ወደኋላ መሰባሰብ በተለያዩ መስኮች ልዩ ትርጉም ሊኖረው ይችላል, ነገር ግን በልዩ ፍላጐት ላይ ላሉ ሕጻናት የህይወት ክህሎቶችን ሲያስተምር የሂደቱን ደረጃዎች መፈራረቅን እና በጋራ ቅደም ተከተል ማስተማርን ያካትታል. ይህም ለያንዳንዱ ሙከራ የስኬታማነት እና የተጠናቀቀ ልምድ ይሰጣል. ሕፃኑ ገና ከጅማሬው ጀምሯል. ከጀርባው ጀምሮ ከጠፋው ይልቅ አዋቂው ስራውን ማጠናቀቅ አለበት, አዋቂው ስራውን የመጨረሻውን ደረጃ ይለዋል, እናም ልጁ ሥራውን እንዲያጠናቅቅ ያደርጋል.
ከዚያም አዋቂው ሕፃኑ በተደጋጋሚ የሚያደርገው እና እየጨመረ ይሄዳል ብሎ ሲያምን, ልጁ በመጨረሻ የመጨረሻውን ስራውን ሲያከናውን.
አልጋ ማድረግ
አንድ ልጅ አልጋ እንዲተኛ ለማሠልጠን የሚከተሉትን ደረጃዎች መከፋፈል ትችላላችሁ:
- ትራሱን አስወግድ
- የላይኛው ሉህ ጎትት
- በላይኛው ሉህ ውስጥ ታጥቀው
- አጽናኙን ይጎትቱ
- ትራሱን በቦታ መልሰው ያስቀምጡት
ለመጀመር ያህል, ወላጅ በደረጃ 1 እስከ 4 ድረስ እርምጃዎችን ይይዛል, ልጁም በመጨረሻው ትራስ ቦታውን እንዲያደርግ ያስችለዋል. ያ በተቻለ መጠን ተካፋይ ከሆነ, ወላጅ ከደረጃ 1 እስከ 3 ድረስ ይሰራል, ልጁም አፅናኙን ይሰብር እና ትራሱን በቦታው ያደርገዋል. በእያንዳንዱ እርምጃ ልጅዎ ተስማሚ በሚሆንበት ጊዜ, እርምጃ ከመግባቱ በፊት, ልጅዎ ሥራውን በተሳካ ሁኔታ እንዲያጠናቅቅ ግቡ.
ጫማ ማስገባት
ጫማዎችን እና ልጆቼን ለማስተማር የተማርኩበትን መንገድ መሠረት በማድረግ ደረጃዎቹን እፈጥራለሁ. ለተለዋጭ ዘዴዎች የራስዎን እርምጃዎች መተካት ይችላሉ.
- አንድ ጥምር ይያዙት.
- ጥልፍ ይዝጉ.
- የግራ እጁን ወደ ሰረዝ መፈጠር.
- የቀኝ እጅ ቀለበት ወደ ጥግ ይፉ.
- በሁለቱ ቀለበቶች አንድ ሙያ ይያዙ.
- ጥልፍ ይዝጉ.
ወላጁ ጫማውን በመጨመር ይጀምራል, ነገር ግን ልጁ በመጨረሻው ቀሚስ ጥብቅ አድርጎ እንዲይዝ ያስችለዋል. በተደጋጋሚ ጊዜያት የወላጁን ደጋግሞ በመግለፅ ስለ ቀዶ ጥገናው በዝግታ ይገልፃል.
ጊዜ እያለፈ ሲሄድ, አንድ ወላጅ በተወለደ ጊዜ ጫማ መጀመር እና ምን ማድረግ እንዳለበት ከማሰብ ይልቅ የመጨረሻውን ደረጃ አጠናቀው እንዲያጠናቅቅ በመፍቀድ በአንድ ጊዜ አንድ እርምጃ አሽቀንጥሯል.
የዚፕ ዚፕ በማድረግ ላይ
ዚፐር ማድረግ መጀመር እጅግ በጣም አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን በ "ትራክ" ላይ በጣም ቀላል ከሆነ አንድ ላይ መጨመር ይቻላል. ስራዎቹን በእነዚህ ደረጃዎች ይከፋፍሉት:
- የታችኛው ክፍል ወደ ዚፕለር ክፍል ይከርክሙ.
- ዚፕው በሂደት ላይ መሆኑን ለማረጋገጥ ዘንግቅ ቀስ ብለው ይጀምሩ.
- የቀረውን ቀዳዳውን ዚፕውን ይጎትቱ.
ልጅዎን የዚፕቱን ሁለት ክፍሎች ከማቀፉ በፊት ከረዥም ጊዜ በፊት ያዙትን የሽላጭ መያዣ በማንዣበብ ለድል አድራጊነት እንዲሰጡ / እንዲትሰጡት ማድረግ ይችላሉ. ልጅዎ ትንሽ የብረት ኮንክሪን ለመያዝ ችግር ከገጠመው ትልቅ, ስብ, የልጅ-አሻራ ዚፐር ማድረጊያ ሊረዳ ይችላል.
የቁልፍ ማድረጊያ ቁልፎች
በአንድ ጕድጓድ ውስጥ ያለውን አዝራር እና ቁልፍ አዝራሩን በመያዝ እና ሙሉ በሙሉ በቋሚነት መስመር ላይ ሁሉንም አዝራሮችን መሙላት, ለማንኛውም ልጅ, በተለይም በጥሩ ሞተር አንድ ከባድ ስራ ነው. ችግሮች. እዚህ ደረጃዎችን ማቋረጥን አያስፈልግም: ከልጅዎ ጫፍ በታች ያለውን አዝራር ይጀምሩ እና ልጅዎ እንዲጨርስ የመጨረሻውን አዝራር ይተው. በተሳካ ሁኔታ ይህን ማድረግ በሚችልበት ጊዜ, የመጨረሻዎቹን ሁለት አዝራሮች ተዉ, እና በመስመር ስር ወስጥ.