በልዩ ትምህርት ፈተና ውስጥ አማካይ ውጤት ማሳየት

አማካይ ውጤቶችን መረዳትና ምን እንደሚሉ መረዳት

የአማካይ የፈተና ውጤት በጠቅላላው የፈተና ቁጥር የተከፋፈለው የሁሉም ውጤቶች ድምር ውጤት ነው. ለምሳሌ, ሦስት ተማሪዎች ፈተና ካገኙ 69, 87, እና 92 የደረሱበት ውጤቶች, እነዚህ ቁጥሮች አንድ ላይ ሲደባለሉ እና በአማካይ በ 82.6 እንዲደርስ ይደረጋሉ.

የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ምን ያህል ተማሪዎች ምን ያህል እንደሚማሩ ለመለየት በአማካይ, ከአማካይ ወይም ከአማካይ ከአማካይ የፈተና ውጤቶች አማካይነት ይጠበቃሉ.

በአንዳንድ ሁኔታዎች ተማሪዎች በክልላቸው ወረዳ, ግዛት ወይም ግዛት ከእኩያዎቻቸው ጋር ሊመሳሰሉ ይችላሉ.

በአገሪቷ ውስጥ ባሉ ክልሎች የተለመዱ የአካዳሚክ መመሪያዎችን መሠረት ያደረጉ የ Common Core State Standards ናሙናዎች ተማሪዎች በተደጋጋሚ ከአዕምሮአቸው ጋር ሊወዳደሩ ይችላሉ. ሌሎች ግን ጊዜያት, የትምህርት ቤት ባለስልጣኖች በክፍል ደረጃቸው ላይ ወይም ልጅዎ ትምህርት ቤት ምን ያህል ጥሩ ደረጃ ላይ እንደሚገኝ ለመለየት ከሌሎች አማካይ ተማሪዎችን ይለያሉ.

አማካይ ምን ማለት ነው?

በልዩ ትምህርት ውስጥ, አማካይ የፈተና ውጤቶች በተለመዱ ግምገማዎች እና በአስተማሪዎች በተዘጋጁ ፈተናዎች ውስጥ በጣም ጠቃሚ ናቸው. አስተማሪዎች ያንን ድምር ለማስላት ጥቅም ላይ የዋሉ የቁጥርዎችን ጠቅላላ የቁጥር ስብስቦችን በማከል እና ድምርን በመከፋፈል አማካይ መምረጥ ይችላሉ. በባህሩ መሃል የተቀመጠው ማንኛውም ሰው ሀሳቡን በደንብ ያውቃለው ይሆናል. መምህራን እና ስፔሻሊስቶች "መካከለኛ" የሆኑትን የመሞከሪያ ቡድን ለመወሰን አማካኞች ሊጠቀሙ ይችላሉ.

በስታትስቲክስ መሰረት, ከማንኛውም ትልቅ የቡድን ቡድን 68 በመቶ ያህሉ በአብዛኞቹ ሙከራዎች ውስጥ በአማካኝ እና በአማካይ ከፍተኛ ደረጃ ላይ ይወስዳል. (ሌሎች 42 በመቶ ደግሞ ከላይ በአማካይ ወይም በአማካይ ከአማካይ ቡድን ውስጥ ይሆናሉ.) በትክክል ትክክለኛ አማካኝ እራሱ 50 ኛውን መቶኛ ፍቺ ይሰጣል. ስለዚህ አማካይ አንድነት ካገኙ በኋላ አስተማሪዎች እንዴት ይቀጥላሉ?

አስተማሪዎች አማካይ ውጤቶችን እንዴት እንደሚጠቀሙበት

መምህሩ እና ስፔሻሊስት ክፍሉን በመጠቀም የመማሪያ ክፍሉን የሚማርበትን ደረጃ ለመከታተል አማካዮች ሊጠቀሙ ይችላሉ. መምህራን ደግሞ ከተቀሩት ተማሪዎች ጋር በተናጠል የአንድ ተማሪ ውጤት ውጤቶች የት እንደሚመደቡ ለመለየት አማካኞች ይጠቀማሉ. የመማር እክል ያለበት ተማሪዎች በተለይ ይህ በጣም አስፈላጊ ነው. የትምህርት ባለሙያዎች የመማር እክልን ለመመርመር በተጠቀሙበት ፈተና ላይ የአንድ ግለሰብ ችሎታ እንዴት እንደሚለካ ለመለካት አማካሪዎችን ሊጠቀሙ ይችላሉ.

ለአዋቂዎች አማራጭ መጠሪያዎች

አንዳንድ ጊዜ አስተማሪዎች እና ትንታኔዎች ሌሎች "አማካይ" ለሚለው ቃል ተጠቅመዋል. "በአማካይ" ከሚለው ቃል ይልቅ አማካኝ ወይም 50 ኛ መቶኛ መቶኛን ይጠቅሳሉ. ስለነዚህ ቃላት በሂሳብ ክፍል ውስጥ ተረድተው ይሆናል. "አማካይ" ከሚለው ቃል ጋር ተለዋዋጭ ሊሆኑ ይችላሉ.

የአማካይ ምሳሌዎች

በአማካይ አንድ ምሳሌ ይፈልጉ? በሚከተለው መረጃ አማካኝ የሙከራ ውጤት መገምገም ይችሉ እንደሆነ ይመልከቱ. ስድስት ተማሪዎች በአንድ ፈተና ላይ 72, 75, 78, 82, 84, እና 92 ያመላክታሉ. አማካዩን ለማስላት የፈተና ነጥቦችን አንድ ላይ በማከል እና ድምሩን በ 483 (በ 483) ይክፈሉት. አማካኝ ውጤት 80.5 ነው. መሠረታዊ የሂሳብ ክህሎቶች ያለው ማንኛውም ሰው አማካይ መወሰን ይችላል.

የሙከራ ውጤት ላይ ተጽዕኖ ለሚያሳድሩ ነገሮች

ልጅዎ በተለመደው ፈተና ላይ ከአማካይ በታች ከሆነ ከችግር አይርቁ.

ይህ ውጤት የብዙዎቹ ምክንያቶች ሊሆኑ ይችላሉ. ለብዙ አመታት እንደ ሰምተዎ, ጥሩ ምግብ በመመገብ እና ጥሩ እንቅልፍ ማምጣት የተለመደው ሙከራ ከመጠናቀቁ በፊት እንቅልፍ መተኛት ውጤት ያስገኛል. ልጅዎ በማንኛውም መንገድ ስሜታዊ ትግል እያደረገ ከሆነ, ይህ እንዲሁም ሊሆንም ይችላል. አንዳንድ ህጻናት በጣም ብሩህ ናቸው, ነገር ግን እነዚህ ምርመራዎች የተሳሳቱ ፈተናዎች ናቸው. ይህ ምናልባት ችግር ሊፈጠር ይችላል ብለው ካሰቡ ከልጅዎ አስተማሪ ጋር ይነጋገሩ. የልጅዎ ውጤት በትክክል የፈተናውን ይዘት በትክክል እንዲያንጸባርቁ የሚረዱዎት የተለያዩ መንገዶች አሉ.

ስለ የሙከራ ውጤቶች የበለጠ መማር

ልጅዎ ትግል ከሆነ, ስለ የፈተና ውጤቶች የበለጠ ማወቅ ያስፈልግዎታል. ለምሳሌ, መምህራን ከአማካይ, ከአማካይ, እና ከአማካይ በታች ከሚወጡት ውጤቶች ውስጥ ከሚገኙ 68 መቶኛ ውጤቶች ውጭ የሚወጡ ተማሪዎችን ለመግለጽ መደበኛ መዛባት ተብሎ ይጠራል.

መሸፈን - ምን መጀመር

ልጅዎ በፈተናው ላይ ከአማካይ በታች የሚያከናውኑ ከሆነ በልጅዎ ትምህርት ላይ ችግር እንዳለበት ማወቅዎን ካወቁ አስፈላጊውን ልጅ ማግኘት አስፈላጊ ነው. ቅድመ ጣልቃ ገብነት የልጅዎን ትግሎች እንዳይባባስ ሊያደርግ ይችላል.

ከልጅዎ አስተማሪ ወይም ከት / ቤት ስነ-ልቦና ባለሙያ ጋር በመነጋገር ለመጀመር ይፈልጉ ይሆናል. ስለ የፈተና ውጤቶች ምን እየተባለ እንዳለ ከተረዳዎት, ጥያቄዎችን ይጠይቁ. እርስዎ የልጅዎ ከፍተኛ ተሟጋች ነዎት እና የልጅዎ አስተማሪዎች ምን እንደሚሉ እና ልጅዎን እንዲሳካ ለማገዝ በምናስችላቸው ማንኛውም ዕቅድ ላይ መረዳቱ አስፈላጊ ነው.

_{ምንጮች:}

_{ብሔራዊ የትምህርት ማእከል የአካል ጉዳተኛ ልጆች እና ወጣቶች. Updated 05/16. https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgg.asp}