አንድ ሕፃን እያደገ ሲሄድ, ስብዕናዎ ይጀምራል
ከሕፃንነታቸው ጀምሮ ልጆች አንዳንድ ባህሪዎችን ለይተን እናስባለን. "ልጁ ደስተኛ" ወይም "ቀላል ነው" ማለት ሊሆን ይችላል. ነገር ግን እነዚህ ባህሪያት ወደፊት ሊመጡ የሚችሉ ነጥቦችን ሊያቀርቡ ቢችሉም, የልጅዎ ስብዕና እስከሚቀጥለው ድረስ ቅጹን መጀመር አይችልም.
ወላጆች የልጃቸው ስብዕና ምን እንደሚመስል ማወቅ ይፈልጋሉ.
የመነሻ ገጠመኞችን ማራመድ ከተለመደው ከወላጅነት ይልቅ የተለያዩ የሙያ ስብስቦችን እና ዘዴዎችን ሊያካትት ይችላል, እንዲሁም የተለያየ ባህሪይ ያላቸው ልጆች ለተለያዩ ፍላጎቶች እና ስነምግባር ስትራቴጂዎች የተሻለ ምላሽ ይሰጣሉ.
እነዚህ የባህርይ መገለጫዎች በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ይወጣሉ. የልጅዎ ስብዕና እየመጣ ሲመጣ እንዴት እነደሚነሱ እና ይህም ስብዕና ምን ማለት እንደሆነ.
ተለዋዋጭ የልጅዎ ስብዕና አይደለም
በህይወት ውስጥ ቀደምት የህጻናት ስብዕና ጥቂቶች አሉ. ለምሳሌ ያህል, አንዳንድ ሕፃናት በተለመዱበት ወቅት የሚመኙ ሲሆን ሌሎቹ ደግሞ የበለጠ ተለዋዋጭነትን ይመርጣሉ. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እነዚህን የጥንት ፍጥረታት "ባህሪ" ብለው ይጠሩታል.
ባህሪው ውስጣዊ እና በተለያዩ ተመራማሪዎች የተለያየ ነው, በሌላ አነጋገር ህጻናት በተፈጥሯቸው ባህሪያት አላቸው, ነገር ግን ልባቸው ባህሪያቸው የእነርሱ "ስብዕና" አይደለም.
ግለሰባዊ የግለሰብ ስሜታዊ, የተሳትፎ እና የባህርይ ምላሾች ድምር ነው.
የሥነ ልቦና ባለሙያ የሆኑት ዳን ኤም ማድሚስ እንደሚሉት ከሆነ የግለሰቡ ስብዕና በአመታት ውስጥ የየራሳቸውን ባህሪያት በማየት ሊለወጥ ይችላል.
እነዚህ ባህሪያት እስከ ዘመናት አጋማሽ ድረስ ግልፅ እና ወጥ ወጥነት አይታይባቸውም. ስለዚህ የልጆች ስብጥር በጣም ጥንቁቅ ከመሆኑ አንጻር የሽልማት አቀራረብ ብቻ ነው.
ከዚያ በፊት, በአካባቢያቸው ከሌሎች ባህሪያት የተለዩ የሕፃናት ባህሪን መመልከት ቢችሉም, የባህሪ ምላሾች ከ 11 እስከ 12 እድሜ ባለው ጊዜ ውስጥ ይጀምራሉ.
ትላልቅ 5 ባሕላዊ ባሕርያት
እንደ ጠባይ, የሰዎች ባሕርይ በባህላዊ መልክ በተለያዩ ተመራማሪዎች ተለይቷል.
በጣም ታዋቂ ከሆኑት ታሪኮች አንዱ አምስት ዋና ዋና ባህሪያት ላይ የሚያተኩር ሊሆን ይችላል. ናቸው:
- በመቻቻል. ይህ ለቀጠሮዎች በጊዜ ወይም ቀደም ብሎ ለመሄድ ቀጠሮ የሚፈልግን ሰው, ከፍተኛ ኃላፊነት የሚሰማው እና ትንሽ እና ምንም ቁጥጥር በሌላቸው የረጅም ግቦች ላይ የሚሠራ ነው.
- ተስማሚነት . እንዲሁም ፕሮ-ማህበራዊ ተብሎም ይጠራል, ተቀባይነት ያለው ሰው በአጠቃላይ አዎንታዊ ማህበራዊ ግንኙነቶች አለው, በዙሪያው መሆን, ሌሎችን ለመርዳት መስራት እና በቡድን ሁኔታዎች ውስጥ በደንብ መተባበር. ከዚህም በተጨማሪ ፍቅር በተደጋጋሚ ጊዜ ፍቅሩን ለማሳየት ይጓጓል.
- ለመሞከር ግልጽነትን . ለልምድ ልበ ወለድ የሆነ ሰው ፈጠራ, ተለዋዋጭ, ጉጉ እና ፈታኝ ነው. ጥበብን በመመልከት, አዳዲስ ሙዚቃዎችን በማዳመጥ, የተራቀቁ ምግቦችን በማንሳት, እና ሥነ ጽሑፍን እና ግጥም በማንበብ አዕምሮውን እና ስሜታዊነቶቹን ይወዳል. አንድ ግልጽ ሰው በዕለት ተዕለት ሕይወቱ የተለያዩ ነገሮችን ለመምሰል ይወዳል.
- ኒውሮቲዝም እንደ ጭንቀት, ንዴት, የጥፋተኝነት እና የመንፈስ ጭንቀት የመሳሰሉ አሉታዊ ስሜቶችን የመግለጽ ዝንባሌ ያለው ሰው. ከፍተኛ የሆነ የኒውሮቲክነት ስሜት ያላቸው ሰዎች ለጉዳተኞች ጥሩ ምላሽ ለመስጠት እና ሁኔታዎችን እንደ አደገኛና ተስፋ አስቆራጭ አስቸጋሪነት ለመለየት ከአማካይ በላይ ናቸው.
- ተጨማሪ . አንድ ግለሰብ ከሌላ ሰው ጋር አብሮ በመዋል ኃይል ያለው ሰው ነው. ይህ በራሱ ብቻውን በመነጨ ኃይል (ኢንቫይተር) ውስጥ ከሚገባው ሰው ጋር ተቃራኒ ነው.
የልጅዎ ስብዕና በሁለቱ ጊዜያት
እነዚህ ሁለት ባህሪያት በመጀመሪያዎቹ ጊዜያት በልጆች ላይ ይንፀባርቃሉ, እና በመጨረሻም የሚያመጡት የጥሩነት ባህሪያት የልጅዎን ስብዕና ያሳያሉ.
በተለይም ተመራማሪዎች በሁለቱ መካከል በሚታዩበት ወቅት በእያንዳንዳቸው ላይ ከአንድ ልጅ ወደ ቀጣዩ ልዩነት መፈለግ ይጀምራሉ. በተጨማሪም በሁሉም የአየር ሁኔታ ላይ የተከሰቱት ትላልቅ 5 ባህሪያት ደረጃዎች ላይ አጠቃላይ አዝማሚያዎችን ያገኛሉ. ለምሳሌ, በወህኒ ዓመታት ውስጥ የወሊጅነት ስሜት እየጨመረ መጥቷል.
በቀላሉ ሊታዩ የሚቻሉ ልዩነቶች ጥምረት ከአጠቃላይ አጠቃላይ አዝማሚያዎች ጋር ተያይዞ እንደሚያሳየው ባህሪያት - እናም "የልጅነት ስብዕና" - በአብዛኛው በእድሜው ዘመን ውስጥ ነው.
አንዴ ስብዕና ቢገለጽም, ብዙ ለውጥ አያመጣም. የ 2010 ጥናት እንዳመለከተው, በመጀመሪያ ደረጃ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን የየራሳቸውን ባህሪያት የአዋቂዎችን ባህሪ ለመተንበይ ይችላሉ.
ይህ ጥናት, በካሊፎርኒያ ዩኒቨርሲቲ, ራቨርስቲ, ኦሪገን የምርምር ተቋም እና ኦሮገን ዩኒቨርሲቲ ተመራማሪዎች በ 1970 ዎቹ በሃዋይ በሚገኙ በበርካታ ጎሳ ልጆች ህጻናት ውስጥ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን የሰብል ደረጃዎችን ተጠቅመዋል. ከ 40 አመታት በኋላ የ 144 ሰዎች ቃለመጠይቆች. ተመራማሪዎቹ በአስተማሪው የተወጡት ባሕርያት ከአራት አሥርተ ዓመታት በኋላ ቀጥለው እንደነበሩ እና እነዚህ ባህሪዎች ለማህበራዊ ሁኔታዎች ምላሽ እንደሚሰጡ ተገንዝበዋል.
የሁሉም ሰው ስብዕና ልዩ ነው. ልጅዎ ወደ የራሱ / የራሷ / የእሷ / የእራሱ / የራሷ / የራሷ / የራሷ / የራሷ / የራሷ / የራሷ / የራሷ / የራሱ / የእሱ / ብቸኛ / ባህርይ / ድጋፍ በሚሰጥበት ጊዜ /
ምንጭ
McAdams, Dan, እና Olson, Bradley. የሰውነት እድገት እድገት የሕይወት ሕይወት. የስነ-ልቦናዊ አመታዊ ግምገማ. 2010 61: 517-542.
Nave CS et al. በግዴታ ነባራዊ ነፃነት ላይ - የመምህር ግምገማዎች ከአራት አስራተ አመታት በኋላ በቀጥታ የተስተዋሉ ባህሪዎችን ይገምታሉ. ማህበራዊ ሳይኮሎጂካል እና ሰውነት ሳይንስ. 2010 ጁን 8; 3 (1): 1-9.