የልዩ ፍላጎት ፕሮሴስ ተማሪው በምን ሁኔታ ውስጥ እንዳይወሰን እና በትምህርት ቤት መቼ እንደሚሰራ በጥሩ ሁኔታ የባህሪ ማሻሻያ ዕቅድ (BIP) ላይ ትልቅ ለውጥ ሊያመጣ ይችላል. ሆኖም ተገቢውን የትምህርት ቤት ሰራተኛ አስፈላጊውን የባህሪ ትንተና ለማድረግ እና እቅዱን አንድ ላይ ማቀናጀት ውስብስብ የሆነ ረጅም ሂደት ሊሆን ይችላል. ከልጅዎ የጥናት ቡድን ጋር ጥሩ ግንኙነት ካላችሁ ከልጅዎ አስተማሪዎቹ ጋር በመገናኘታቸው ምክንያት የእረፍት ጊዜ ዕረፍት ማሳየት ይችላሉ.
የስነምግባር ጣልቃ ገብነት መርሃዎችን መረዳት
የባህሪ ጣልቃ ገብነት ፕላን ልጅዎ ችግር ያጋጠማቸውን በማስወገድ መልካም ባህሪዎችን እንዲማር ለመርዳት የተዘጋጀ ነው. ስለ ችግሩ ባህሪ, ለምን ባህሪው እንደተከሰተ እና ባህሪን ለመከላከል ወይም ለማስተዳደር እንዴት እንደሚቻል ይገልጻል. የ BIP አላማ ልጅዎ ሽልማት እና ውጤቶችን በመጠቀም ውጤታማ እና ማህበራዊ ተቀባይነት ያላቸው መንገዶች እንዲያውቅ ማድረግ ነው. ለምሳሌ, ልጅዎ በክፍል ውስጥ ከመረበጥ ችግር ካጋጠመው መምህሩም ፀጥታ ለመጠበቅ ጠንክራ እየሰራ ከሆነ ሊሸለም ይችል ይሆናል. በተቃራኒው, ረብሻ ከቀጠለች ሌላ ማስጠንቀቂያ ሊሰጣት ይችላል.
የባህሪ ጣልቃ ገብነት ዕቅድ መስራት ካልጀመረ አንዳንድ ማስተካከያዎች ሊፈልጉ ይችላሉ. አንዳንድ ጊዜ ይህ እርስዎ ወይም መምህራኖቹ ያሰቡት ያለመሆኑ ወይም የባህሪው ሽልማት እንዲለወጥ ስለሚፈልጉ ነው.
የአካል ጉዳተኝነት እና የአካላዊ ባህሪያት የናሙና እቅዶች
የእርሶ ዕቅድ ምን እንደሚመስል እና ሌሎች ጠቃሚ ሆነው የተገኙትን መረጃ እንዲገልጹልዎ ለመሞከር የባህሪ ማሻሻያ ዕቅድ ማውጣት ከፈለጉ በፕሮጀክቱ ውስጥ ያሉትን ናሙናዎች እና ባዶ ቅርጾችን ይመልከቱ.
- ኦቲዝም
- ባይፖላር ዲስኦርደር
- የወሲብ የአልኮል ውጤቶች
- አስቀያሚ ባሕርይ (ቅርጸት # 2) (ፒዲኤፍ)
- አስቀያሚ ባህሪ (ፒዲኤፍ)
- ረባሽ የክፍል ውስጥ ባህርይ
- ባዶ ባህሪ ጣልቃ መግባት ፕላን
የባህሪይ ጣልቃ ገብነት ዕቅድዎ ውስጥ ምን መጨመር እንዳለበት
ይህን መረጃ በርስዎ ባህሪ ጣልቃ መግባት እቅድ ውስጥ እንዲካተትዎ ይፈልጉ ይሆናል:
- የልጅዎ ችግር ያለበት ባህሪ (ዎቹ)
- የባህሪዎቹ ምክንያቶች (ምን እንደሚሉ)
- ባህሪውን ሊያስከትሉ የሚችሉ ተግባሮች
- በምትኩ ልጅዎ እንዲታይባቸው የሚፈልጉት ባህሪያት
- ከተነካካ ባህሪ ጋር የተዛመደ ልጅዎ የተወሰኑ ግቦች
- ከልጅዎ የተወሰነ አካል ጉዳተኝነት ጋር የተያያዙ ባህሪያት መረጃ መምህራን የእሱን /
- ችግሩን ለመቋቋም ቤት ውስጥ የሚሰሩ መንገዶች
- ልጆችን በተመሳሳይ ሁኔታ እና / ወይም አካል ጉዳተኝነት እንዴት መያዝ እንዳለባቸው ከሌሎች የትምህርት ቤት ድርጣቢያዎች የተሰጡ ምክሮች
የልጅዎን IEP አካል BIP አካል ያድርጉት
ከልጅዎ ጋር አብሮ የሚሰራ ማንኛውም ሰው እንዲያውቅዎ የባህሪ ማሻሻያ ዕቅድ የልጅዎን IEP አካል እንደ ወላጅ ተጨማሪ ጽሑፍ እንዲጠቀም መጠየቅ. እንደዚሁም ሁሉ ግለሰቡ IEP ን እንደማንኛውም ያህል እንዲነበብ ስለማይችሉ በተለይ ለ አዲሱ አስተማሪዎችና አጋሪዎች ትኩረት እንዲሰጡ ይፈልጋሉ.
> ምንጭ:
> Tucker GC. የስነምግባር ጣልቃገብነት እቅዶች: ማወቅ ያለብዎት. መረዳት.