ለልጅዎ IEP እንዴት ማግኘት ይቻላል

ለልጅዎ IEP እንዲሰጥዎ እየጠየቁ እንደሆነ, በአስተማሪነት ተጠይቀው ወይም በስቴቱ ልጅ ማግኘት ፕሮግራም ውስጥ ብቁ ለሆኑ ተብለው የተጠረጠረ ልጅ ካለ, ሂደቱ በተወሰነ ደረጃ ይከተላል. የሚከተሉት ቅደም ተከተሎች, ከአገልግሎቶች አቅርቦት ጀምሮ በመጀመሪያ የመተላለፍ ሂደት, የልጅዎን IEP (የልጅዎን IEP), የብሔራዊ የብሮድካስት ብሄራዊ የስነ-ሥርዓት ማዕከል (ናሽናል ሴንተሴ ሴንተር ፎር ናች).

(የወላጆች መመሪያ 9, ጥቅምት 2002)

እንዴት IEP ማግኘት እንደሚቻል

1. ሪፈራል ወይም ጥያቄ ለግምገማ ተዘጋጅቷል. የትምህርት ቤት ባለሞያ ልጁ / ቷ እክል / እሷ አካል ጉዳተኛ መሆኑን / እንዳልሆነ ለማየት እንዲያመዛዝን መጠየቅ ይችላል. ወላጆችም ልጃቸው እንዲገመግም ለመጠየቅ የልጁን አስተማሪ ወይም ሌላ የትምህርት ቤት ባለሙያ ማነጋገር ይችላሉ. ይህ ጥያቄ በቃል ወይም በፅሁፍ ሊሆን ይችላል. ህፃኑ ከመገመቱ በፊት የወላጅ ስምምነት ያስፈልጋል. ግምገማው ወላጅ ፈቃድ ከሰጡ በኋላ በተገቢው ጊዜ ውስጥ መጠናቀቅ አለበት.
2. ልጅ ይገመገማል. ግምገማው የልጁን ጥርጣሬ በተገቢው በሁሉም ጉዳዮች ላይ ልጁን መገምገም አለበት. የግምገማው ውጤቶች የልጁን ልዩ ትምህርት እና ተዛማጅ አገልግሎቶች ለማግኘት እና ብቁ የልጁን የትምህርት መርሃግብር ለመወሰን ለመወሰን ጥቅም ላይ ይውላል. ወላጆች በግምገማው ካልተስማሙ, ልጃቸውን ለግል የምርምር ግምገማ (IEE) የመውሰድ መብት አላቸው. የትምህርት ቤት ሥርዓቱ ለዚህ IEE E ንዲከፍል መጠየቅ ይችላሉ.

1. ብቁነት ተወስኗል. የተወሰኑ ባለሙያ ባለሙያዎች እና ወላጆች የልጁን የግምገማ ውጤቶች ይመለከታሉ. አንድ ላይ ሆነው, በ IDEA በተገለጸው መሰረት ልጁ "የአካል ጉዳት ያለበት ልጅ" መሆኑን ይወስናሉ. ወላጆች የብቁነት ውሳኔውን ለመቃወም እንዲሰማቸው መጠየቅ ይችላሉ.
2. ልጅ ለአገልግሎቱ ብቁ ሆኖ ተገኝቷል. በ IDEA ላይ በተገለጸው መሰረት ልጁ "የአካል ጉዳት ያለበት ልጅ" ሆኖ ከተገኘ, እሱ ወይም እሷ ለልዩ ትምህርት እና ተዛማጅ አገልግሎቶች ብቁ ናቸው. ልጁ አንድ ልጅ ብቁ ሆኖ ከተገኘ በ 30 ቀናት ውስጥ, የ IEP ቡድን ለልጁ IEP ለመጻፍ መገናኘት አለበት.

1. የ IEP ስብሰባ ቀጠሮ ይይዛል. የት / ቤቱ ስርዓት የ IEP ስብሰባውን መርሃግብር ያካሂዳል . የት / ቤት ሰራተኞች: ወላጆችን ጨምሮ ተሳታፊዎቹን ያነጋግሩ; ወላጆችን ለመርዳት ቀደም ብሎ እድል እንዲኖራቸው ለማድረግ, ለወላጆች እና ለት / ቤት በሚስማማ ጊዜ እና ቦታ መርሐግብር ያስይዙ. ለስብሰባው ዓላማ, ሰዓት እና ቦታ ለወላጆች ይንገሩ. ለሚሳተፉ ወላጆች ይንገሩ. እና ለወላጆችም ወደ ስብሰባው እንዲጋብዙዋቸው ንገሯቸው.
2. የ IEP ስብሰባ ይደረጋል እና ደግሞ IEP ተጽፏል. የ IEP ቡድን ስለ የልጁ ፍላጎቶች ለመወያየት እና የተማሪውን IEP በመጻፍ ይሰበሰባል. ወላጆች እና ተማሪ (አግባብ ሲሆን) የቡድን አካል ናቸው. የልጁ አቀማመጥ በተለየ ቡድን ከተወሰነ, የዚያ ቡድን አካል መሆን አለበት. የትምህርት ቤት ሥርዓት ለልጁ ለመጀመሪያ ጊዜ ልዩ ትምህርት እና ተዛማጅ አገልግሎቶችን ከማቅረቡ በፊት ወላጆቹ ስምምነት መስጠት አለባቸው.
3. ወላጆች ለመስማማት መብት አላቸው. ወላጆች ከ IEP እና ምደባ ጋር ካልተስማሙ, የሚያሳስባቸውን ጉዳይ ከሌሎች የ IEP ቡድን አባላት ጋር መወያየት እና ስምምነት መፈፀም ይችላሉ. አሁንም አልስማሙ ካሉ, ወላጆች ግልግልን እንዲጠይቁ መጠየቅ ወይም ትምህርት ቤቱ የግልግል ጥያቄ ሊያቀርብ ይችላል. ወላጆች አቤቱታ ለክልሉ የትምህርት ኤጀንሲ ማመልከቻ ማስገባት እና የፍትህ ሂደት እንዲሰማ መጠየቅ ይችላል, በዚህ ጊዜ ግልግሉ መገኘት አለበት.

1. አገልግሎቶች ይቀርባሉ. የልጁ IEP እንደ ተጻፈ እንዲሠራ ትምህርት ቤቱ ያረጋግጣል. ወላጆች የ IEP ቅጂ ይሰጣቸዋል. እያንዳንዱ የልጁ መምህራን እና የአገልግሎት አቅራቢዎች ለ IEP የመዳረስ መብት አላቸው, እና IEP ን ለመተግበር የተወሰኑ ሃላፊነቶቹን ያውቃል. ይህም, ከ IEP ጋር በመመካከር ለህፃኑ መሰጠት ያለባቸው መገልገያዎች, ማሻሻያዎች, እና ድጋፎች ይገኙበታል.
2. መሻሻል የሚለካው ለወላጆች ነው. በ IEP ውስጥ እንደተገለጸው ልጁ ወደ ዓመታዊ ግቦች ላይ ያለው መሻሻል ይለካል. የእሱ ወይም የእሷ ወላጆች ስለልጃቸው እድገኞች በየጊዜው መረጃ ያገኛሉ, እና በዓመቱ ማብቂያ ላይ በልጁ ላይ የተገኘው ዕድገት ከልጁ የልማት ግቦች ጋር ይስማማል. ወላጆች የልጆቻቸው እድገታቸውን እንዳላሳወቁ በተደጋጋሚ ጊዜ ለወላጆች ይህ የእድገት ሪፖርቶች ለወላጆች መስጠት አለባቸው.

1. IEP ተከልሷል. የልጁ IEP በዒመት ቢያንስ አንድ ጊዜ በ IEP ቡድን ይገመገማል, ወይም ወላጆችም ሆነ ትምህርት ቤት ግምገማ እንዲደረግላቸው ከጠየቁ. አስፈላጊ ከሆነ, IEP ተሻሽሏል. ወላጆች, እንደ ቡድን አባል, እነዚህን ስብሰባዎች እንዲካፈሉ ተጋብዘዋል. ወላጆች ለ IEP ግቦች ለውጦች ሀሳብ መስጠትና መቀበል ይችላሉ, እና ምደባውን መስማማት ወይም መቃወም ይችላሉ.
2. ልጅ እንደገና ይገመገማል. ልጁ ቢያንስ በየሦስት ዓመቱ እንደገና መገምገም አለበት. ይህ ግምገማ በተደጋጋሚ "ሦስት ዓመት" ይባላል. ዓላማው ልጁ በ AE ምሮ ወይም የ AE ምሮ ወይም የ AE ምሮ ወይም የ A ካል ጉዳተኛ ልጅ ሆኖ በ IDEA E ንደተገለጸው E ንዲሁም የልጁ የትምህርት ፍላጎት ምን E ንደሆነ መቀጠሉን ማወቅ ነው. ይሁን እንጂ ሁኔታዎች ከተፈቀደላቸው ወይም የልጁ ወላጅ ወይም አስተማሪ አዲስ ግምገማ እንዲደረግ ከጠየቀ ልጁ ይበልጥ በተደጋጋሚ ይገመገማል.