5 ለመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች የእድገት ደረጃዎች
ልጆች በተለያየ ፍጥነት ይሠራሉ ምንም እንኳን ሁለት ልጆች በትክክል ባይኖራቸውም, በተወሰነ የእድሜ ዘመን አንዳንድ የልማት ደረጃዎች አሉ. ወደ ኪንደርጋርተን ለመግባት ዝግጁ ለሆኑ ልጆች አዲሱ ዓለም ሊከፍት ነው, አዳዲስ ነገሮችን ይማራሉ. ለዚህም ነው ትምህርት ከመጀመራቸው በፊት ጥቂት ቁልፍ የማወቅ ክህሎቶችን ማሳየት ለእነሱ ጠቃሚ ነው.
የኮግፊክ ክህሎቶች እና ልማት
ልጅዎ በእያንዳንዱ የህይወት ዘመን በእውነቱ በእድገት ደረጃዎች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ዕቅድን እያገኘ ነው. ግን ግን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት ምንድነው? እና ለምን በጣም አስፈላጊ ነው? የግንዛቤ ማዳበር የግለሰብን ችሎታ እና ተሞክሮዎች እና መረጃዎችን ለማግኘት ትርጉም እና እውቀት እንዲያገኝ ያደርጋል.
ይሁን እንጂ ግንዛቤ ማለት አዲስ መረጃ ከመማር የበለጠ ነው. አዲሱን መረጃ እንዴት እናስባለን እና እናሰራለን እንዲሁም ያስተላልፋል. እንዲሁም ቀደም ሲል አግኝቶ የነበረውን እውቀት አዲስ መረጃ እንዴት ተግባራዊ እንደምናደርግበት ያካትታል.
ልጆች እያደጉ ሲሄዱ የአስተሳሰብ ችሎታቸው ከፍተኛ ይሻሻላል. እነሱ በከፍተኛ ደረጃ ማሰብ እና መግለጽ ይችላሉ . ልጆቹ ኪንደርጋርተን ዕድሜ በሚጀምሩበት ጊዜ, ልጅዎ ስለ ነገሮች እያሰላሰለ እና በተለያየ መንገድ በተለያዩ መንገዶች በመግለጽ ላይ ነው.
አሁን የልጅዎ የግንዛቤ ክህሎቶች ትንሽ የተራቀቁ ናቸው, ለመማር ዝግጁ ናቸው. ልጅዎ በት / ቤት የመጀመሪያ አመት ወቅት እርስዎ የሚያዩት የእድገት መጠን እጅግ ያልተለመደው ነው.
ከመመዝገብዎ በፊት ለመዋዕለ ሕጻናት በጣም አስፈላጊ የሆኑ ጥቂት እውቀቶች (ክህሎቶች) አሉ.
ኮግፊቲቭ ችሎታ # 1: ግንኙነት
የመዋዕለ ህፃናት እድሜ ያላቸው ህፃናት ከአምስት እስከ ስድስት ቃላት ዓረፍተ-ነገር መጠቀም መቻል አለባቸው. በተጨማሪም ብዙ ሰዎች በግልጽ የተነገሩትን መረዳት እንዲችሉ በደንብ መናገር አለባቸው.
ለምን አስፈላጊ ነው ጥሩ የመግባባት ክህሎቶች የመዋዕለ ህፃናት ዋነኛ ክፍል ናቸው. ልጅዎ ፍላጎቶቻቸውን እንዲያውቁ, ከአስተማሪዎች እና ከሌሎች ተማሪዎች ጋር እንዲነጋገሩ እና ለጥያቄዎች መልስ መስጠት መቻል አለባቸው.
ኮግኒቲቭ ችሎታ # 2: መቁጠር
በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ልጆች እስከ 10 ድረስ መቁጠር አለባቸው.
አስፈላጊነቱ ለምን አስፈለገ? እውቀትን መቁጠር አስፈላጊ ነው. የመዋለ ሕፃናት ተማሪዎች ቁጥሮች እንዴት እንደሚጻፉ, መሰረታዊ ጭማሪን እንደሚጨምሩ እና የ "ተጨማሪ" እና "ያነሰ" ጽንሰ-ሐሳቦችን ለተገነቡ ቡድኖች እንደሚረዱ ይማራሉ.
ኮግፊቲቭ ችሎታ # 3: እውነታ እና ተረት
በዚህ ዕድሜ ያሉ ልጆች በእውነታ እና በታሪክ መካከል ያለውን ልዩነት መረዳት አለባቸው (እውነታ ወይም ልብ ወለድ).
ለምን አስፈላጊ ነው ተማሪዎች በተጨማሪ ታሪኮችን መስማት, የራሳቸውን ታሪኮች መናገር እና መጻፍ, አልፎ ተርፎም አንዳንድ ታሪኮችን ማንበብ ይጀምራሉ. ለዚያም ነው ሊከሰት ከሚችለው እና በተፈጠረው ነገር መካከል ያለውን ልዩነት መለየቱ አስፈላጊ የሆነው.
ኮግኒቲቭ ችሎታ # 4: የክስተቶች ቅደም ተከተል
በዚህ የግንባታ ቦታ ላይ, ብዙ ልጆች ስለ አንድ ክስተት በቅደም-ተከተል ውስጥ መነጋገር ይችላሉ.
ለምን አስፈላጊ ነው- ክስተቶችን በቅደም ተከተል ማደራጀት አንድ ታሪክ መጀመሪያ, መካከለኛ, እና መጨረሻ እንዳለው ለመገንዘብ ቅድመ ሁኔታ ነው. ተማሪዎች ማንበብና መጻፍ ሲጀምሩ, እንደዚህ ዓይነቱ እውቀት ወሳኝ ነው.
ኮግኒቲቭ ችሎታ # 5: ቀላል አቅጣጫዎች
የመዋዕለ ህፃናት ት / ቤት ያለመስጠት ሁለት ወይም ሶስት አቅጣጫዎች ሊከተል ይችላል.
ለምን አስፈላጊ ነው- መዋለ ህፃናት እንዴት በተመረጡ ስራዎች ማጠናቀቂያ እንዴት እንደሚሞሉ እና ለቀጣይ እንዴት እንደሚዘጋጁ መመሪያዎችን ያቅርቡ. ልጅዎ መመሪያዎችን ደረጃ በደረጃ ለማከናወን ሳይጠይቁ መሰረታዊ መመሪያዎችን መሙላት ያስፈልገዋል.
ልጅዎ የእድገት ደረጃ ላይ በማይደርሱበት ጊዜ
ልጆች የልማት ደረጃዎችን በራሳቸው ፍጥነት ይደርሳሉ. በተወሰነ የእድሜ ዘመን የመነሻ ደረጃዎችን ማቋረጥ የትምህርት ሁኔታ አካለ ስንኩልነትን አያመለክትም, ወይም ደግሞ "መጥፎ" ወላጅነት የሚያሳድግ አይደለም.
ቢሆንም, ስለ ልጅዎ ግንዛቤ (ኮግኒቲቭ) እድገት የሚያሳስብዎት ከሆነ, የራስዎን ተፈጥሮአዊነት ችላ ይበሉ. ስጋትዎን ለመግለጽ ከልጅዎ መምህር ወይም ከዶክተር ጋር ይገናኙ.
የአንድ ሕፃን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት አቅጣጫ በአብዛኛው በጄኔቲክስ ተጽእኖ የተሞላ ነው, ነገር ግን ምርምር የእውቀት ክህሎቶች በትክክል መማር እንደሚችሉ ምርምር ተደርጓል. ልጅዎ ከእሱ ጋር በመነጋገር እና ያነቡበትን መጽሐፍ, የሚወስዱትን ጉዞ, በዛው ቀን በት / ቤት ውስጥ ያደረጉትን, ወዘተ የመሳሰሉትን ጥያቄዎች መጠየቅ ይችላሉ. ይህ ልጅዎ መረጃን እንዲሰራ እና እንዲያጋራ ያነሳሳል.
አንድ ቃል በጣም ስለ
መዋለ ህፃናት ለህጻናት እና ለወላጆች ትልቅ እርምጃ ነው, ስለዚህ ልጅዎ ዝግጁ መሆኑን በተመለከተ ስጋቶች ካሉዎት መረዳት ሊከብድ ይችላል. እነዚህን ቁልፍ የማወቅ ክህሎቶች ለመገምገም ጊዜ ወስደውና ልጅዎ የሚወለደበትን ቦታ ለመገምገም ጊዜ ይሙሉ. ስለ አንድ ልዩ ክህሎት ጉዳይ ካለዎት ከእነሱ ጋር አብሮ ለመሥራት ይሞክሩ እና አስፈላጊ ከሆነ ምክርን ይጠይቁ.
> ምንጭ:
> Bjorklund DF, Causey KB. የልጆች አስተሳሰብ: የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት እና የግለሰብ ልዩነቶች. 6 ተኛ. የሺዎች ኦክስ, ካሊፎርኒያ: ስስታ ህትመቶች; 2018.