ይህ እክል በልጁ አካዴሚያዊ ክንውን ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር የሚችለው ለምንድን ነው?
በፌደራል አካል ጉዳተኛ ግለሰቦች ትምህርት ሕግ ( IDEA ) መሰረት የአጥንት እክል ( ዲዛይን ) የአካል ጉዳት ማለት በጣም ከባድ ከመሆኑ የተነሳ የልጁን የትምህርት አፈፃፀም አሉታዊ ተፅእኖ ይጎዳል. የትኞቹ ሁኔታዎች የአጥንት ጉዳት እንደሆኑ እና እንዴት በተማሪው አፈፃፀም ውስጥ ጣልቃ ሊገቡ እንደሚችሉ ይወቁ.
IDEA የኦርቶፔዲካል ጉዳቶችን እንዴት ለይቶ እንደሚመድብ
ይህ የአካል ጉዳት ምድብ ምንም አይነት ምክንያት ሳይኖር ሁሉንም የአጥንት እክሎች ያካትታል.
ለኦርቶፔዲካል ጉዳቶች መንስኤዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- የዘር ውስብስብነት
- በሽታ (ፖሊዮሚይዘር, አጥንት ቲዩበርክሎሲስ)
- ጉዳት
- የልጅ ቀውስ
- መቁረጥ
- እሳቶች
- ቁርጥራጮች
- ሽባ መሆን
አንዳንድ ጊዜ የአጥንት ጉዳቶች አካላዊ ስንክልና ወይም " ሌሎች የጤና እክሎች " ውስጥ ተካተዋል.
ተማሪዎች በአካዴሚያዊ እድገታቸው ውስጥ ጣልቃ የሚገቡ የአጥንት እክል ያለባቸው መሆኑን ለመወሰን በአንድ የጤና እንክብካቤ ባለሙያ ይገመገማሉ. የሕክምና ባለሙያዎችም ተማሪው በክፍል ውስጥ ተማሪው ሊያጋጥሙ የሚችሉትን ችግሮች ሊሰማው ይችላል.
የሚያስፈልጋቸውን ድጋፍ
የኦርቶፔዲካል እክል ያለባቸው ሰዎች በት / ቤት, በሥራ ቦታ እና በቤት ውስጥ አካላዊ ማመቻቸት ወይም የቴክኖሎጂ ድጋፍ ይፈልጋሉ. በአካል ጉዳተኞች ሕግ (ADA) እና በ 1973 የማገገሚያ አዋጅ አንቀጽ 504 በተደነገገው የአሜሪካ ድጋፍ መርሆዎች ላይ ህጋዊ መብት አላቸው.
ኦርቶፔዲካል እክል ያለባቸው ተማሪዎች የተለያዩ አካላዊ ተግዳሮቶች ሊኖሩባቸው ስለሚችሉ የተለያዩ ማመቻቸቶች ያስፈልጉታል.
በተለምዶ እንደዚህ ያሉ የአካል ጉዳት ያለባቸው ተማሪዎች እንደ አካል ጉዳተኛ እኩያቸው ተመሳሳይ የመረዳት ችሎታ አላቸው. በዚህ ምክንያት, የትምህርት ቤቱ ሰራተኞች በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን እነዚህን ተማሪዎች እንዲሳተፉ መሞከር አለበት. የ IDEA ህግ እንደሚገልጸው ተማሪዎች በተቻለ መጠን በጣም አነስተኛ በሆነ አካባቢ ውስጥ መማር አለባቸው.
አስተማሪዎች ሊተገበሩ ይገባቸዋል
በአጠቃላይ የትምህርት ፕሮግራም ውስጥ, በመማሪያ ክፍል ውስጥ ሲንቀሳቀስ ወይም በትምህርት ቤት መጋዘን ውስጥ ሲዘዋወሩ እንደ ተማሪው ተለዋዋጭነት እና ተንቀሳቃሽነት እንዲረዳው ልዩ የመቀመጫ ዝግጅት ሊፈልግ ይችላል. ት / ቤቶችም ተማሪዎች ከአንድ ርእስ ወደ ሌላ ርቀት ረጅም ርቀት መጓዝ እንዳይችሉ በሚያግድ መንገድ የጊዜ ሰሌፎችን ያቀናጁ. የነዳጅ መግዣን መስጠት በተጨማሪም ሊረዳ ይችላል.
ከዚህም ሌላ በአካባቢያቸው ያሉ የአካል ጉዳተኞችን ችግር ለመቅረፍ እንዲረዳቸው ድጋፍ ሰጪ የቴክኖሎጂ መሳሪያዎች ያስፈልጋቸዋል.
አካላዊ የትምህርት ክፍሎች, በተለይም ችግሮች ሊፈጠሩ ይችላሉ. አንዳንድ የኦርቶፔዲካል እክል ያለባቸው ተማሪዎች ከስፖርት ክፍለ ትምህርት መከልከል አለባቸው. ሌሎች በ A ጥርት ኦፕሪፔል A ደጋ ያላቸው ሌሎች ተማሪዎችም ለመሳተፍ ይችላሉ.
በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ውስጥ ያሉ አስተማሪዎች በክፍል ውስጥ በተማሪው ባህሪ ላይ የኦርቶፔዲክቲካል ጉዳትን ተጽዕኖ ማወቅ አለባቸው. ለምሳሌ, እነዚህ የአካል ጉዳት ያለባቸው ተማሪዎች ያለአካላት እክል ካለባቸው እኩዮቻቸው ይልቅ በፍጥነት ሊደክሙ ይችላሉ.
እንዲሁም የአጥንት እክል ያለባቸው ተማሪዎች ወደ እና ወደ ት / ቤት ለመድረስ መጓጓዣን የሚያጋጥሙ ተፈታታኝ ችግሮችም ሊያጋጥሟቸው ይችላሉ.
የፌደራል ሕግ ግን, አካለ ስንኩላን ልጆች ወደ እና ወደ ት / ቤት እንዲጓዙ ለማገዝ አስፈላጊውን የትራንስፖርት አገልግሎት እንዲያቀርቡ ፌዴራል ሕግ ይጠይቃል.
አንድ ቃል በጣም ስለ
በጥቅሉ, ወላጆች, የሕክምና ባለሙያዎች, አስተማሪዎች, አማካሪዎች እና ሌሎች የትምህርት ቤት ሰራተኞች በክፍል ውስጥ የሚያስፈልጋቸውን ድጋፍ ለአቅዶ-ልክ የአካል ጉዳተኞችን ለማቅረብ ሊሰሩ ይችላሉ. የልጁ ፍላጎቶች በጊዜ ሂደት ሊለወጡ ይችላሉ, እና በግለሰባዊ የትምህርት እቅድ ውስጥ የተሳተፉ ባለስልጣናት አዳዲስ ፍላጎቶችን ለማስተናገድ እቅዱን ሊያሻሽሉ ይችላሉ.
> ምንጭ:
> የአካል ጉዳት ያለባቸውን ተማሪዎች መጠበቅ. የዩኤስ የትምህርት መምሪያ. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html.