ይህ ሥነ-ልቦናዊ ሂደት አብዛኛውን ጊዜ በልጅነት ጊዜው ይካሄዳል
በልጆች ወይም በጎልማሶች ውስጥ የማያስደስት ሀሳብ የሚያመለክተው አንድን ድርጊት ወይም ክስተት ከሌላ የማይዛመድ ድርጊት ወይም ክስተት ጋር የሚያገናኝበት የስነ-ልቦና ሂደት ነው. አንዳንድ ጊዜ የሥነ አእምሮ ባለሙያዎች አፈ ታሪክ እና አጉል እምነቶች ወደ አስማታዊ አስተሳሰቦች ያዛምዳሉ ምክንያቱም እነዚህ ባህሎች ሰዎች የመጀመሪያው ደረጃ ላይ ምንም ተጽእኖ ባያሳዩም ድርጊቱ ወደ አንዳንድ ውጤቶች እንዲወስዱ የሚያደርጋቸው ድርጊቶች ናቸው.
"የእናትዎን ጀርባ ይሰብርቡ" የሚለው አባባል ለዚህ ዓይነቱ አስተሳሰብ ጥሩ ምሳሌ ነው.
ሚዛናዊ አስተሳሰብ በልጆች ላይ መደበኛ እድገት ደረጃ ነው
አስማታዊ አስተሳሰቦች በልጆቻቸው ዘንድ የተለመዱ ናቸው. በአዋቂዎች ውስጥ አስማታዊ አስተሳሰቦች አንዳንድ ጊዜ ከአስቂኝ የስሜት ቀውስ ጋር ይዛመዳሉ.
ልጆች በህፃንነታቸው አመታት አስማታዊ አስተሳሰቦችን ማካሄድ ይጀምራሉ. እንዲህ ዓይነቱ አስተሳሰብ አንዳንድ ልጆች እነሱ የሚወስዷቸው እርምጃ በአካባቢያቸው ያሉትን ነገሮች ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር እንዲሰማቸው ሊያደርግ ይችላል. ለምሳሌ, አንድ ልጅ ምግቡን በሮቅ ቀበቶ ሲመገብ ወይም ብርድ ልብሷን አጥብቃ ብትይዝ ምግቡን ብቅ ይላል ብለው ያስባሉ.
በዚህ የእድገት ደረጃ ልጆች መስዋእታዊነት ስለነበራቸው ድርጊታቸው በአካባቢያቸው ያሉትን ክስተቶች በቀጥታ ይከታተላሉ የሚል እምነት አላቸው. አስማታዊ አስተሳሰብ ይህንን አመለካከት የበለጠ ሊያፋጥም ይችላል. ለምሳሌ ልጅዎ ወደ ክሮማ መዞር የፈለገውን የቴሌቪዥን ትርኢት ወደ ክበብ ያመጣል ብሎ ያስብ ይሆናል. ምክንያቱም ትርኢቱ ከመድረሱ በፊት አንድ ጊዜ ክበብ ውስጥ ሲፈትሽ.
ችግሮች
አስማታዊ አስተሳሰብ አንዳንድ ሁኔታዎችን ለማስቀረት ወይም አዲስ የሥራ እንቅስቃሴዎችን ለመቋቋም በልጆች ላይ ሊያደርግ ይችላል. ለምሳሌ ያህል, በሽንት ቤት ስልጠና ላይ የሠለጠነ ልጅዎ በዕለታዊ እንክብካቤው ላይ ያለውን እምብርት ለመጠቀም ካልፈቀዱ በሁለቱ መካከል ግን በቂ የሆነ ግንኙነት ባይኖርም በትምህርቱ ውስጥ ጣፋጭነት በጎደለው መንገድ ማዛመዱን የሚጠቁሙ ምልክቶችን ትፈልግ ይሆናል.
ስለ ሁኔታው በትክክል ምክንያቱን ማሰብ ስለማይቻል እነዚህን ግንኙነቶች ከልጅዎ አእምሮ ለመሰወር በጣም አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. ስለዚህ, ልጅዎ በሁለቱ መካከል ያሰበውን "ህገ ደንብ" ወይም እስካልተሰጡት ድረስ እስኪያገኙ ድረስ እስኪረሱት ድረስ መጠበቅ አለብዎት. ማግባባቱ ልጅዋ በአዕምሮዋ ውስጥ ከፈጠራት አስማት ጋር የማይጣጣሙ ተለዋዋጭ ሊለዋወጥ የሚችል ነው, ለምሳሌ ጡት ማምጣትን ከቤት ወደ ህፃናት ማቆያ መጠቀም.
Wrapping Up
ልጅዎን በቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅዎ አስማታዊ አስተሳሰብ ቢሳተፍ, ለከፍተኛ አሳሳቢ ጉዳይ መሆን የለበትም. ይህ እንደ ሕፃናት ሕፃናት መሻሻል ደረጃ ይኑረው. የልጆቹ የአስተሳሰብ ንድፎች በተለመደው አሰራር ውስጥ ጣልቃ ቢገቡ - በምግብ ሰዓት, በትምህርት ሰዓት, በመኝታ ጊዜ - እንዲህ ዓይነቱን አስተሳሰብ ለመቃወም አንዳንድ መንገዶችን ማምጣት ያስፈልግዎታል.
ለምሳሌ ያህል, በክቦች ውስጥ መሽከርከር የሚወደውን የቴሌቪዥን ትዕይንት እንደሚያመጣ የሚያምነው ልጅ ፕሮግራሙ ዘወትር ቅዳሜ ቅዳሜ ቀን እሰኪው ድረስ እንዲመጣ ማድረግ ይችላሉ. በተጨማሪም አስማታዊ አስተሳሰብ ቢኖረውም ልጁ በየቀኑ ለዕለት ተዕለት ሥራውን እንዲያከናውን የሚያስችል ስምምነትን መፍጠር ይችላሉ.