ብዙ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ልጆቻቸው በትምህርት ቤት ሲሞሉ ብዙውን ጊዜ ይደነቃሉ እና ይደናገራሉ. ልዩ ተሰጥዖ በሌላቸው ልጆች መማር አንዳንድ ጊዜ በግለሰብ ደረጃ ሊከሰት ይችላል, ነገር ግን አብዛኛውን ጊዜ ተነሳሽነቱ አናሳ ነው. አንዳንድ ተሰጥኦ ያላቸውን ልጆች ማሳደግ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል; ቅጣቶችም ሆነ ቅጣቶች የሚሰሩ አይመስሉም, በተለይም ለተራቡ ህጻናት. ወላጆች የልጆቻቸውን ስጦታ ለማነሳሳት ምን ማድረግ ይችላሉ? እዚህ ለመሞከር ስምንት ሃሳቦች እነሆ.
1 -
የልጅዎን ፍላጎቶች ያሳድጉየልጅዎን ፍላጎቶች ለማሳደግ, ያንን ፍላጎት ለመማር እና ለማሰስ እድሎችን ይስጡ. ለምሳሌ, ልጅዎ ዳይኖርስን የሚወዳቸው ከሆነ, ስለ ዳይኖሰር እና ስለ ተፈጥሮ ታሪክ ቤተ-መዘክር ይጎብኙ. ልጅዎ ሙዚቃን የሚወድ ከሆነ መጫወቻ (ወይም እውነተኛ) መሳሪያዎችን ያግኙ እና የሙዚቃ ትምህርቶችን ያስቡ. ልጅዎ ሳይንስን የሚወዳቸው ከሆነ, የሳይንስ መጽሃፍትና ሳይንስን ይያዙ እና የሳይንስ ቤተ መዘክሮች ይጎብኙ. ፍላጎታቸውን መመርመር የሚችሉ ልጆች የመማክራቸውን ትምህርት በሕይወት ውስጥ የመቀጠል ዕድላቸው ከፍተኛ ነው.
2 -
ልጅዎን ወደ አዲስ ሀሳብ እና አካባቢዎች ያሳዩአንዳንድ ጊዜ ህፃናት ለወደፊቱ ህይወትን ሊጋለጡ ስለማይችሉ ውስጣዊ ግፊቶች የላቸውም. እውነተኛ ስሜት ሙዚቃው ቢሆንም ግን የማየት እድል ያላገኘ ልጅ ህብረቱን ለመክፈት አይችልም. የትምህርት ፕሮግራሞችን ብቻ ሳይሆን የማህበረሰብ ፕሮግራሞችን ይመልከቱ. በባህላዊ የሴቶች እንቅስቃሴዎች ላይ እንደ ዳንስ እና ጂምናስቲክ ለወንዶች አትውሰዱ. ክፍት የሆነ አእምሮን ይያዙ; አስፈላጊ የሆኑ የልጅዎ ፍላጎቶች ናቸው.
3 -
የአጭር ጊዜ ግቦች እና ሽልማቶችን ይጠቀሙአንዳንድ ጊዜ አንድ ልጅ በትልቅ ሥራ በጣም ይደነቃል. ሥራው አስቸጋሪ አይደለም, ነገር ግን ህፃኑ የብርቱካኑን መጨረሻ የብርሃን ጨረር ማየት አይችልም. አንድ ልጅ ሥራውን ከመጀመር ይልቅ እሱ ወይም እሷ ገና ከመጀመሩ በፊት ይተወዋል. ልጅዎ ተግባሩን እንዲያየው / እንዲያደርግ / እንዲታገዝ / እንዲያደርግ / እንዲትደርገው ያግዙት. እያንዳንዱን ትንሽ ስራ ግብ ማድረግ እና ለዚህ ግብ ሽልማት ማዘጋጀት ይሞክሩ. አንዳንድ ጊዜ ስራው ሊተካ በሚችልበት ጊዜ አንዳንድ ጊዜ ወሮታ አይኖርም.
4 -
ልጅዎ ጊዜን ማቀናበር እንዲማር ያግዙትትምህርት ቤት ሲጀምሩ ስጦታ ያላቸው ልጆች አብዛኛውን ጊዜ ከሥራ መፈናቀል ብዙ ችግሮች አያጋጥሟቸውም. በፍጥነት እና በቀላሉ ይማራሉ. ይህ እንደ እውነተኛ ዋጋ ቢመስልም ችግር ውስጥ ሊገባ ይችላል. እነዚህ ሕፃናት ሥራ ለመጨረስ ጊዜያቸውን ማስተዳደርን አይማሩ ይሆናል. በአንድ ወቅት የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ወይንም ኮሌጅ የገቡት ሥራ ለመጨረስ የሚያስፈልጋቸውን ሥራ ለማከናወን ጊዜ እንደሚመድብ አያውቁም. ልጅዎ የጊዜ-ተቆጣጣሪ መርሃግብር እንዴት እንደሚፈጥር እና እንደሚጠቀም ያስተምሩ.
5 -
የልጅዎን ጥረቶች አመስግኑትተሰጥዖ ያላቸው ልጆች አንዳንድ ጊዜ ግላዊ ጥረትን ለማምጣት ችግር ይገጥማቸዋል. አብዛኛዎቹ የሚሠሩት እና የሚማሩት ለእነርሱ ቀላል ነው, ስለዚህ በትንሽ ጥረት ይሳካሉ. አንድ ልጅ እንዲሳካለት ለመርዳት ስኬታማነትን ያበረታቱ እና ያንን ውዳሴ ለይተው ያቀርባሉ. ለምሳሌ "ጥሩ ስራ" ከማለት ይልቅ "እርስዎ በሳይንስ ፕሮጀክቶችዎ ላይ ጠንክረው ሰርተዋል, በእርግጥ ያንን A ያገኙታል ." ሆኖም ግን, ከተገላቢጦሽ አይርቁ, እንደ "የበለጠ ጠንክረው ከሠሩ, የተሻለ ይሰጡዎታል."
6 -
ልጅዎ ቁጥጥር ስር እንዲሆን ያድርጉተሰጥኦ ያላቸው ታካሚዎች አንዳንድ ጊዜ ስኬትን ከእራሳቸው ቁጥጥር በላይ አድርገው ይመለከቱታል. ከተሳካላቸው, ምናልባት ዕድል ወይም የሆነ ሌላ ውጫዊ ምክንያት ነው. እንዲህ ዓይነት አመለካከት የእነሱ ጥረት ዋጋ እንደሌለው እንዲሰማቸው ያደርጋል. ጥረታቸውንም ማመስገኑ ሊረዳ ይችላል, ነገር ግን እነዚህ ህጻናት በስኬት ውስጥ የግል ሀላፊነት ድርሻ መረዳትም ያስፈልጋቸዋል. ስለራሳችሁ ህይወት የምትናገሩበት መንገድ መልዕክት ይልካል. ስለ አለቃዎ ቅሬታ ማቅረብ ወይም ለስራ ስኬታማነትዎ ያለዎትን አለቃዎን በስህተት መበደል የተሳሳተ መልእክት ይልካል.
7 -
ስለ ትምህርት ቤት አዎንታዊ አመለካከት ይኑርዎትልጆች ወላጆቻቸው ትምህርት ዋጋ እንደሚይዙ መገንዘብ አለባቸው. አንድ ልጅ በትምህርት ቤት ውስጥ ያጋጠመው ችግር ት / ቤት ወይም የአስተማሪ ጥፋት ቢሆንም እንኳ ምን እንደሚል መጠንቀቅ ያስፈልግዎታል. ለትምህርት ቤት አሉታዊ አመለካከት, በጥቅሉ, ወደ ልጅዎ ይተላለፋል. ትምህርት ቤቱ ችግር ከሆነ አስተማማኝ ችግሮች ቢኖሩም ትምህርቱ አሁንም ዋጋ ያለው ሲሆን ጥረቱም ስኬታማ ይሆናል. ትምህርት ቤትን ማቃለል ህጻኑ ከራሱ ሃላፊነት ለማምለጥ ያስችለዋል.
8 -
ልጅዎ በት / ቤት እና በትስባቸው ፍላጎቶች መካከል ትስስር እንዲኖረው ያግዙአንዳንድ ጊዜ ልጆች ለልጆቻቸው በሚያደርጓቸው ሥራዎች እና ፍላጎቶቻቸው እና ፍላጎቶቻቸው መካከል ትስስርን ስለማይመለከት አንዳንድ ምክንያቶች የላቸውም. የጠፈር ተመራማሪ ለመሆን የሚፈልግ ልጅ በሂሳብ ስራ ውስጥ ሂሳብ እና ሳይንስ ጠቃሚ እንደሆነ ማወቅ አለባቸው. ለተለያዩ ሥራዎች መስፈርቶችን ለማግኘት ጥቂት ምርምር ማድረግ ሊያስፈልግ ይችላል. ይሁን እንጂ ጉልህ ስሜት የሌላቸው ልጆች በአጠቃላይ አሁን ከምንም ነገር በላይ ትኩረት አይሰጡም. ለወደፊቱ ሁለት ሳምንታት በጣም ከባድ ነው.
9 -
የቤት ስራን ወደ Creative Games ይቀይሩተሰጥዖ ያላቸው ልጆች ይወዳሉ, እና የተለመደ የቤት ስራን ወደ አስቸጋሪ ጨዋታ በመለወጥ, ልጅዎ እንዲያደርገው ማድረግ ይችላሉ. አንዳንድ ህጻናት ማጫወት ስለሚወዳደሩ ምን ያህል በፍጥነት ሊያከናውኑ እንደሚችሉ መጠየቅ ይችላሉ - ያለራስ ስህተት. ስራቸውን መፈተሽ ስለእሱ እንዲያስቡ ያደርጋቸዋል. የቤት ሥራን ለመፍጠር ሌላ ፈሊጣዊ አሰራር ከእውነቱ ጋር ማያያዝ ነው. ለምሳሌ ያህል, አንድ የተራቀ የሒሳብ ሠንጠረዥ የጠፈር ተጓዥ አየር ማረፊያን ወደ ማርስ መፍረስ ሊሆን ይችላል. ሥራው በትክክል ካልተሰራ ተልዕኮው አይሳካም. ትናንሽ ስህተቶች እንኳን, ተልእኮው እንዲሳካ ሊያደርግ የሚችል ችግር ይፈጥራል.
10 -
ያንን ተነሳሽነት ሁልጊዜ ስለ ትምህርት ቤት ስኬታማነት እንደማይቆጥሩት ያስቡብዙውን ጊዜ ከትም / ቤት ስኬት ጋር ተነሳሽነት እናሳያለን. ይሁን እንጂ አንዳንድ ልጆች ግቦችን ለማሳካት ከፍተኛ ፍላጎት እንዳላቸው ማስተዋል አስፈላጊ ቢሆንም, እነዚህ ግቦች ግን ከት / ቤት ጋር ምንም ግንኙነት የላቸውም. ለምሳሌ አንድ ጎበዝ ወጣት ለአረጋዊያን ወይም ለድሆች የበጎ ፈቃደኝነት የማህበረሰብ ፕሮግራም ለመፍጠር የበለጠ ፍላጎት ሊኖረው ይችላል.
ስኬት ማበረታቻ አይደለም
ልጅዎ የቤት ሥራውን እንዲያከናውን በሚያደርጉበት ጊዜ, እሱ ወይም እሷ በእርግጠኝነት ለመነሳሳት ፈጽሞ እንደማይነሳሱ ማስታወስ አስፈላጊ ነው.