ሁሉንም የሚያደርገው መጫወቻ አለ. ለአንድ ወይም አንድ መቶ (እና በአሃዶች መካከል) በማይታመን ሁኔታ አዝናኝ ብቻ አይደለም, እንዲሁም ጠቅላላ እና ሞራላዊ የሞራል ችሎታዎችን ለማዳበር እንዲሁም የፈጠራ ችሎታን ለማነቃቃት እና እንደ ተራ መሄድን የመሳሰሉትን ባህሪያትን ለማስተማር ያግዛል.
በዚህ ንጥረ ነገር ላይ እየተጫወቱ እያለ የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎ ስለ ሂሳብ እና ሳይንስ መማር ይችላል. እንደ መጠንና እንደ ውስጣዊ ሁኔታ ሆኖ ከውስጣዊም ሆነ ውጪ መጫወት ይቻላል. በአብዛኛው አንድ ሰው በአንጻራዊነት ደካማና በፍጥነት ሊገዛ ይችላል.
ይህ መጫወቻ በተለያየ መጠኖች, ቀለሞች, እና ቅርጾች ይመጣል ስለዚህ ሁሉም ሰው ለማስደሰት አንዱ አለ. ምንድን ነው? ትሁት ኳስ. እና የኳስ ጨዋታዎች ብዙውን ጊዜ እንደ ውድድር ኳስ, ቤዝቦል እና እግር ኳስ የመሳሰሉትን ስፖርቶች ያጠቃልላሉ. ሆኖም ኳስ ለመጫወት የሚረዱ ሌሎች ጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች አሉ, በተለይም ከመዋለ ሕፃናት ጀምሮ.
የቤት ውስጥ ኳስ ጨዋታዎች
በእርግጥ ከእነዚህ ውስጥም አንዳንዶቹ ከውጭ ሊወሰዱ ይችላሉ.
- ያሽከርክሩ ማንኛውም ዓይነት ኳስ ወደ እዚህ ሊሠራ ይችላል, ነገር ግን ትንሽ ልጅ ካሎት, እጆችዎ በትንሹ ከቁጣ ጋር የሚመሳሰሉ ጥቃቅን ፍቃዶችን የሚፈጽሙ ለስላሳ ቁሳቁሶች የተሰሩ ኳስ መጠቀሙን ያስቡ. እርስዎን በተቃራኒው መሬት ላይ ቁጭ ብሉ እጆቻችሁ ፊት ለፊትዎ እንዲቆሙ ያደርጉና ይንኳኳሉ, ለኳሱ ኮርቻ ይፍጠሩ. ኳሱን ወደ ኋላና ወደኋላ አዙረው. እሷን መያያዝ ይችላል? ለእርስዎ መንገድዎን ሁሉ ይዝልሽ? ልጅዎ እያደገ ሲሄድ, ሌሎች ፈተናዎችን ያስተዋውቁ. ኳሱን እሷን ዳግመኛ መጫወት ትችላለች? እጆቿን ከመውሰዷ በፊት አንዴ ይቁሙ? እነዚህ አማራጮች ማለቂያ የሌላቸው ናቸው!
- ያቆዩት የጨዋታ ኳስ ወይም እንዲያውም ፊኛ እንኳን ይሄው ኳስ በቀላሉ ኳሱን በአየር ላይ ማቆየት ነው. ይህንን ጨዋታ በቤት ውስጥ የሚጫወቱ ከሆነ, የማንኛውም ማረፊያዎች ክፍሉን ማጽዳትና ጨዋታውን እንዲጫወት በሚፈልጉበት ቦታ ላይ ግልጽ የሆኑ ገደቦችን ማዘጋጀትዎን ያረጋግጡ. ሌላው ልዩነት የባህር ዳርቻውን ጫፍ በደንብ መጨፍጨፍ እና ከመዋዕለ ሕፃናት ልጅዎ ኳሱ እስከ መሬት ሲወድቅ ምን ያህል ጊዜ እንደሚወስድ ይቆጠራል. የበለጠ ብነፋ ቢያስቀሩስ - በፍጥነት ወይም በዝግታ ይቀጥላል?
- ቀለሙ በአካባቢው የተዝረከረከ የባህር ዳርቻ ኳስ ወይም አንድ አርቲስት ሊነካ የሚችል የኳስ ኳስ ካለዎት ትንሽ ልጅዎ ላይ ሊታጠቡ የሚችሉ ማርከሮችን ያስረክቡ እና እንዲኩሉት ያድርጉት. ሊታጠቡ የሚችሉ ማርከሮች ከእርግዝናዎ ይወጡ, ነገር ግን ኳሱ ላይሆን ይችላል, ስለዚህ የጥበብ ስራው ዘላቂ ከሆነ ልብ አይሉም.
- ቦሊንግ ይህን የጨዋታ ጨዋታ ለመጫወት ዘንግ አያስፈልግም! በቀላሉ አንድ ንጥል አስር (ወይም ከዚያ በታች) ይቀይሩ - ባዶ የሶዳ ጠርሙሶች በተሻለ ሁኔታ ሲሰሩ, ብሎክ ወይም መፃህፍት እንኳ መጠቀም ይችላሉ. ልጅዎን ከመዋዕለ-ህፃናት ጥቂት ጫማ ርቀት ላይ ያስቀምጡ እና በሱ ላይ ኳስ ይጫኑ. ምን ያህል ሰዎች ይወድቃሉ? ኳሱን በፍጥነት የሚሽከረከር ከሆነ ምን ይከሰታል? የ "ፒንዎን" አቀማመጥ ከቀየሩ ምን ይከሰታል?
ከቤት ውጪ የኳስ ጨዋታዎች
ከመጀመርዎ በፊት በቂ ቦታ አለዎት እንዲሁም ሁሉም ሰው የጨዋታውን ህግጋት ከመረዳቱዎ በፊት ያረጋግጡ.
- መመሪያዎችን ይከተሉ: አንድ ልጅ የመዋዕለ ሕፃናት እድሜ ከመደበኛ የ kickball ወይም የኳስሊት ኳስ ጋር ችግር ሊፈጥርበት ይችላል, ሆኖም አሁንም ተመሳሳይ የሆነ የጨዋታ ጨዋታ መጫወት ይችላሉ. ከእንደ መካከለኛ ትምህርት ቤትዎ እስከ ሰባት ጫማ በአስራ አምስት ጫማ ርቀት ላይ ባለው "የፒቸር ምሽግ" ላይ ይቆዩ. ወደ ልጅዎ ከመዋዕለ-ህፃናት ውስጥ የመጫወቻ-ዓይነት ብስክሌት ይጫኑ እና ከዚያም መመሪያን ይጠሩ - በላዩ ላይ ይዝለሉ, ያቁሙ, እንደገና ይንሸራተቱ, ወዘተ. ልጅዎ ከመዋዕለ ህፃናትዎ አንዴ ከተናገሩት በኋላ ወደ መጀመሪያው ቦታ ይሂዱ.
- ይቀጥሉ (የዕልም አቀማመጥ): ከላይ እንደተጠቀሰው እስከሆነ ድረስ ኳሱን በአየር ላይ ለማቆየት ይሞክሩ, ነገር ግን በዚህ ጊዜ እግሮቹን ብቻ ይጠቀሙ!
- የሻር ማፍሰስ: ሁለት የባህር ዳርቻ ፎጣዎችን ይያዙ እና እርስዎን በመጠቀሙ እርስዎን ቀላል ክብ ኳስ መጣል ይለማመዱ. የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎ መጀመሪያ ላይ በጨዋታው ላይ ችግር ሊኖረው ይችላል, ነገር ግን በእርግጠኝነት በጣም ደስ ይልዎታል!
- ይል ይበሉ: ለትላልቅ ቡድኖች ጥሩ, ነገር ግን ከሁለት ጋር ብቻ መስራት ይችላል. ሁሉም በክበብ ውስጥ (ወይም በአንዱ ላይ, አንዱ ከሌላው ጋር ፊት ለፊት) አቁመው. እንደ ቀለሞች, የአይስክሬም ጣዕም, ስሞች, ወዘተ የመሳሰሉ ምድቦችን አንድ ክፍል ይጥሩ. ወራጁን ወደ ፊት ከማላቀቅዎ በፊት ወራሪው ከአንድ ምድብ መጠሪያ መስጠት አለበት.
- መካከለኛ ወይም ጦጣን በመካከል- ለሶስት ወይም ከዚያ በላይ ጥሩ ነው, ሀሳብ ኳሱን ወደ ሌላ ሰው በመሮጥ ወይም ከሩጫው ጋር በመሮጥ ኳሱን ከአንድ ተጫዋች ማቆየት ነው. ዕድሜያቸው ከቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ ጋር የሚጫወቱ ከሆነ, የጭንቀት ደረጃው እዚህ ሊቆይ እንደሚችል እባክዎ ልብ ይበሉ. ትናንሽ ህጻናት አብዛኛውን ጊዜ "አይ" አለመሆናቸው እርግጠኛ ይሁኑ.
- በ Hoop በኩል: - የሆላ ኮርፖሬሽኖች አከታትለው ከሆነ, እንዲጠቀሙበት ያድርጉ. በመደበኛ ትምህርት ቤት ልጅዎን ኳስ ወደ አንድ (ወይም ሁለቱ) ኳስ መጫወት ይችሉ እንደሆነ ወይም አንድ ሰው ክሊኑን በማቆምና ሌላውን ኳሱን በእግሩ ሲያወዛውዝ ማየት. የቅድመ-ትምህርት ቤትዎ እስከ አሁን ምን ያህል ርቀት ላይ ሊቆዩ እና አሁንም ግብ ላይ ሊደርሱ ይችላሉ?