ልጅዎ የ IQ ፈተናን ይወስድና ውጤቱን ያገኛሉ. ልጅዎ, በ 150 የ IQ ውጤት ከ 150 በላይ, ከፍተኛ ተሰጥኦ ወዳለው ክልል ውስጥ ይገባቸዋል. ም ን ማ ለ ት ነ ው? አንድ ልጅ ከፍተኛ ተሰጥኦ ያለው (ወይም በከፍተኛ ደረጃ ተሰጥዖ ወይም ከፍተኛ ተሰጥዖ ያለው) ምን ማለት እንደሆነ ከመረዳቱ በፊት, የ IQ ነጥቦችን እንደሚወክሉ መረዳት አለብዎት.
የኪኪ ውጤቶች እንዴት ይለካሉ
የ IQ ውጤት የ " Intelligence Quotient" ነው .
ይህ የአንድ ሰው የማመዛዘን ችሎታ በተለይም የመረዳት ችሎታ ነው. ነጥቡ ከፍ ባለ መጠን የዚያ ሰው የማስረዳት ችሎታ ከፍ ያለ ነው.
የሁሉም የ IQ ነጥቦችን ከወሰድን እና በመዘርዘር በተለመደ የደወል ኩርባ ይሰራጫል. ያም ማለት አብዛኛው ውጤት በደወል ማዕከላዊ መሃል ላይ ይወርዳል ማለት ነው. በደወል የበለፀገ ኩርባ ውስጥ ያለው ውጤት መቶኛ ነው, እናም አብዛኛዎቹ ነጥቦች ይደረጋሉ ወይም የት እንደሚመደቡ እንጠብቃለን.
ነጥቦቹ ከመደበኛ ደረጃ (100) ተነስተው እንደጠፉ, አነስተኛ እና ጥቂቶችን ውጤቶች እናገኛለን. ይሁን እንጂ ቁጥጦችን ትርጉም ያለው ለማድረግ ውጤቶችን ተለዋዋጭ መለካት መቻል ያስፈልገናል. ያ አማካኝ የዚህ ዓይነቱ ርቀትና ግምታዊ ዓላማ ነው. ስታትስቲክያዊያን በአንድ የተወሰነ ቀመር ውስጥ የውሂብ መሰናክልን ይወስናሉ.
መደበኛ ልፋት
አንዴ እነዚህን ውጤቶች ካወቁና በደወል ከርኔጣ ጋር እንዴት እንደሚገጣጠሙ ከተገነዘቡ የተለያዩ የተሰጥኦ ስጦታዎች በተሻለ ሁኔታ መረዳት ይችላሉ.
ለምንድነው በ 115 እና በ 130 መካከል የተካፈሉ ነጥቦች በብርቱ ተሰጥኦ ያላቸው? ለ 131 እና ለ 145 ከፍተኛ ተሰጥዖ ያለው ለምንድነው? መልሱ በመደወል ባንኩ ላይ የ IQ ውጤቶችን መከፋፈል መደበኛ መዛባት ላይ ይወሰናል.
የ Wechsler IQ ፈተናን ጨምሮ በበርካታ ሙከራዎች ውስጥ የተቀመጠው መደበኛ መስፈርት 15 ነው. አብዛኛዎቹ የፈተና ውጤቶች (70 በመቶ) መካከል ከታች ከአንድ መደበኛ ስሌት በታች እና ከአንድ መቶኛ ስሌት መካከል ከ 100 በላይ ይሞላሉ.
ያ ማለት አብዛኞቹ ውጤቶች በ 85 እና በ 115 መካከል በአንዱ የሚገኙት ናቸው. እነዚህ ውጤቶች "አማካይ" ወይም መደበኛ የማሰብ ክልል ይቆጠራሉ.
ነጥቡ በፋይሉ ከ 100 ይበልጣል, በዚያ ውጤት እናገኛለን. ከዚህ በላይ አንድ ተጨማሪ መሰፈሪያን ከዛ በላይ እና ከአንድ መቶ ተጨማሪ መለኪያ በላይ ከወሰንን, በእነዚያ ክልሎች ውስጥ ከሚገኙ ውጤቶች ውስጥ ወደ 25 በመቶዎቹ እናገኛለን. በሌላ አነጋገር, ከ70 እስከ 85 እና ከ 115 እስከ 130 የሚደርሱ አዋቂዎች ያላቸው ሰዎች 25 ከመቶ የሚሆኑት የህዝብ ብዛት አላቸው.
ይህም ከመጀመሪያው ሁለት መደበኛ ልይነቶች ውጭ ከሚገኙ ህዝብ መካከል 5 በመቶ የሚሆነውን ብቻ ይይዛል.
የክብር ስጦታዎች ምድቦች
ሰዎች ብዙውን ጊዜ ሁሉም ተሰጥኦ ያላቸው ልጆችን ወደ አንድ ቡድን ማፍሰስ ይፈልጋሉ, እነዚህ ሁሉ ልጆች አንድ ዓይነት ፍላጎቶች አሏቸው. ምንም ነገር ከእውነት የራቀ ሊሆን አይችልም. የእነዚህ የተለያዩ የህፃናት ህፃናት ፍላጎቶች ልዩነት ለመረዳት የሚቻልበት መንገድ ከ 100 ደንቦች ምን ያህል ርቀት እንዳሉ መገመት ነው.
- መካከለኛ ተሰጥኦ ያለው: 115 እስከ 129
- በደመ ነፍስ ተሰጥኦ ተሰጥቷል ከ 130 እስከ 144
- ከፍተኛ ተሰጥኦ ያለው: ከ 145 እስከ 159
- በተለየ ስጦታ: 160 እስከ 179
- በበለጠ ተሰጥኦ ተሰጥቶታል: 180
የእያንዳንዱን ቡድን ውጤት ካየ እያንዳንዱ ምድብ ከመደበኛ ደረጃ አንድ መደበኛ መዛባት ይወክላል.
አንድ መደበኛ ልይል ያለውን ልዩነት ለመረዳት, ከ 100 በታች ያሉ ውጤቶችን ያስቡ.
በሁለቱም በኩል አንድ መሰረታዊ ልዩነት በመደበኛ ወይም በአማካይ ክልል ውስጥ ነው. ከአንድ ተጨማሪ መደበኛ መዛባት ወደ ታች ይሂዱ እና ወደ መካከለኛ አእምሯዊ ተግባራት (70 እስከ 84) ይንቀሳቀሳሉ. በዚህ ክልል ውስጥ ውጤት ያላቸው ልጆች ለአካዳሚክ ትምህርት አገልግሎቶች ብቁ ናቸው. ሌላ መደበኛ መዛባት መውጣታችን በተወሰነ ደረጃ ዘገምተኛ (55 ወደ 70) ያደርሰናል. የልጁ ውጤት ከደመቀው በላይ ሲሆን ልዩ የትምህርት ተቋማት እንዲፈቀድላቸው ይጠይቃል.
አሁን ከ 100 በተቃራኒ አቅጣጫ ይሂዱ.
አንድ የአይቲ አይ ኪም ከ 100 በላይ የሆኑ አንድ መደበኛ መዛባት እንደ መደበኛ ወይም አማካይ ተደርጎ ይወሰዳል. አንድ መደበኛ መዛባት ወደላይ ከፍ ወዳለ እና በተለወጠው ተሰጥኦ ያለው ክልል ውስጥ ነዎት. ይህም ማለት ከ 130 ውጤቶች ጋር የሚመጣው ልጅ ከ 100 ህጻኑ የተለየ IQ 100 እና IQ 70 አከንዶ ለልዩ አገልግሎት በልዩ ሁኔታ ብቁ ሊሆን ይችላል. አንድ ተጨማሪ መደበኛ መዛባት ወደላይ ከፍ ወዳለ እና ወደ መካከለኛ ተሰጥኦ (130 እስከ 144) ክልል ውስጥ እንሄዳለን. በ 100 ጥግ ትርም ተመሳሳይ አካባቢ በሳጋታ የተዘገዘ ክልል ነው.
ማንም ከ 7 ዓመት በታች የሆነ IQ ከ 7 ዓመት በታች የሆነ እያንዳንዱ ልጅ በአካባቢያቸው ውስጥ ላሉት ሌሎች ልጆች ሁሉ ተመሳሳይ የአካዳሚ አገልግሎቶች እንደሚያስፈልገው አይምንም. ከ 100 በታች ያሉት መደበኛ ልዩነቶች ትርጉም አላቸው. ከ 100 በላይ ሲሆኑ ትርጉም አይሰጡም.
ስለ አይ.ኪው. ምልክቶች
የ IQ ፈተና ፍልስፍና አይደለም. አንዳንድ ጊዜ እንዲህ ሊመስል ይችላል, ግን አይደለም. ከፈተናዎች ውጤቶች በተለየ ቀን በአንድ ሰው የሙከራ አፈፃፀም ላይ የተመሰረቱ ግምቶች ናቸው. ሁልጊዜ ስህተት አለመጣጣም ነው. "ትክክለኛ" ውጤት ምናልባት ከፍተኛ ሊሆን ይችላል, ወይም ደግሞ ትንሽ ዝቅተኛ ሊሆን ይችላል, ምንም እንኳን ከህግ አንጻር ጥሰት ውስጥ ነው.
ይሁን እንጂ ውጤቱ በከፍተኛ ሁኔታ አይለወጥም. ይህም ማለት የ 140 ነጥብ ውጤት ያገኘ ልጅ ነጥቡን ያገኘችው "መልካም ቀን" ስላላት ነው. አንዳንድ ሰዎች ስለ ልጆቻቸው እንደሚነግሯቸው ይነግሩታል ነገር ግን ይህ እውነት አይደለም. አንድ ልጅ የሚያገኝበት ከፍተኛ ውጤት የልጁን IQ (ከህዛብን ጥሰት) የበለጠ ነፀብራቅ ነው. በአማካይ ልጅ ጥሩ የምሳውን ቁርስ በመብላቱ እና ያን ቀን ጥሩ ስሜት ተሰማው.
አንድ ቃል በጣም ስለ
የ IQ ፈተናዎች ህጻናትን በአንዳንድ ምድቦች ውስጥ የመመደብ አዝማሚያ ቢኖራቸውም, እያንዳንዱ ልጅ የተለያየ መሆኑን ማስታወሱ አስፈላጊ ነው. በተጨማሪም የ IQ ውጤት ውጤቱ አሁን ወይም ወደፊት ልጅ ስኬታማነት ለመተንበይ የተዘጋጀ አይደለም. በውጤቶችዎ ቢደብቁ ወይም ቢዘኑ, በልጅዎ አጠቃላይ እድገት እና በግለሰብ የትምህርት ፍላጎቶች ውስጥ ሚዛናዊ እንዲሆኑ ለማድረግ ይሞክሩ.
> ምንጭ:
> Sternberg RJ, Kaufman SB. ካምብሪጅ ሃንድሊ ኦን ኢንተለጀንስ. ኒው ዮርክ, ኒው ዮርክ: ካምብሪጅ ዩኒቨርሲቲ ፕሬስ 2011.