የልጅዎ ስጦታ ካለዎት እንዴት መናገር እንደሚችሉ

ትሑት መሆን ስጦልን ለመቀበል መጀመሪያ ምልክት ሊሆን ይችላልን?

ስለ ስጦታ ተሰጥተው የተወጡት ህጻናት የተዛባ የተሳሳተ ግንዛቤ ትምህርት እስኪጨርሱ ድረስ ስጦታዎቻቸው በግልጽ አይታዩም. እንዲያውም ምልክቶችን የምታውቅ ከሆነ ጥሩ ችሎታ ያላቸው ታዳጊዎች እንኳ ሕፃናት እንኳ ሕፃናትም እንኳ ሊታወቁ ይችላሉ. እነዚህም የሚከተሉትን ሊያካትቱ ይችላሉ-

አንድ ሕፃን እነዚህን ሁሉ ባህሪዎች የማያስፈልገው ሲሆን, ብዙ ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች ከአንድ በላይ ይታያሉ.

የአእምሮ ጤና ማነሳሳት አስፈላጊነት

በልጆች ላይ የመሰጠት ችሎታ ቁልፍ ምልክት የአዕምሮ ፈገግታ አስፈላጊነት ነው. እርግጥ ነው, ስጦታ ላደረጉ ሕፃናት ትንሽ ከመሳሳታቸውም በላይ እምብዛም የማነቃነቅ ካልሆነ ማልቀስ ይጀምራሉ.

አብዛኛውን ጊዜ ወላጆች ልጆቻቸው ምግብ ሲመገቡ እና ሲለወጡ ብስጭት ሊሰማቸው ይችላል ነገር ግን ማልቀስና ማቃለል ማቆም የለባቸውም. አንዳንድ ሰዎች ይሄንን እንደ ተራ ስብዕና አድርገው ሊመለከቱት ቢችሉም, ሕፃኑን "ትታወቃለች" ወይም "ጠበቅ" ብለው በማወጅ ህፃኑ ማነቃነቅ ባዶ ሊሆን ይችላል.

እስቲ እንደሚከተለው ይመረምሩ-ህፃናት በራሳቸው ለመንቀሳቀስ የማይችሉ እና ማየት የሚችሉት በቅድሚያ ብቻ ነው.

በአንዳንድ ሁኔታዎች, ባዶ ፕላንት ብቻ ሊሆን ይችላል. ምንም እንኳን በሞባይል ላይ ሞባይል ብታስቀምጡም, ምስሉ አለማየለሽ አዲስነትን እና ግኝትን ለሚፈልጉ ስጦታ ላበረክት ልጅ በቂ ማበረታታት ላይሰጥ ይችላል.

ልጅዎ ስጦታ ያለው ከሆነ እንዴት መናገር እንደሚችሉ

በሕፃናት ውስጥ የመታየት ተሰጥኦዎችን ለመለየት አስቸጋሪና ፈጣን ህጎች የላቸውም, ነገር ግን በጥንቃቄ መጠበቅ ያለባቸው አንዳንድ ባህሪያት አሉ.

አዲስ ድምፃዊ ወይም ዘፈን አፋጣኝ የማረጋጋት ውጤት ሲያገኝ ህፃኑ ስጦታን እንደሰጠ መናገር ይችላሉ. ይሁን እንጂ ከጊዜ በኋላ ተመሳሳይ ዘፈን ወይም ድምፅ ዝቅተኛ ሊሆን ይችላል ወይም ሙሉ በሙሉ መሥራት ያቆም ይሆናል. ይህ በተደጋጋሚ የሚከሰትበት ፍጥነት የበኩር ስጦታ ነው.

በሌላ ጊዜ ደግሞ ህጻኑ በተለያየ አቅጣጫ እንዲገለበጥ ከተደረገ ወይም አዲስ ነገር ቢቀርብለት ይረጋጋል. የልጅነት ስጦታዎች ያላቸው ወላጆች ልጆቻቸውን በሚወልዱበት ጊዜ, በየ 20 ደቂቃዎች ለማልቀስ እስኪያደርጉ ድረስ እንዲንቀሳቀሱ ማድረግ አለባቸው.

ልዩ ተሰጥዖ ጥናት

በርካታ ጥናቶች የተወሰኑ የሕፃናት ባህሪያት የተሻሉ መሆን እንዳለባቸው ለመወሰን ሞክረዋል. ብዙዎች የሕፃናት ጽንሰ-ሐሳቦች ላይ ያተኩራሉ, ይህም ህጻኑ ለተለምዶ ማነቃቂያዎች ብዙም ያልተለመደ, እና ለአዳዲስ ማነቃቂያው ህጻኑ የተሻለ ምላሽ ለመስጠት ለሚፈልጉ አዲስ ፈጠራዎች ይመርጣሉ.

ከእነዚህ ተሰጥኦዎች መካከል በተወሰኑ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ጥናቶች ላይ የተደረጉ ጥናቶች እንደሚጠቁሙት አንዳንድ ሕፃናት ከአዳዲስ ማነቃቂያዎች ጋር ሲነፃፀሩ የተሻሉ ናቸው. ሕፃናቱ በተለመደው የታወቀን ሰው በተቃራኒው ያልተለመዱ የማነሳሳት ስራዎችን አሳይተዋል.

በተቃራኒው, ተመሳሳይ ህጻናት ከሌሎች ጋር ሲቀራረቡ ወይም ትኩረታቸው በተለየ ሁኔታ ከተቀነሰላቸው ይልቅ ለረዥም ጊዜ አዲስ እና አዳዲስ ማበረታቻዎችን ይመለከታሉ. ይህም በተጨማሪ ህፃናት ህዋሳትን በአዕምሮ እውቀት እና በጥልቀት መረዳትን (የአእምሮ አስተሳሰብ ሂደትን በአስተሳሰብ, በስነ-ልቦና እና በስሜት ሕዋሳት በኩል የማስተርጐም ሂደት) የላቀ ችሎታ አላቸው.

በመጨረሻዎቹ ምዘናዎች ላይ ተመራማሪዎቹ እነዚህ ልጆች ስምንት እያሉ በነበሩበት ደረጃ ላይ በመደበኛ የአይ.ፒ.

አንድ ቃል በጣም ስለ

ከነዚህ ውስጥ አንዳቸውም ቢሆኑ የልጅነት ትስስር በተፈጥሮ የተሰጥ መሰጠት ምልክት ሊሆን እንደማይችል ቢገልጽም, ከሌሎች ይልቅ እምቅ የተጋለጡ ወይም የበለጠ "የሚጠይቁ" ሕፃናትን እንዴት እንደምናስብ ይተርፍ ይሆናል.

በመጨረሻ, ስጦታው ብልጽግና ያለው የቤት አካባቢ ብቻ አይደለም, በንቃት ለመለየት, ለመንከባከብ እና ለመደገፍ የምንፈልገውን ወሳኝ ባህሪ ሊሆን ይችላል.

ምንጮች:

> Mather, E. "ለእድገት የልብ ሳይኮሎጂነት አዲስ ነገር, ትኩረት እና ፈተናዎች." ፊት ስኪኮል. 2013 ዓ.ም. 4 491. DOI: 10.3389 / fpsyg.2013.00491.

> Steiner, H. and Carr, M. "በእውቀት ላላቸው ሕፃናት የመገንዘብ ግንዛቤ ላይ ናቸው. ኢዱ ሳይኮኮቭ ራ . 2003; 15: 215-46. DOI: 10.1023 / A: 1024636317011.