ማኅበራዊ መገለል በብዙ መንገድ እና ለብዙ ምክንያቶች ሊከሰት ይችላል.
ግንኙነቶች እና የሰዎች ባህሪን በማካተት ማህበራዊ ማቋረጥ አንድ ሰው ከተለያዩ የጋራ ግንኙነቶች መራቅ ድርጊትን ያመለክታል. ማህበራዊ ማግለል ሆን ብሎ ጎጂ ሊሆን ይችላል ወይም ላይሆንም ይችላል. በአንዳንድ ሁኔታዎች, አንድ ልጅ ስለ ማኅበራዊ መገለል ያለው አመለካከት ውጤት ሳይሆን ከእኩዮች ድርጊቶች ይልቅ አለመግባባት ሊሆን ይችላል.
ሳያስፈልግ ማህበራዊ መገለል:
ሆን ተብሎ ማህበራዊ አለመገለጥ በብዙ ሁኔታዎች ውስጥ ነው የሚከሰተው; ለምሳሌ:
- አንድ ልጅ በቡድን መስተጋብር ውስጥ ፍላጎት የሌለውን እና ከህብረተሰቡ ጋር መስተጋብር ሲፈጥር ሲታይ / ሲወድቅ / ሲወርድ / ሲወርድ / ሲወርድ
- የዘር, ኢኮኖሚያዊ ወይም ሌላ ማኅበራዊ ልዩነት በልጆች ቡድኖች መካከል ያልተለመዱ እንቅፋቶችን ይፈጥራል (ብዙውን ጊዜ እነዚህ እንቅፋቶች የወላጆቻቸውን ባህሪይ)
- የአእምሮ ወይም የአካል ጉዳት ያለባቸው ልጆች በሌሎች ጭንቀቶች ሲሰነዘርባቸው በሚጨነቁ, ባለማወቅ, ወይም በእውቀት
- ልጆች በራሳቸው ፍላጎት, ድራማ, ወይም ቡድኖች ላይ ሲተኩሩ እና የሌሎችን ፍላጎቶች ወይም ተስፋዎች አታውቁም
ሳይታሰብ የማህበራዊ መገለልን ማካተት ህጻና ልጆቻቸው በድርጊታቸው ወይም በተግባሯቸው ውጤታቸው የበለጠ እንዲያውቁ በማገዝ በማህበራዊ ልምዶች እና የትምህርት መርሃ-ግብሮች በቀላሉ ይስተካከላል. በአንዳንድ አጋጣሚዎች ስለ አካል ጉዳቶች የተለየ ትምህርት መስጠት አስፈላጊ ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ, በመደበኛው ታዳጊ ሕጻናት ማየት ለተሳናቸው ወይም መስማት የተሳናቸው የክፍል ጓደኞች እንዴት እንደሚገናኙ መረጃ መስጠት ጠቃሚ ሊሆን ይችላል.
ሆን ተብሎ ማህበራዊ መገለል
ሆን ተብሎ በሚታወቅበት ጊዜ ማኅበራዊ መገለልን እንደ ወሲባዊ ጥቃቶች ወይም ማህበራዊ ጠለፋዎች ተደርጎ ይወሰዳል. ሆንብሉ ጎጂ ማሕበራዊ ገለልተኝነት ከአንድ ግለሰብ ጋር አለመነጋገሩን, ወይንም ደግሞ የበለጠ ስውር ሊሆን ይችላል, ለምሳሌ ስለ አንድ ሰው በተቃራኒው ላይ መሰራጨትን ቀስ በቀስ በመቃወም.
ጉልበተኝነት ሌላ ዓይነት ጉዳት ሊያስከትል የሚችል የማኅበራዊ መገለል ሌላ ማበረታቻ ነው. ማጥቃት ከአካላዊ ጠለፋ አንስቶ እስከ ማስፈራራት እና ወደ ውጫዊ ተመልካቾች ግልጽ ላይሆኑ የሚችሉ ስነምግባሮች ሊሆኑ ይችላሉ. ጉልበተኞች በትምህርት ቤት, በቤት ወይም በህብረተሰብ ከትምህርት ሰአት በኋላ ሊከሰት ይችላል.
ሳይበር ጉልበተኝነት ወደ ከባድ ማዋረድ እና በአንዳንድ ከባድ ሁኔታዎች ራስን የማጥፋት አሳዛኝ የማኅበራዊ መገለል ነው. ሳይበር-ማነቃቂያ በመስመር ላይ ዝርፊያ, በደል, እና ሰለባዎች ወሬ ያወራል. አዋቂዎች እንደ ልጆቻቸው በአንድ ዓይነት የማኅበራዊ ሚዲያ ቦታዎች ላይ ስለማይንቀሳቀሱ, በጣም ዘግይቶ እስከሚሆንበት ጊዜ የሳይበር-ጉልበተኝነትን አያውቁም ይሆናል.
ማኅበራዊ መገለል በአብዛኛው የሚከናወነው ልጃገረዶች, በተለይም እራሳቸውን ለመቃወም በሚያስቡበት ጊዜ ነው. ወንዶች ግን ሆን ብለው በማህበራዊ መገለል ውስጥ ይሳተፋሉ.
ተቃውሞ የሚያነሳሳ የማህበራዊ መገለልን ማስወገድ
ልጅዎ ሆን ብሎ ከተገለለባቸው ሁኔታዎች ውስጥ እርምጃ ከመውሰዳቸው በፊት መረጃዎችን መሰብሰብ አስፈላጊ ነው. ከልጅዎ አስተማሪ እና / ወይም ከሌሎች የት / ቤት ሰራተኞች ጋር መገናኘት አንድ ጠቃሚ እርምጃ ነው. ልጅዎን ትምህርት ቤት (ለመፈቀድ ፈቃደኛ ከሆነ) ለመመልከት ይችላሉ. የሚከተለውን ማወቅ ያስፈልግዎታል:
- የልጅዎ ምግባራት ለግዴታ ምክንያት ሊሆን ይችላል (ልጅዎ ከማህበራዊ ክህሎት ስልጠና ተጠቃሚ ሊሆን ይችላል)
- የእንግሉዝኛ እዴሜ ሌጅዎ ሌጅዎ "ሌባቸዉ" እንዯሆነ እና ሌጅዎን እንዱያመሌጡ የሚገፋፉ / የሚቀራረቡ (አንዲንዴ ዴርጊቶች እና / ወይም ቤተሰቧን የሚያካትት ጣሌቃ ገብነት ሉጠቅሙ ይችሊለ)
- ልጅዎ በአካል ወይም በአዕምሮ ልዩነት ወይም በአካል ጉዳተኝነት ምክንያት መገለል ቢደረግ (የትምህርት ጉዳይ, የእኩያ ጓደኞች ፕሮግራሞች እና ማህበራዊ ርምጃዎች ሁሉም ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ)
- የሳይበር-ጉልበተኝነት የችግሩ አካል ነው (በዚህ ጊዜ የልጅዎን የመስመር ላይ በይነግንኙነቶች ለመከታተል ወይም ሊያቆሙ ይችላሉ)
በትምህርት ቤት ውስጥ እርምጃን ከመውሰድ በተጨማሪ, ወላጆች ልጆቻቸው ማህበራዊ መገለልን እንዲቋቋሙ ሊረዱ ይችላሉ:
- ቤት ውስጥ ፍትሃዊ ያልሆነ, ደጋፊ ሁኔታን ያቀርባል
- ልጅዎ ከት / ቤት ውጭ ካሉ የማህበረሰብ እንቅስቃሴዎች ጋር እንዲሳተፍ ማበረታታት
- ለልጅዎ ጠቃሚ ምክሮችን እና ለራስዎ-ጠበቃዎች መገልገያዎችን መስጠት
የተዛመዱ ውሎች: የዘመድ ጠለፋ , አማካይ ልጃገረዶች , የቃል ማስፈራራት
ምንጮች:
ቀዛፊ, ጆን, እና ኮኔ, ሳራ. የተዘዋዋሪ, ማህበራዊ እና አንጻራዊ ጥቃቶች የተጠናከረ ግምገማ. 2005 የሰውነት እና የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ጥናት. 9, 3: 212-230.
ቤንሰን, ጆይስ ኤፍ., ማርከይትስ, ሄንሪ, ቶምፕሰን, ሜሊሳ ኤመሪ, እና ራምንግሃም, ሪቻርድ ዋት. በማህበራዊ ገለልተኛነት ስጋት ውስጥ ሴቶች በወንዶች ብቻ አይካተቱም. 2011 ሳይኮሎጂካል ሳይንስ.