የልጅዎ የሳይንስ ፍትሃዊ ፕሮጀክት ለከፍተኛ ጅምር የሚሆን ነው. የምትፈልገውን ርዕሰ ጉዳይ መርጣለች, ግን የፕሮጀክቱን ንድፍ ለማዘጋጀት የሳይንሳዊ ዘዴን እንዴት እንደሚጠቀሙ እንዴት መርዳት እንዳለብዎት እርዷት. ልክ እንደ ብዙ ወላጆች ከሆኑ, ሳይንሳዊ ዘዴን መጠቀም ስላስፈለጉ ጊዜው ቆይቷል. የስድስቱ እርከን እርምጃዎች በፍጥነት ይራዘማሉ.
ማሳሰቢያ: የሳይንስ መምህራንና መጽሐፎች ስንት ደረጃዎች እንደሚካፈሉ ይለያያሉ. ብዙውን ጊዜ አራት ወይም ሰባት እስከ አራት ሊሆን ይችላል. ልዩነቱ የሚወሰነው እርምጃዎቹ ወደ ንዑስ ደረጃዎች ይከፋፈላሉ.
አስተያየት
አንድ ሐሳብ ከአንዳንዶው ሐሳብ ጋር ተያይዞ ወይም ቀስ በቀስ የመጠይቅ ፍላጎት ሊኖረው ይችላል. ልጅዋን በዙሪያዋ ያሉትን ነገሮች በመመልከት, የተከሰተውን ነገር ወይም አንዳንድ ክስተቶችን ማየት ይችላል. አንዴ የማወቅ ፍላጎትዎን የሚያንፀባርቅ ነገር ካገኘች, ወደ ደረጃ 2 ይወጣል.
ጥያቄ (የስቴቱ ችግር ተብሎም ይጠራል)
ይህ እርምጃ ጥቂት ንባብ ይመለከታል. አሁን የልጅዎን የማወቅ ፍላጎት የገፋፋው አሁን ነው. ምን አስቂኝ ነው? በሁለት ነገሮች መካከል ግንኙነት እንዳለ ለማወቅ ትፈልጋለች ወይ? በአንድ ተጨባጭ ሁኔታዎች ውስጥ ተክሎች እየተሻሻሉ እንደሆነ እያሰብች ይሆን?
መላምት
መላምት ለተነሳው ጥያቄ መልስ የተሞላ "ግምታዊ ግምት" ነው.
መላምቱ ትክክለኛ ወይም የተሳሳተ ከሆነ, የሳይንስ ፍትሃዊ ፕሮጀክቱ ሊገኝ ይገባዋል. መላምቱ ከተጠየቀው ጥያቄ ጋር ተዛማጅነት አለው. ለምሳሌ, ዝንጀሮቹን እየጠበቁ ባለመሆናቸው ምክንያት ዘሮቹን እንቅልፍ ቀንሶ መተኛት የዩናይትድ ስቴትስ ደቡባዊ ክፍል የአየር ንብረቱ ሁኔታ እየተቀየረ ስለሚመጣበት ምንም ምክንያት የለውም.
ሙከራ
ሙከራዎች ሙከራውን ለማረጋገጥ ወይም ውድቅ ለማድረግ እየሞከሩ ነው. ይህም ሁሉንም የተለያዩ ተለዋዋጭ ዓይነቶች የሚመረምር እና ጥቂት ንዑስ ደረጃዎች ያሉት ፈተናን መፍጠርን ያካትታል.
- ትንበያ: ሙከራው ከተዘጋጀ በኋላ, ልጅዎ ምን እንደሚፈጠርባት ማስታወሻ መስጠት ይኖርበታል.
- መረጃን ሰብስቡ: ልጅዎ በሙከራ ጊዜ እና በኋላ ላይ ስለ ተለዋዋጭ ምንነቶች መረጃን ይሰበስባል.
ትንታኔ
ይህ ከሳይንሳዊ ዘዴዎች እጅግ በጣም ወሳኝ ደረጃዎች አንዱ ነው. የተገኘውን ውሂብ ለማሳየት ሰንጠረዦች, ስዕላዊ መግለጫዎች ወይም ሌሎች ነገሮችን ማሳየት, ልጅዎ ምንም አይነት የሚታይ ቅርፅ ያለ መሆኑን ለማወቅ ለማየት ይሞክራል. ከዚያም ለመደገፍ ወይም ማስረጃዋን ለመደገፍ በቂ መረጃ እንዳላት መወሰን አለባት.
ማጠቃለያ
መረጃውን በመጠቀም, ልጅዎ መላምቶቿን የሚደግፍ ወይም ሌላ ጥያቄን የሚያቀርብ ይሆናል. መረጃው አዲስ ጥያቄ ካመጣበት, ሳይንሳዊ ዘዴ እንደገናም ይጀምራል.