በ 5 ዓመት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች በልጆች ስብስቦች እና ምርጫዎች ላይ የግለሰባዊ ልዩነቶች እንዳሉ ሁሉ ለብዙዎች የባህሪ ችግር ምክንያቶች አሉ. ነገር ግን በአምስት አመት ህጻናት ውስጥ ስነምግባርን መቀበል እና ማስተካከል በተመለከተ, ወላጆች በዚህ እድሜያቸው ከትክክለኛቸው በላይ የሆኑ እና ከወላጆቻቸው ጋር ሊወያዩበት እና ሊወያዩ ስለሚችሉ ትልቅ ጥቅም አላቸው.
ለምሳሌ ያህል, አንድ የ 5 ዓመት ልጅ አንድን ነገር በሚያስብበት ጊዜ ቃላትን ተጠቅሞ ስሜቱን መግለጽ ይቻል ይሆናል, ነገር ግን ህፃን በእንደዚህ ዓይነት ህይወት ውስጥ እያለ የእርሱን ስሜት ለመግለፅ የቃላት ችሎታ ስለሌለው. በተመሳሳይ ሁኔታ ወላጆች የ 5 ዓመት እድሜ ያላቸው ሰዎች ተቀባይነት የሌለው ባህሪ ሊሆኑ ስለሚችሉበት ሁኔታ እንዲወያዩ እና የተሻሉ ውሳኔዎችን እንዲወስን ከሚረዱ ልጆቻቸው ጋር ይወያዩ.
በ 5 ዓመት እድሜ ላላቸው ልጆች የባህሪ ችግር መንስኤዎች
አንዳንድ የ 5 ዓመቱ ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን ከተደረገው ሽግግር ጋር መታገል ሊያጋጥማቸው ይችላል. አዲስ እና ያልተለመዱ እኩያዎችን እና መምህራንን በተመለከተ መግባባትን መፍራት ወይም ጭንቀት ሊፈጠር ይችላል. ትኩረት ሊሰጣቸው, አቅጣጫዎችን መከተል, እና ከሌሎች ጋር መጋራት እና ከሌሎች ጋር መተባበር እንዲኖርባቸው ከሚጠበቅበት የክፍል አከባቢ ጋር ማስተሳሰር ላይችሉ ይችላል.
በዚህ እድሜ ውስጥ ባሉ ህፃናት ላይ ያሉ የባህርይ ችግሮች ከ 5 ዓመት እድሜ በላይ የሆኑ ልጆች ገና በልጅነት ገና ያላነሷቸውን ነገሮች ለማድረግ ይፈልጋሉ.
በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ አንዳንድ ልጆች ፍፁም (ፍጽምና) ለማምጣት ይፈለጋሉ - አንድ ቤት, ወይም እማማ ወይም አባባ ሙሉ ለሙሉ ይስሩ, እና የሚፈልጉትን ውጤት ካላገኙ ደስተኛና ብስጭት ይስሩ.
የ 5 አመት እድሜዎች የራሳቸውን የመደመር እድል ሲሞክሩ ገደብ ሊወስኑ ይችላሉ. እንደ መወያየት ወይም መከፋት ያሉ የባህሪ ችግሮች ሊታዩ ይችላሉ.
በተመሳሳይም የ 5 ዓመቱ ልጆች ከመዋዕለ ህፃናት እስከ አሁን ድረስ አልነበሩም, እናም የእድሜው ዘመን ህጻናት አሁንም እልኸኝነት እና እራሳቸውን መግለፅ ያፀዳሉ .
የ 5 ዓመት እድሜ ያላቸው ልጆች እንዴት እንደሚይዟቸው
የ 5 ዓመት እድገኞችን ማስተናገድ ከሁሉ የተሻለው መንገድ ምን ተቀባይነት ያላቸው ባህሪ ምን እንደሆነ እና ምን እንደሚጠበቅላቸው ወጥነት ያለው ማሳሰቢያ መስጠት ነው. በተጨማሪም, በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች ብዙ መረጃዎችን እና አዲስ የሚጠብቁትን ነገር እያከናወኑ ነው, እና በጥርጣሬ ላይ የሚመስሉ ነገሮች ማለት በአንድ ተግባር ላይ ብቻ በማተኮር, እራሳቸውን በራሳቸው ለማጥፋት እና እራሳቸውን ለመቆጣጠር እና ለመተግበር እራሳቸውን መቆጣጠር አለመቻላቸው በጣም አስፈላጊ ነው. ወደ ሌላ ነገር. አንድ የ 5 ዓመት ልጅ እያደናቀፈ ወይም አንድ ጥያቄን ችላ ቢመስል, አሻንጉሊቶቿን ካነሳች , እርሶ እርስዎ ለመስማት በሚፈልጉት እንቅስቃሴ ውስጥ በጣም የተጠለፉ ሊሆኑ ይችላሉ.
ሊያስታውሱ የሚችሉ ሌሎች የሥነ-ሙ /
- አጭር እና ጣፋጭ አድርገው. ባህሪ ለምን ተቀባይነት እንደሌለው ረጅም ውይይት ውስጥ መግባት አያስፈልግዎትም. ከልጆች ጋር, ነገሮችን ቀላልና ግልጽ ማድረግን ይሻላል.
- በጣም ብዙ ከመጠን በላይ አትጠብቅ. የእርስዎ የ 5 ዓመት ልጅ ገና ትንሽ ልጅ ነው እና እንደ የእልሽት እና መፍታት የመሳሰሉትን ባህሪያት ላይ ሊወድቅ ይችላል. እንደ ራስን መቆጣጠር እና ራስን መገዳትን የመሳሰሉ ክህሎቶችን እያከናወነች እንደሆን አድርገው ያስታውሱ, ስለዚህ አንድ ቀን እንደ አንድ ትልቅ ልጅ እንዲሰሩ አትጠብቅ.
- ተቀባይነት የሌላቸውን ነገሮች በተመለከተ ግልጽ ይሁኑ. እንደ "መምታት" ወይም ሌላ አካላዊ ጥቃትን የመሳሰሉ "አትም የለም" የሆኑ አንዳንድ ባህሪያት አሉታዊ በሆነ መልኩ ለእርስዎ እየተናገሩ ያሉ መልዕክቶችን ያሻሽሉ.
- መንስኤውን ፈልግ. የ 5 ዓመት ልጅዎ መሳደብ, አክብሮት የጎደለው, ወይም በቁጡ የሚቆም ከሆነ, እንደ ልጅዎ እንቅስቃሴዎች ወይም በቤተሰብ ውስጥ ያሉ የተለወጠ ለውጥ የመሳሰሉ ባህሪያት ምክንያት ሊሆን ይችላል.
- ጥሩ የሐሳብ ልውውጥ ይጀመር. ጥሩ ባህሪ የሚጀምረው በወላጅ እና በልጅ መካከል ባለው ጥሩ ግንኙነት ነው. አስቀድመው ካላደረጉት ከልጅዎ ጋር ችግሮች ሲፈጠሩ ችግሩን እንዲፈታ ያድርጉ. ለምሳሌ, እርስዎ እና ልጅዎ ስለ ባህሪ ችግሮች እና መፍትሄዎች ውይይት በሚኖርበት ቤት ውስጥ ልዩ ቦታ ሊኖርዎት ይችላል. በተጨማሪም መፍትሄዎች በተረጋጋ ሁኔታ በተሻለ መፍትሄዎች ሊሆኑ በሚችሉበት ጊዜ ከግጭቱ ጊዜ በኋላ ውይይት ሲደረግ ግጭቶችንና ችግሮችን በተመለከተ ውይይት የሚካሄድበት ቤት ውስጥ ማልማት ይችላሉ.
- ለልጅዎ ጥሩ ባህሪን ያዘጋጁ. ልጅዎ በቂ እረፍ ባላገኘ ብጥብጥ ወይም ብስጭት ያጋጥመኛል ብለው ካወቁ ጥሩ የመኝታ ጊዜ እና በቂ እንቅልፍ ማግኘትዎን ያረጋግጡ. ከአንድ እንቅስቃሴ ወደ ሌላ ድርጊት ቢጠሉ, በጊዜ ሰሌዳዎ ውስጥ ትንሽ ጊዜ በመገንባት የባህሪ ችግርን ያስወግዱ.
- ለልጅዎ ዕድሜ ተግሣጽ ይሰጣል. ለአንዳንድ ወላጆች, የጊዜ እጦት ከ 5 ዓመት ልጅ ጋር ጥሩ ውጤት ሊኖረው ይችላል. ለሌሎች, የትምህርቱን መያዣዎች ወይም መጫወቻዎች የበለጠ ውጤታማ ሊሆኑ ይችላሉ. ልጆች እያደጉ ሲሄዱ, ከጓደኞች ጋር ወይም እንደ ተለመደው የቴሌቪዥን ፕሮግራም ወይም ኮምፒተር መጫወትን የመሳሰሉ ነገሮችን ከጓደኞቻቸው የበለጠ ጊዜ እንደ ፋይዳ ይቆጥራሉ, ስለዚህ እነዚህ ስልቶች አሁን ላይ የበለጠ ውጤታማ እና በዕድሜ እየገፉ ሲሄዱ ይታያሉ.