ልጅዎ ወደ ትምህርት ቤት የማይሄድ / ባት ማድረግ ያለብዎት
አንድ ልጅ ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ ካልሆነ ብዙ ወላጆች ስህተት እየሰሩ እንደሆነ ያስቡ ይሆናል, ግን እነዚህ ብቻ አይደሉም. አንዳንድ ግምቶች እስከ 20 በመቶ የሚሆኑት ልጆች በትምህርት ቤት ስራቸው ወቅት በአንድ ጊዜ ወይም በሌላ ጊዜ እንደ አስፈላጊነቱ የመማሪያ ምልክት መኖሩን ያመለክታሉ. ከትምህርት ቤት መከልከል ጋር የተገናኘው ከእሱ በስተጀርባ ያለውን ምንነት በመገንዘብ እና በዚህ አስቸጋሪ ጊዜ ውስጥ ልጅዎን ለመርዳት ከቡድን ባለሙያዎች ጋር በመሥራት ላይ ነው.
ልጅዎ ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ የማይሆነው ለምንድነው?
ስለ ልጅዎ ትም / ቤት መከልከል በተመለከተ የተጨባጭ ዕቅድ ከማውጣታችሁ በፊት, ልጅዎ ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ ያልሆነው ለምን እንደሆነ ለመረዳት አስፈላጊ ነው. የ NYY የህፃናት ማእከል ልጆች ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ ያልሆኑትን አራት ዋና ዋና ምክንያቶች ይገልጻሉ. ልጅዎ ወደ ት / ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ ላይሆን ይችላል -
- ከስሜት ለመገላገል. በትምህርት ቤት ውስጥ ጭንቀት, የመንፈስ ጭንቀት ወይም ሌላ የጭንቀት ስሜት የሚያመጣ ነገርን ለመከላከል እየሞከረ ነው.
- ከማህበራዊ በይነተኝነት ወይም የህዝብ ግምገማ ለመራቅ. በማህበራዊ ሁኔታዎች, በአቻዎች መካከል እርስ በርስ መግባባት ላይ ስጋት, ወይም ደግሞ ሁኔታዎችን በመፈተሽ እና / ወይም በክፍል ውስጥ ስለመጠራጠር ስጋት አለው.
- ትኩረት ለመስጠት. የእሷ ቁጣ, የብጥብጥና የመለያያ ጭንቀት የምትፈልገውን ትኩረት ለማግኘት የሚቻልበት መንገድ ሊሆን ይችላል.
- ከት / ቤት ውጭ የሆነ ሽልማት ለማግኘት. ይሄ በቤት ውስጥ ቴሌቪዥን መመልከት ወይም የቪዲዮ ጨዋታዎችን መጫወት ቀላል ሊሆን ይችላል.
የት / ቤቱ ውድቅ ሁኔታ እነዚህን ነገሮች በአንድ ላይ ለማጣመር ይሆናል ነገር ግን የተጠናከረ እስካሁን ድረስ ባህሪው ይቀጥላል. ባህሪ በአሸናፊነት ብቻ የተደገፈ አይደለም, እንዲሁም ጭንቀትን በተሳካ ሁኔታ ከማስወገድ በተጨማሪ የተጠናከረ ነው.
ለምሳሌ, አንድ አውቶቡስ አውቶቡስ ለመንዳት ስለማትጠጣ አንድ ልጅ ወደ ት / ቤት መሄድ አትፈልግም ይሆናል.
የእሷ ጠዋት ማሞቂያዋ አውቶቡሷን ይገድላታል ወይም እቤት ትቆይ ይሆናል. ከአውቶቢስ አውሮፕላን በማምለጥ በተሳካ ሁኔታ ተጠናክራለች. በሌላው በኩል ግን, ተለያይቶ በመኖር ምክንያት ትምህርት ቤት የማይሄድ ልጅ ቤት ውስጥ ለመቆየት እና ከእርስዎ ጋር ጊዜ ማሳለፍ በመቻሉ በተሻለ ሁኔታ ተጠናክሯል .
ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ አለመሆኑን ሲተው ምን ማድረግ አለብዎት?
- ስለ ችግሩ ከልጅዎ መምህር እና ከሌሎች የት / ቤት ሰራተኞች ጋር ይነጋገሩ. የልጅዎ መምህር ለችግሩ አስተዋጽኦ እያደረጉ ያሉ ነገሮች መኖራቸውን መመርመር ይችላሉ ወይም እርሷም ማታ ማታ እና የእንቅልፍ ማጣት ቢኖረውም እንኳን, ልጅዎ በመማሪያ ክፍል ውስጥ አንድ ጊዜ ይግባኝ እና በተለመደው ውስጥ ይሳተፋሉ.
- ልጅዎን ወደ ህፃናት ሐኪም ይያዙት. ብዙ ልጆች አካላዊ ምልክቶች እና ስሜታዊ ናቸው. እነዚህ ምልክቶች እና ተጓዳኝ ጭንቀቶች ወይም የመንፈስ ጭንቀቶች ከሕመም ጋር የተዛመዱ ወይም ሌላ አካላዊ ምክንያት አለመኖራቸውን ማረጋገጥ በጣም አስፈላጊ ነው. አንዴ ይህንን ካወጣችሁ እርስዎ እና የሕፃናት ሐኪም አንድ ላይ የስነ-ልቦና ባለሙያዎችን ወይም አማካሪዎችን ለማምጣት ጊዜው ስለመሆኑ መወሰን ይችላሉ.
- ረጋ ያለ እና ምክንያታዊ ለመሆን ጥረት አድርግ. እርግጥ ነው, ይህ የመናገሩን ያህል ቀላል አይደለም, በተለይም የልጅዎ ባህሪ እንደ ቤተሰብዎ እያወከዘ ከሆነ, እና እንደ ያለበቂ ምክንያት ህጎች ያሉ ነገሮች ላይ ጭንቀት ሲፈጥር እና አንድ ተጨማሪ ቀን ውስጥ መደወል ከፈለጉ ስራዎን ይጥሉ ወይም አይጠፋ እንደሆነ, . የትኛውም ቢሆን, ትምህርት ቤት ለድርድር የማይደረግ እንቅስቃሴ የሚጠብቀውን ነገር ጠብቀህ ማቆየት ያስፈልግሃል. በክርክር ወይም በጉቦ ውስጥ መግባባት ችግሩን ለማስወገድ አይደለም.
የሚቀጥለው ደረጃ ምንድን ነው?
አንድ ችግር ካወቁ በኋላ ቀጣዩ እርምጃዎች ልጅዎን ወደ ት / ቤት እንዲመልሱ እና ለሚነካው ችግር ተገቢውን እገዛ ለማግኘት ነው. ያንን ችግር ማስታገስ, ዲፕሬሽን, ተቃውሞ የመከላከል ድክመት ወይም ሌላ ነገር ብዙውን ጊዜ መታየት, አብዛኛውን ጊዜ የውጭ አማካሪ እርዳታ እና እሱ ተመልሶ ወደ ትምህርት ቤት መመለስ ያስፈልገዋል.
ትምህርት ቤት መሄድን አስመልክቶ ቤተሰቡ የሚጫወተው ሚና
አንዴ ከትምህርት ቤቱ እና ከውጭ አማካሪ ጋር የግንኙነት ግንኙነት ከጀመሩ, ልጅዎን ወደ ትምህርት ቤት ለማገዝ ቤት ውስጥ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ማየት ነው.
በመጀመሪያ ደረጃ, ቅድሚያ የምትሰጣቸውን ነገሮች መለስ ብለህ መገምገም ያስፈልግህ ይሆናል. ለምሳሌ, ልጅዎ ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ልብሱን የማይለብስ ከሆነ, ለትምህርት ቤት ልብሶች መልበስ ወይም ትምህርት ቤት ውስጥ ለመግባት በጣም አስፈላጊ ሆኖ መመዘን ይኖርብዎታል. ጠዋት በሩ እንዲወጡ የሚያስችላቸው ብቸኛ መንገድ ስለሆነ ልጆችን በመኝታዎቻቸው ውስጥ ወደ ት / ቤት እንዲሄዱ ካደረጉ በርካታ ቤተሰቦች ጋር ሠርቻለሁ. ማድረግ ያለብዎ ሌሎች ነገሮች:
- ከልጅዎ ጋር በት / ቤት ት / ቤት ለመማር ሽልማት እና በስብሰባ ላይ አለመገኘትን ያስከትላል.
- የልጅዎን የመተንፈስ ስልቶች እንደ ጥልቀት መተንፈስ እና ሌሎች ጭንቀት-ማስተዳደር ችሎታዎች ያስተምሩ.
- ልጅዎ ወደ እርስዎ እንዲደውሉ እና በቀን በተቀመጠው ሰዓት ውስጥ ተመዝግበው ይግቡ.
- ልጅዎን በርስዎ ትንሽ ምስል ወይም ትንሽ ትንሽ ምቾት ነገር ይስጡት.
- ይበልጥ ሊገመተ የሚችል የጠዋት ፕሮግራም አዘጋጅ.
ዕቅድ ለማውጣት ከትምህርት ቤቱ ጋር መስራት
ልጅዎ ወደ ትራክ እንዲመለስ ለማድረግ ከትምህርት ቤቱ ጋር የሚሰሩ በርካታ የተለያዩ መንገዶች አሉ. ሊታሰብባቸው የሚገቡ ጥቂት ነገሮች
- ልጅዎ ለመከታተል ምን ማድረግ እንዳለበት ለትምህርት ቤቱ ይጠይቁ ወይም እንዲቀንስ ይጠይቁ.
- ልጅዎ ለ IEP ለመብቃት ብቁ ሆኖ የመማር ችግር ከሌለው 504 ፕላን ይኑሩ. አንድ ልጅ በትምህርቱ ላይ ተጽእኖ የሚያሳድር የአካል ጉዳት ሲኖርበት, ነገር ግን የመማር ችሎታውን የማይፈልግ ከሆነ 504 ፕላን ይቀርባል.
- ልጅዎን ከመኪና ወደ ትምህርት ቤት ለማምጣት እቅድ ያውጡ. ልጅዎ ከመለያው ጋር ችግር ካለበት, አንድ አስተማሪ ልጅዎን ወደ ትምህርት ቤት ለማጓጓዝ በመኪና ማቆሚያ ውስጥ ሊገናኝዎት ይችላል. በሌሎች ሁኔታዎች ደግሞ በሩን በር ላይ አንድ ሰው ሊያነጋግርዎ ይችላል.
- ለመጀመር ከፊሉን የቀን ፕሮግራም ይወያዩ. የትምህርት ቤቱ ውድቅ መሆን ከባድ ከሆነ, በትንሹ ተስፋዎች መጀመር ያስፈልግዎታል. ልጅዎ ቃል በቃል ወደ ትምህርት ቤት ካስገባው አንድ ቀን ስኬታማ ሊሆን ይችላል. ውሎ አድሮ ለተወሰነ ጊዜ ያህል እስኪያበቃ ድረስ በሰዓታት ሰዓት መገንባት ትችላላችሁ.
- ፈጠራ ይኑርዎት. ወደ መማሪያ ክፍል ውስጥ ማስገባት ካልቻሉ, በቤተመፅሀፍቱ ውስጥ, ሎቢ (ሎቢ) ወይም ካፊቴሪያ ውስጥ በመከታተል ላይ ይገኛሉ. የ UNLV የህፃናት ትምህርት መመለሻ እና የጭንቀት መዛባት ክሊኒስ ዲሬክተር የሆኑት ዶ / ር ክሪስቶፈር ካረን , ይህንን የመነሻ መስመርን እንደ መነሻ ያመላክታሉ. "ቢያንስ ትምህርት ቤት ለመሄድ እየዘጋጁና ወደ ትምህርት ቤት ለመጓዝ ዝግጁ ሲሆኑ ወደዚያ ወደ መደበኛ ትምህርት ቤት መልሶ ለመመለስ ግን በጣም ቀላል ነው" ብለዋል.