነው.

አንዳንድ ጊዜ ቅጣትን የማስወጣት ፍላጎት የወላጅን ብስጭት ያስከትላል.

በሌሎች ጊዜያት ደግሞ ተስፋ መቁረጥ ያስከትላል. አንድ ወላጅ ባህሪው "ወይም ሌላ" እንደሚለወጥ ግልጽ መልእክት ለመላክ በማሰብ የተጣራውን እያንዳንዱን መብት ለመጮህ, ለማጭበርበር ወይንም ለማጥፋት የግድ መነሳት ሊሰማው ይችላል.

ቅጣቱ ልጁን መቆጣጠር ስለሚችል ልጅን መቆጣጠር ነው. አብዛኛውን ጊዜ ደግሞ ቅጣቱ አንድ ልጅ ስለራሱ የሚሰማበትን መንገድ ይለውጣል.

ከባድ ቅጣት ቢያስቀምጥ "እኔ አልችልም" ብሎ ማሰብ ሊጀምር ይችላል. እሱ መጥፎ ምርጫ እንዳደረገ ከማሰብ ይልቅ እሱ መጥፎ ሰው እንደሆነ ያምን ይሆናል.

አምባገነኑ ወላጆች ልጆችን የመቀጣጠል ዕድል አላቸው. ቅጣቱ ልክ እንደ መሳሳት ማለት አካላዊ ሥቃይና መከራ እንዲደርስ ነው. ሌሎች የቅጣት ምሳሌዎች በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች "ከሱቅዎች እሰርቃለሁ" የሚል ምልክት ወይም ለልጆች ስም መጥራት የሚያመለክተውን ምልክት እንዲይዙ ማስገደድን ሊያካትቱ ይችላሉ.

ከስቃይ ጋር ያሉ ችግሮች

ቅጣቶች ህጻናት እንዴት ባህሪን አያስተምሩም.

ወንድሙን በመምታት ዘለፋ የሚወስድ ልጅ ግጭት ውስጥ እንዴት በሰላም እንደሚፈታ አይማሩም. ይልቁንስ, እርሱን ለመምታትዎ ለምን ለእርስዎ ጥሩ አይደለም, ግን ወንድሙን ለመምታት ምንም ችግር የለውም.

ቅጣቱም ልጆች እራሳቸውን መቆጣጠር እንደማይችሉ ያስተምራል.

እነሱ ራሳቸው በራሳቸው ማድረግ ስለማይችሉ ወላጆቻቸው ጠባያቸውን መቆጣጠር አለባቸው.

አስቀጣው ቅጣት ህጻናቱ በደረሰበት ችግር ምክንያት ህመሙን ለሚጎዳው ቁጣ እንዲለቁ ያደርጋቸዋል. ስለዚህ ከመቀመጠትና በሚቀጥለው ጊዜ እንዴት የተሻለ ማድረግ እንደሚችለው ከማሰብ ይልቅ, ወደ ሰዓት ጠርዝ ቁጭ ​​ለመቀመጥ የሚገደድ ልጅ, ጊዜውን ያሳልፍበት በነበረው ተንከባካቢው ላይ እንዴት መበቀል እንዳለበት ለማሰብ ጊዜ ሊወስድ ይችላል.

ዲሲፔን ምንድን ነው?

ዲሲፕሊን እንደ ህጻናት ያሉ ባህሪያትን እንዴት ማስተዳደር, ችግሮችን መፍታት እንደሚችሉ, እና አመች ከሆኑ ስሜቶች ጋር እንዴት እንደሚዛመዱ የመሳሰሉ ህጻናት አዳዲስ ክህሎቶችን ያስተምራሉ. ልጆችን ከስህተታቸው እንዲማሩ የሚረዳቸው ሲሆን ስሜቶችን ለመቆጣጠር, እንደ ቁጣና ተስፋ መቁረጥ የመሳሰሉ ማህበራዊ ተገቢ መንገዶችን ያስተምራቸዋል.

የስነ-ልቦና ቴክኒኮችን እንደ ጊዜ ማሳውያ ወይም የመወገድ መብቶች ያሉ ስልቶችን ያጠቃልላል. ግቡ ወደፊት ለወደፊቱ የተሻለ ውሳኔ እንዲያደርግ የሚያግዝ ግልጽ የሆነ አሉታዊ ውጤት ለልጆች መስጠት ነው.

ተግሣጽ ፈቅዶ አቀራረብን ይወስዳል. ጤናማ ስነስርዓት ህጻናት ህጎችን ሲጥሱ ግልጽ ደንቦችን እና ተያያዥ አሉታዊ ውጤቶችን መስጠት ነው.

ውጤቱም ጊዜያዊ ስሜት ነው. ስለዚህ ቅጣቱ አንድ ወላጅ ሁሉንም የኤሌክትሮኒክስ መሳሪያዎች በሙሉ ያለገደብ ሊያካትት ይችላል, ዲሲፕሊን ልጁን ለማጥፋት ፈቃደኛ በማይሆንበት ጊዜ ቴሌቪዥኑን ለ 24 ሰዓታት ማካተት ይሆናል.

የተግሣጽ ጥቅሞች

ተግሣጽ ፈገግታ ሳይሆን ተቃዋሚ ነው. ብዙ የባህሪ ችግርን ይከላከላል እና ልጆች ከስህተቶቻቸው ላይ በንቃት እየተማሩ መሆኑን ያረጋግጣል.

ብዙ የስነ-ተኮር ዘዴዎች ማበረታቻ እና ሽልማት የመሳሰሉትን አወንታዊ አቀራረቦች ያካትታሉ. አዎንታዊ ማጠናከሪያው ጥሩ ባህሪን የሚያበረታታ እና ህጻናቱን ህጎቹን ለመከተል ግልጽ ማበረታቻዎችን ያቀርባል.

ተግሣጽ በወላጅ እና በልጆች መካከል አዎንታዊ ግንኙነቶችን ያበረታታል. ብዙውን ጊዜ ይህ አዎንታዊ ግንኙነት ትኩረት የሚስብ ጠባይ እንዲቀንስና ልጆች እንዲያደርጉ ያነሳሳቸዋል.

ተግሣጽ ለተገቢው የጥፋተኝነት መጠን ቢፈቅድ, ልጆችን ስለሚያጠፉት ጥፋት አይደለም.

እናም ይህ ወሳኝ ነው. ለራሱ ጥሩ ስሜት ያለው ልጅ ደካማ ምርጫዎችን የመቀየድ ዕድል ይቀንሳል. ይልቁንም, ባህሪውን የማስተዳደሩን ችሎታ ይኖረዋል.