ስለ ውስጣዊ እውቀት እና ስለ ትንተናዊ ግንኙነት

ስለማወቅ እውቀት ማለት ሰዎች በራሳቸው የመረዳት ችሎታ ላይ እንዲያንጸባርቁ የሚያስችሉ ሂደቶችን ያመለክታል. በሌላ አነጋገር የቃል እውቀት ሰዎች ስለሚያውቃቸው ነገር ወይም ስለ አስተሳሰባቸው እንዲያስቡ ያስችላቸዋል. አንዳንድ ሰዎች ስለራስ እውቀት ማወቅ የራስ ስሜትን የመረዳት ችሎታ ነው ብለው ማሰብ ይመርጡ ይሆናል.

መለጠፍ (Metacognitive) ሂደቶች የራሳቸውን አስተሳሰብ, ችግሮችን መፍታት, ውሳኔዎችን ማድረግ እና የአንድ የአስተሳሰብ ሂደትን መገምገምን ያካትታሉ.

በተጨማሪም መረጃን ለማስታወስ ስልቶች መጠቀምን ያካትታል. የትንቃት እውቀት ለትምህርቱ ሂደት ወሳኝ ሲሆን የልጅዎ ስሜታዊ ጉልምስ ወሳኝ ክፍል ነው.

በትምህርታዊ ስኬታማነት ለማሸነፍ የቃላቶቻቸውን ክህሎቶች በተሻለ መንገድ ማስተካከል ያስፈልጋቸዋል. እንደነዚህ ያሉ ክህሎቶች ከትምህርት ቤት ውጪ ያሉ ተማሪዎችን ሊጠቀሙ ይችላሉ, ለምሳሌ ከጓደኞቻቸው ጋር በሚገናኙበት ጊዜ እና ከእኩያ ጫና ጋር, አነስተኛ ሥራዎችን ወይም ሃላፊነት ለመውሰድ ዝግጁ ከሆኑ. እነዚህ የአሳሽ ክህሎቶች እኩያቸውን ሊያሳድጉ ይችላሉ ብለው የሚወስኑት ውሳኔ ጥሩ ወይም መጥፎ መሆን አለመሆኑን ለመወሰን ይረዳል, የእኩያ ግፊት ባይኖርም.

ስለምስፕሌክስ ክህሎቶች መቼ ይገነባ?

የብዙ-ግኝት ክህሎቶች በልጅነት ጊዜ የሚከሰቱ ናቸው. ትንንሽ ልጆች ከትላልቅ ልጆቻቸው ጋር ሲነጻጸሩ በአንጻራዊነት ጥልቅ የመረዳት ችሎታ አላቸው. ልክ E ድገቶች E ውቀታቸውን E ንደሚረዱ E ንደሚችሉ ሁሉ ግን የግንኙነት E ድገት E የቀጠቁ ነው.

ጠንካራ የግብረ-መልስ ችሎታ ያላቸው ጥንካሬ ያላቸው ጥንካሬዎች ከደካው ክህሎት ይልቅ በአካዴሚ ትምህርታቸው ላይ ጥሩ አፈጻጸም አላቸው.

ወላጆች ለትራኮሊቲ ሂደትን የሚያበረታቱበት መንገድ

ወላጆች ልጆቻቸው በራሳቸው አስተሳሰቦች እና ድርጊቶች ላይ እንዲያስቡ በማበረታታት የሥነ-ትምሕርትን እድገት ይደግፋሉ. ለምሳሌ, ወላጆች "እርስዎ ውሳኔውን ያደረጉት እንዴት ነው?" ብለው ይጠይቁ ይሆናል. ወይም "መደብ ውስጥ ምን መግዛት እንዳለብዎ ምን ዓይነት ዘዴ ተጠቅመዋል?" እነዚህን ጥያቄዎች ከዕለት ጉብኝቶችዎ ወይም ከዕለት ተዕለት ተግባሮችዎ ውስጥ ለምሳሌ የቤተሰብ ምሽት ጋር ለመሥራት ይሞክሩ.

የወላጆች ፈላጭ በሆኑ ቤተሰቦች ውስጥ ወይም ቤተሰቦች ውስጥ አስተማሪዎች ወይም አስተዳዳሪዎች እንዲህ ያሉትን የአስተሳሰብ ክህሎቶች ለማዳበር ትግል የሚያደርጉባቸው ልጆች. ተማሪዎች በቀላሉ ትዕዛዞችን ለመታዘዝ ትምህርት ከተማሩ, በአካባቢያቸው ያሉ የጐልማሳዎቹን ውሳኔዎች ላለመጠየቅ ወይም "እኔ እንደማደርገው አይሆንም" የሚሉ ከሆነ, በአስተሳሰባቸው ሂደታቸው ላይ ብዙ ጊዜ አይወስዱ ይሆናል.

ወሊጆች ቀጥተኛ ፌርዴ ባሊቸው እንኳ ሌጆቻቸውን ያዯርጉሊቸዋሌ - ሌጆቻቸውን ያዯርጋለ ሂሊፕተር ወሊጆቻቸውን እየተከተሇ ያዯርጋለ. እነዚህ ልጆች የወላጆቻቸውን ሃሳብ በአስተሳሰባቸው ላይ ለማንጸባረቅ ወይም የራሳቸው ልዩ ችግርን የመፍታት ክህሎቶች ለማዳበር ያለ ወላጆቻቸው እርዳታ ውሳኔዎችን እንዲያደርጉ መፍቀድ አለባቸው.

Wrapping Up

ልጅዎ ተነሳሽነት ውሳኔዎችን እንዲሰጥ ለመርዳት የተቻላችሁን ያህል ጥረት ካደረጉ እና አሁንም ከጠቆረ እውቀቱ ጋር መታገል የሚመስል መስሎ ከተሰማዎት ከልጅዎ መምህር ጋር ይወያዩ. መምህሩ የቃላትን እውቀት ለማሻሻል የተነደፉትን መጻሕፍት, የሽላሸዎች ወይም እንቅስቃሴዎች ሊሰጥዎ እንደሚችል ይወቁ. ምናልባት ካምፕ, የበጎ ፈቃደኝነት እድል ወይም ልጅዎ እነዚህን ክህሎቶች እንዲዳብር የሚያግዘው ሌላ ክስተት አለ.

ልጅዎ ከግሕግ እውቀት ጋር ለምን እንደሚታገልበት ሌላ ነገር ተጠያቂ ብላችሁ ካሰባችሁ, የመማሪያ አካለ ስንኩልነት ሊኖረው ስለሚችልበት መንገድ ለአስተማሪው ያማክሩ.

ጉዳዩ እንደዚህ ከሆነ ትምህርት ቤቱ እንዲገመገም እና ችግሩን የመፍታት ክህሎቶቹን እንዲጨምር የሚያስችለውን መሳሪያ ይሰጡታል.

ልጆች እያደጉ ሲሄዱ, በሕይወታቸው ውስጥ እና በክፍል ውስጥ ይበልጥ ውስብስብ ጥያቄዎች ያጋጥማቸዋል. የሜታካኒቲቭ ክህሎቶች ማዳበር ልጆችዎን ፈታኝ በሆኑ ችግሮች በኩል ሊያሳድጉዋችሁ ይችላሉ.

_ምንጭ

_{Sternberg R .. (1985) ለአዋቂነት አቀራረብ. በቺፕማን ሰዐት, ሴጋል JW & Glaser አር. (አከላት) Thinking and learning skills, ቅጽ 2, Hillsdale, NJ: Erlbaum}