5 የማስተማሪያ ውጤቶችን ለማሻሻል የግራፊክ አደረጃጀቶች ዓይነቶች

ምናባዊ ፈላስፋዎች እነዚህን ግራፊክ አደረጃጀቶች ሊያዘጋጁዋቸው ይችላሉ

ግራፊክ አዘጋጆች ሃሳቦችን የሚያደራጁ እና በተለያዩ መረጃዎችና ጽንሰሃቶች መካከል ግንኙነቶችን የሚያሳዩ ምስላዊ እና ግራፊክ ማሳያዎችን ናቸው. እነሱ የተዘጋጁት ለተማሪዎች የመማር ውጤቶችን ለማሻሻል, መረጃ ለመገምገም, እና መረጃን በማደራጀት ለሚታገሉ ተማሪዎች ነው.

የተለያዩ የስዕላዊ አደራጅ አይነቶች አሉ, እያንዳንዱ የራሱ የተለየ መረጃ የማደራጀት እና የማሳያ ዘዴዎች.

የሚከተሉት ምሳሌዎች ተማሪዎችን ሐሳባቸውን በተሻለ መንገድ እንዲያደራጁ , የንባብ ስልቶችን እንዲያሻሽሉ እና ጠንካራ ጸሐፊዎች እንዲሆኑ እንዲረዳቸው የሚጠቀሙባቸው የተለያዩ ናሙናዎች ናቸው.

T-Chart

አንድ የቴሌ-ቻርት ሃሳቦችን በሁለት አምዶች ውስጥ እንዲያደራጅ ያግዛል እና የአንድን ነገር, ጽንሰ-ሐሳብ ወይም ክስተቶችን ሁለት ክፍሎች ይመረምራል. ለምሳሌ, የትርጉም ሰንጠረዦች በማናቸውም የይዘት መስሪያዎች ውስጥ የሆነ አንድ ነገር, ጥቅሞች, እና ጉዳቶች, እውነታዎች እና አስተያየቶች ያላቸውን ጥቅሞች እና ግስቶችን ለመመርመር ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ. ተማሪዎች ከሁለት ነገሮች (ሃሳቦች, ገጸ-ባህሪያት, ክስተቶች ወ.ዘ.ተ) ጋር ለማነፃፀር ለሁለት አምዶች መጻፍ ይችላሉ. ከእዚያ, በሁለቱም አምዶች ውስጥ ንፅፅሮች ወይም ተቃርኖዎች ሊደረጉ ይችላሉ.

የኮንሰርት ካርታ

አንድ የፍሳሽ ካርታ ከዋናው ሃሳብ እና ከሌሎች መረጃዎች መካከል ያሉትን ግንኙነቶች ያሳያል. ፅንሰሃሳቦች ወይም ሀሳቦች በክበቦች ወይም ሳጥኖች ውስጥ የሚወክሉ ሲሆን ከተሳሳቹ ሀሳቦች ጋር ከተያያዙ ጠቋሚዎች ጋር የተገናኙ ናቸው. አብዛኛዎቹ የፕላስ ካርታዎች ከካርታው አናት ላይ ከተመዘገቡት አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳቦች ወይም ከታች የበለጠ ዝርዝር ወይም ንዑስ-ሐሳቦች ጋር የተያያዙ ናቸው.

የ "ካርታ" ካርታ ሌላኛው ገጽታ በተለያዩ ፅንሰ-ሐሳቦች ካርታዎች መካከል ባለው ፅንሰ-ሀሳብ መካከል ያሉ ግንኙነቶችን ለማካተት የመስቀለኛ አገናኞች ማካተት ነው.

ዋናው ሀሳብ ድር

የድረ-ገፁ ዋና ሐሳብ በማዕከላዊ ሐሳብ እና ቅርንጫፎች ውስጥ ወደ ተያያዙ ሃሳቦች እና ዝርዝሮች (ወይም ንዑስ ሐሳቦች) ይጀምራል. አንዳንድ ጊዜ እንደ ሸረሪ ወይም የስነ-ህይወት ካርታዎች ይጠቀሳሉ, የዚህ ዓይነቱ ግራፊክ አዘጋጅ ለአብዛኞቹ ማሻሻያዎችን ለማሰባሰብ እና ለዕቅድ ወይም ለመጻፍ ዓላማዎች ሀሳቦችን ለማፍለቅ ጥቅም ላይ ይውላል.

ቫን ዲያግራም

አንድ የቫን ስዕላዊ መግለጫ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሆኑ ነገሮችን በንጽጽር ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ክሮኖሞችን በማነፃፀር እና በማነፃፀር ላይ ያነፃፅራል. በንኡስ ርእሶች መካከል ተመሳሳይ ክለሳ አንድ አካል ከአንድ ክበብ ጋር ከሌላ ምድብ ጋር ከክበብ ጋር ሲደራረቡ ይቀርባል. በሁለቱም መደቦች ውስጥ የማይመሳሰሉ ገፅታዎች ሁለቱ ክበቦች ባልተደባለቁበት ቦታ ይተካሉ. ቫን ዲያግራሞች በሁለት ወይም ከዚያ በላይ በሆኑ ጽንሰ-ሐሳቦች መካከል ያለውን ግንኙነት የበለጠ ለማሳደግ ሊያገለግሉ ይችላሉ.

የቅደም ተከተል ሰንጠረዥ

ተከታታይ ሰንጠረዥ (ወይም የመግቢያ ንድፉ) ተከታታይ ደረጃዎችን ወይም ክስተቶችን ቅደም ተከተል ይሰጣል. ብዙ ተማሪዎች በአንድ ታሪክ ውስጥ የተፈጸመውን ክስተት ለማብራራት ወይም በሌላ ምክንያት እና በተለያዩ ምክንያቶች (ወይም ችግር እና መፍትሄ) መካከል ያሉ ግንኙነቶችን ለማብራራት እንዲረዳ የታሪክ ዕርዳታ ያስፈልጋቸዋል. ተማሪዎች እንደዚህ አይነት አደረጃጀትን እንደ መፃሕፍት መሳርያ ወይም እንደ የክፍለ-ጊዜ እንቅስቃሴን ወይም እንደ የክፍል ውስጥ ምደባ ክፍል ለተማሪዎች የተወሰነ ክፍል ኃላፊነት እንዲወስዱ የሚያደርጋቸው የመማሪያ ክፍል እንቅስቃሴዎች አካል እንዲሆኑ ይደረጋል. የ "ዑደት" ዲያግራም አንድ ደረጃዎችን, ተግባራትን ወይም ክስተቶችን በክብ ፍሰትን ለመወከል የሚያገለግል የቅደም ተከተል ሰንጠረዥ ዓይነት ነው. ይህ ዓይነቱ ስዕል ትክክለኛውን ደረጃዎች ወይም ደረጃዎች ላይ ከማተኮር ይልቅ ፍሰቱን እና ግንኙነቶቹን በማስተሳሰር ላይ ያተኩራል.

ማጣቀሻዎች

1. ዊሊያም እና ማሪ የትምህርት ኤዱኬሽን. የተለያዩ የስነ-ሻጭ አዘጋጆች እና ጥቅሶቻቸው አይነቶች. (2005). http://education.wm.ed .

2. ግራፊክ አዘጋጆች. በብሔራዊ ማዕከላዊ በተዋረድ የማስተማሪያ ቁሳቁሶች. ከ http://aim.cast.org/ ተመልሷል.