ትምህርት ቤቶች የመማሪያ ክፍሎችን መንቀሳቀስ በሚያስፈልጋቸው ጊዜ, ወላጆች እንደገና መመለስ አለባቸው
የሁለት መንትዮች ወላጆች ብዙ ፈታኝ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል. በሁለት መንጋዎች ውስጥ እንቅልፍ የሌላቸው ምሽቶች, ብዙ እራት የእሳት እቃዎች እና ክብ ቅርጽ ያላቸው ምግቦች ይገኛሉ. ይሁን እንጂ ትናንሽ መንትዮች ትምህርት ቤት ለመግባት ሲዘጋጁ ወላጆቻቸው አንድ ትልቅ ችግር ሊገጥማቸው ይችላል - ልጆቻቸውን ወደ ተለያዩ ክፍሎች በመለያየት ላይ ያተኮረ ትምህርት ቤት እና አብረው መሆን የማይችሉ ልጆች ናቸው.
ወላጆች ምን ማድረግ አለባቸው? የወላጆች ወላጆች ከሚጋፈጡት ትልቁ ግራ መጋባት አንዱ ነው.
መንትያ መንደፍ በአንድ ክፍል ውስጥ ቢጣጣምም አለመስማማት ችግር ነው. ለእያንዳንዱ ተጠቂዎች መልሱ የተለየ ነው, እና ትክክለኛ ውሳኔ ከዓመት ወደ አመት ሊለወጥ ይችላል. መንትያዎችን አንድ ላይ ለማቆየት እና ለተለያዩ ተማሪዎች ለየብቻ መንትዮችን እንዲደግፉ ለመጠየቅ ብዙ ምክንያቶች አሉ. ግን በሚያሳዝን ሁኔታ, በብዙ ሁኔታዎች, መንትዮች ቤተሰቦች ምንም እንኳን የመወሰን መብት የላቸውም. በምትኩ, ትምህርት ቤቱ ለእነርሱ ይመርጣል. እና በብዙ ሁኔታዎች, የትምህርት ቤቱ ውሳኔ በእውነታዊ አመለካከቶች, በመረጃ የተደገፈ መረጃ, ወይም በተቃራኒነት ላይ መሰረት በማድረግ መንታዎችን መለየት ነው.
በአንዳንድ ግዛቶች ውስጥ ህግ የሁለት መንጋ ቤተሰቦች በልጆቻቸው የትምህርት ሁኔታ ውስጥ የመግባትን መብት የመጠበቅ መብት አላቸው. ይሁን እንጂ ወላጆች የሚፈልጉትን ነገር ሲቃወሙ ምን ማድረግ አለባቸው? አንዳንድ አስተያየቶች እነሆ.
በጓደኛሞች መካከል ትናንሽ መለያየትን እንዴት መከላከል ይቻላል
በክፍል ውስጥ ስለ ባለብዙ ብስለት ምደባ በትምህርት ቤትዎ ፖሊሲ ውስጥ ካልተስማሙ ምን ማድረግ ይችላሉ?
- በመጀመሪያ, ህጉ ከጎንዎ መሆኑን ይወቁ. ምናልባት የእርስዎ መንግሥት ቀደም ሲል ስለትርቦች ህግ አውጥቶ ሊሆን ይችላል. ለተጨማሪ መረጃ ይህን ጽሑፍ ያመልክቱ ወይም የዘጠኙን የ Twins Law ድህረገጽ ይጎብኙ.
- ማንኛውንም ነባር ሕትመት በፅሁፍ ይጠይቁ. በጣም ጥቂት የትምህርት ቤት አስተዳደሮች በሪኮርድ ላይ የጽሑፍ መመሪያ አላቸው. በአብዛኛው ሁኔታዎች, "እንደተከናወነ" ማለት ነው.
- ጉዳይዎን ለመደገፍ ጥቂት ጥናቶች ያድርጉ. አንዳንድ የትምህርት ቤት አስተዳዳሪዎች ከዚህ ጉዳይ ጋር ተያያዥነት ያላቸውን ማስረጃዎች አያውቁም, እና በቅርብ ምርምር ላይ ተመስርቶ ግን ያላቸውን አቋም እንደገና ለማጤን ፈቃደኛ ሊሆኑ ይችላሉ. ከብዙ የአሜሪካ ሀብቶች (ብሔራዊ የእናቶች የ Twins ክበብ ክበቦች ይባላል), እንደነዚህ የመሳሰሉ ድህረ-ገፆች እና እንደ ታሪንስ መፅሄት ባሉ ህትመቶች ላይ ያሉ ጽሑፎች. ተጨማሪ ግብዓቶች ከዚህ በታች ተዘርዝረዋል. የድምፅ ቦርሳ ካቀረብክ, የትምህርት ቤትህ ርእሰመምህሩ ሊረዳው ይችላል.
- ልጆዎን በደንብ የሚያውቁ ባለሙያዎችን ይፈልጉ. የሕክምና ሀኪምዎን ለሕክምና ጉዳይ ያማክሩ, እንዲሁም ከዋክብትዎ, ከትምህርት ቤትዎ ወይም ከቡድን ቡድኖችዎ ጋር ከብዙዎችዎ ጋር የሚገናኙ የእንክብካቤ ሰጪዎችን ያነጋግሩ. አሁኑኑ የልጆቻን መምህራን ድጋፍ ይደግፉ. ስለ ልጆችዎ የግለሰብ ስብስቦች እና ስለ ትምህርት ፍላጎቶች ያላቸውን ሀሳብ እንዲጋሩ ይጠይቋቸው እንዲሁም መንትያ ግንኙነታቸውን ቀስ በቀስ ይገልጻሉ. ጉዳዮን ለመደገፍ ደብዳቤ ለመጻፍ ጠይቃቸው.
- የወረቀት መንገድ ወይም መጽሔት ያስቀምጡ. ጉዳዮንዎን የሚደግፉ ማናቸውም ክስተቶችን ወይም ታሪኮችን በዝርዝር ይያዙ. ለምሳሌ, መንትያዎቻችሁ ተለያይተው ከተምታቱ መንቀሳቀስ ወይም መከፋፈል ከሆኑ, ወይም አንድ ሰው የበለጠ መግባባት ላይ ከደረሰ.
- ከትምህርት ቤቱ ርእሠ መምህር ወይም አስተዳዳሪ ጋር መደበኛ ፊርማ ያያይዙ. ደብዳቤዎ በሁለት ላይ የተመሰረተ መሆን አለበት - የግል መግለጫዎ, መንትያ መለየት እና የስነ-ህይወት ጉዳዮች (እንደ የእርስዎ ህጎች በተመለከቱት ህግ እና በሌሎች ስቴቶች ውስጥ ያሉ ህጎች), አካዴሚያዊ አፈፃፀም, እና ብዙ ግቦች ከግብአት, ከውጭ ምንጮች, ከላይ ያሉትን ምሳሌዎች በሙሉ. የእርስዎ ግብ በወላጆች ሲጠየቅ ልጆችን አብሮ ለማቆየት የሚረዳውን ምርምር እና ህግን ማሳወቅ ነው, እና በልጆችዎ ውስጥ አብሮ ለመኖር ከሚመኙት ምርጥ ፍላጎት ጋር ይስማማል. አብረው ሲሆኑ (ወይም ሲሳካላቸው) ይረጋገጣል, እና ከተለዩ ጉዳቱ ጎጂ መሆኑን ይሟገት. በሁለቱም የስሜት ውጣ ውረዶች እና በአካዳሚክ ትምህርቶች ላይ በተከታታይ የሚነሱ ማጣቀሻዎችን አካት.
- ርእሰ መምህሩ / ቷ ካልተቋረጠ, በቀጥታ ወደ ት / ቤት ቦርድ እና ለት / ቤቱ አስተዳደር (የበላይ አለቃ) ይሂዱ. መልስ እስኪሰጥዎት ድረስ ፊደላትን (ወይም ኢሜሎችን), ከሁሉም የድጋፍ ሰነዶች ጋር ይላኩ, እና ከስልክ ጥሪዎች ይከታተሉ.
- በመጨረሻም, ማዕበሎችን ለመስራት መፍራት የለብዎትም. ብዙ ወላጆች ብዙ ወላጆች በት / ቤት አስተዳዳሪዎች ስጋት የተሰማቸው ሲሆን ሥልጣናቸውን የሚቃወሙ ከሆነ የሚያስፈራው ነገር ነው. እርስዎ የልጆችዎ ምርጥ ተሟጋቾች ናቸው, እና ለእነሱ ምርጥ የሆነውን ማድረግ አለብዎት.
- ወይም ደግሞ, የት / ቤት ባለስልጣናት ላለመቆጣት (በሙስሊም መንታ ልጆቻችሁ በት / ቤት ስርአት ውስጥ እያሉ ለበርካታ አመታት መታገስ ያለብዎ), በሙያ እራስዎ እንደ << አጋር >> ያቅርቡ. ከሁለም ጠላት እና ከሚያስፇሌገው ወላጅ ጋር, እና ሁለም ተመሳሳይ ግቦች መኖሩን አጠናክሩ - የእርስዎ ት / ቤቶች ስኬት ውጤት.
የእርስዎ መንትያ ጥርስ አብረው ለመጠበቅ በርስዎ ፍላጎት ላይ ለመከራከር በሚገባ ተዘጋጅተው ለመሥራት የጥናቱ ምርምር ማድረጉ በጣም አስፈላጊ ነው. ጉዳይዎን ለመደገፍ የተወሰኑ የጥናት ምንጮች እነሆ.
የመማሪያ ክፍል ውስጥ የየወንዶች የቦታ አቀማመጥ ትይዩዎች እና ሌሎች በርካታ ነገሮች በመዋእለ ህጻናት እስከ አስራ ስምንት ጊዜ በምስራቅ ቴነሲ ትምህርት ቤት East Tennessee Principals Perceptions.
መንትያ መንደሮች አብረው ይማራሉ?
የቀድሞ የልጅነት እና የወላጅነት (ECAP) የቡድን ተደጋግመው የተዳደሩ ጥያቄዎች በተወሰኑ የመደብ ልዩነት ቦታ ውስጥ
መንትያ-ለጉዳዩ መከበር
በኒውስሊን ሕግ ጠርዝ ላይ ያሉ ጽሑፎች
ት / ቤት ውስጥ መንትዮች: ከኤፍኢ (Teacher Resources Information Center) መምህራን ሊያውቁዋቸው የሚገቡ ምንጮች