አንድ ሰው አንድን ሰው ሲያነብላቸው ሲያዳምጡ ፊታቸው ላይ የሚደነቅ እና የሚያስደስት እንደሆነ ታውቃላችሁ? በመላው ሀገሪቱ ያሉ ትምህርት ቤቶች ህጻናትን በዚህ መንገድ እንዲቀስሙ የበጎ ፈቃደኛ ሰራተኞች እየመጡ ነው. በልጅዎ ትምህርት ቤት የበለጠ ተሳትፎ ለማድረግ ወይም ከልጆች ጋር ጊዜ ለማሳለፍ የሚፈልጉት ወላጅ ከሆኑ, የንባብ የበጎ ፈቃደኝነት (ሞግዚት) መሆን ለወደፊቱ የመነሻ ትውልድ ለማገዝ ታላቅ መንገድ ሊሆን ይችላል.
ምን አይነት ማንበብ ለማንበብ እንደሚፈልጉ እና እንዴት አንድ መሆን እንደሚችሉ ተጨማሪ ለማወቅ የበለጠ ይረዱ.
ምንባብ ንባብ ፈቃደኞች
ማንበብ ለማበረታታት የንባብ (የበጎ ፈቃደኞች) ተማሪዎች ከ 1 ኛ ደረጃ ት / ቤት ልጆች ዕድሜ ጋር አብረው ይሠራሉ. ልጆች ለህፃናት ሊያነቡ, ልጆች ድምፃቸውን ጮክ ብለው ሊያነብቡ ወይም መጻሕፍትን ለትምህርት ቤት ህጻናት ሊያሰራጩ ይችላሉ. የማንበብ ችሎታን በማስተማር ላይ ከማተኮር ይልቅ የማንበብ ፈቃደኞች የንባብ እንቅስቃሴን ያበረታታሉ.
የንባብ ፈቃደኞች ለጠቅላላው የህፃናት ክፍል, ለትንሽ ቡድን እንዲነበቡ ወይም ለአንድ ለአንድ ለአንድ እንዲያነቡ መመደብ ይችላሉ. የንባብ ፈቃደኞች በትምህርት ቤቶች, ከትምህርት በኋላ ትምህርት መርሃ ግብሮች, ወይም የህዝብ ቤተ መፃህፍት በሚቀርቡ ፕሮግራሞች ላይ ሊሰሩ ይችላሉ.
በጎ ፈቃደኞች ጊዜ ሲያነቡ አዳዲስ አንባቢዎች ማንበብን በሚማሩበት ጊዜ ማበረታቻ ይሰጣቸዋል. አዲስ ችሎታን መማር ጊዜ እና ትዕግሥት ይጠይቃል. ከሌላ ሰው ድጋፍ ማግኘቱ የልጆችን ፍላጎት በሚያነቡበት ጊዜ ለመጠበቅ ይረዳዋል.
ማንበብ የሚችል ማን ነው በጎ ፈቃደኝነት
ለማንበብ እንደሚያውቅ ለማንኛውም ሰው የንባብ የበጎ ፈቃድ ሠራተኛ ሊሆን ይችላል.
የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ተማሪዎች, የኮሌጅ ተማሪዎች, ወላጆች, አያቶች, የውትድርና አገልግሎት አባላትና የፖሊስ መኮንኖች የንባብ ፈቃደኞች ወደሆኑት ናሙና ናቸዉ.
ለማንበብ መቻል እና ልጆች ማንበብ እንዲችሉ የሚያነሳሱበት ጊዜ ጥሩ የንባብ ሓላፊ ለመሆን የሚያስፈልጉ ብቸኛ ችሎታዎች ናቸው.
ብዙ ፕሮግራሞች እና ትምህርት ቤቶችም መሰረታዊ የደህንነት ታሪክን ለማለፍ ፈቃደኛ ሠራተኞች ያስፈልጋሉ.
እነዚህ የስራ ቦታዎች ብዙውን ጊዜ ድምፃቸውን የማንበብ ችሎታን በሚጠቀሙበት ጊዜ የውጫዊ ዝግጅት ጊዜን ይጠይቃሉ. በጎ ፈቃደኞች የኅብረተሰብ አገልግሎት የፕሮጀክት ፕሮጄክት ሰዓቶችን, ከልጆች ጋር አብረው የሚዝናኑ እና ወላጆቻቸው በአካባቢያቸው ትምህርት ቤቶቻቸውን ለመደገፍ ለሚፈልጉ ወላጆች ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚማሩ ናቸው.
የሚያስፈልገው ቃል ኪዳን
በተለያዩ ማህበረሰቦች የሚቀርቡ የተለያዩ ፕሮግራሞች አሉ. በአጠቃላይ አንድ ጊዜ ብቻ የሚሰጥ ስልጠና አለ, ከዚያም ፈቃደኛ ሠራተኛ በሳምንት አንድ ጊዜ እስከ አንድ ሰዓት ድረስ ይገናኛል.
በየሳምንቱ አጭር ጊዜ በንቃት ስራ ለሚሰሩ ግለሰቦች በፈቃደኝነት በጊዜ መርሃ ግብር እንዲሰሩ ቀላል እድል ይሰጣል. በጎ ፈቃደኞች የንባብ ፕሮግራሞች የበጎ ፈቃደኛ አንባቢን ሲያውቁ የበለጠ ይሰራሉ. በየሳምንቱ የሚሰጡት ቁርኝት አነስተኛ ቢሆንም, በጎ ፈቃደኞች አንባቢዎች እንደ ሙሉ የትምህርት አመት ወይም ሙሉ የበጋ ፕሮግራም እንደ ሙሉ የጊዜ ወቅት መመስረት ይችላሉ.
ለማንበብ ፈቃደኞች በእውነት ልዩነት ያድርጉ
በርካታ የትምህርት ጥናታዊ ጥናቶች የሚያተኩሩት ዐዋቂዎች የሚያነቡ የበጎ ፈቃደኞች መርሀ ግብሮች ውስጥ ያሉ ልጆች ከት / ቤት ስኬታቸው ጋር ሲሻሻሉ ነው.
በ 1998 ተመራማሪው ሳራ ራምኩ ካንማን የተባሉ ተመራማሪ በሳምንት ሦስት ጊዜ አዋቂዎችን የማንበብ ፈቃደኛ የሆኑ ተማሪዎች የመጀመሪያዎቹ ተማሪዎች እንደነዚህ ዓይነት ቡድኖች ያልነበሩ ተመሳሳይ ተመሳሳይ ተማሪዎች ከመሰየም የተሻለ የተጻፈ ደብዳቤ እና የማንበብ ችሎታ እንዳላቸው አረጋግጠዋል.
ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ሌሎች ጥናቶችም የጎልማሳ አንባቢዎችን ለመደገፍ የአዋቂዎች የማንበብ ፕሮግራሞችን አሳይተዋል. በብራየን ቮልካማን የተካሄደው ጥናት እንደሚያሳየው በአዋቂ በጎ ፈቃደኞች የተነበቡት ልጆች የሁለተኛ ደረጃ ትምህርታቸውን በመቀጠል ከፍተኛ የትምህርት ቤት ተገኝነት የትምህርት ቤት ተገኝነትን እንዳሳደጉ አመልክቷል.
እ.ኤ.አ. በ 2000, የዩጂን የምርምር ተቋም, "SMART" ውስጥ, የአዋቂ የበጎ ፈቃደኞች ማሰልጠኛ ፕሮግራም, አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች በመደበኛ ፈተናዎች ላይ የክፍል ደረጃ ውጤቶችን የማግኘት እድላቸው 60% ከፍ ያለ ነው.
መርሃግብሩ ሰፋ ያለ የንባብ ማሻሻያዎችን በፈቃደኝነት ከተደረጉ ውጤቶች ጋር ውጤቶችን በማሳየት ውጤቱን ማሳየቱን ቀጥሏል.
ለሰራተኞዎች ጥቅሞች
በት / ቤት ውስጥ በፈቃደኝነት የሚሰሩ የማህበረሰብ አባላት የራሳቸውን የግል ኔትወርኮች ከማስፋፋት የዘላቂ ጠቀሜታዎችን ያገኛሉ. የንባብ ፈቃደኞች ከትንሽ ህጻናት ጋር የሚያሳልፉበትን ልዩ ጊዜ ይደሰታሉ. ብዙ በጎ ፈቃደኞች ስለሚያነቧቸው ልጆቻቸው ለመናገር ልብ የሚነኩ ታሪኮች አላቸው. ፈቃደኛ ሠራተኞቹ የተረጋገጠ የትምህርት እቅድን በመጠቀም ልጆችን እያነሳሱ መሆናቸውን ያውቃሉ.
ለማንበብ ለመመዝገብ ይመዝገቡ የበጎ ፈቃደኞች
ፕሮግራሞቹን በማንበብ በአሜሪካ ውስጥ በመላው ማህበረሰቦች ውስጥ የተለመዱ ነገሮች ሲሆኑ, ፕሮግራሞቹ የሚያስተናግዱት የትኛው ድርጅት በተለያዩ ማህበረ-ምዕመናቶች ይለያያል.
የማንበብ ፕሮግራሞች ያላቸው ሁለት በጣም የተለመዱ ቦታዎች ህዝብ ኤሌሜንታሪ ት / ቤቶች እና የህዝብ ቤተ-መጻሕፍት ናቸው. በአካባቢዎ የሚገኝ አንድ United Way ፈቃደኛ የበጎ ፈቃድ ፕሮግራም ሊያውቅ ይችላል. በፕሮግራሙ ውስጥ መኖራቸውን ለማየት እነዚህን ቦታዎች ያነጋግሩ ወይም በማህበረሰብዎ ውስጥ ካለው የንባብ ፕሮግራም ጋር ሊያገናኟችሁ ይችላሉ. ለመመዝገብ ምርጥ ጊዜዎች በትምህርት ዓመቱ መጀመሪያ ወይም በበጋው መጀመሪያ ላይ ናቸው.
በርስዎ ማህበረሰብ ውስጥ የበጎ ፈቃደኛ የንባብ ፕሮግራም ከሌለ, የአከባቢ ትምህርት ቤቶችን, መምህራንን, ወይም የቤተ-መጻህፍት ባለሙያዎች በዚህ መልኩ በበጎ ፈቃደኝነት እንደሚፈልጉ እንዲያውቁ ያድርጉ. በተቋሙ ውስጥ በፈቃደኝነት መርዳት ሁልጊዜ አስፈላጊ አይደለም.
ከማንበብ በላይ መሆን ማንበብ ማንበብ የበጎ ፈቃደኞች
ለልጆች የአጻጻፍ ስልትን ለመደገፍ ተጨማሪ ጊዜ, ጉልበት, እና ክህሎት ካለዎት, የንባብ የበጎ ፈቃድ ሰራተኛ ከመሆን ባሻገር መውሰድ ሊፈልጉ ይችላሉ. የበጎ አድራጎት ድርጅቶች ድጋፍን ለመደገፍ የሚሰሩባቸው ሌሎች መንገዶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- መፅሐፍትን መንዳት እና ማስተላለፍን ማስተናገድ
- ሌሎች በጎ ፈቃደኞችን ማደራጀት
- ለአዳዲስ የበጎ ፈቃደኞች ስልጠና መስጠት
- ወላጆች በቤት ውስጥ ማንበብ ለማገዝ ስለሚችሉባቸው መንገዶች መረጃን መፍጠር እና ማሰራጨት
- የንባብ ክህሎቶችን ለማሻሻል የሚፈለጉ ትልልቅ ህፃናትና ጎልማሶች ትምህርት መስጠት
ንባብ ለት / ቤት ስኬት ወሳኝ የሆነ ጠቃሚ ችሎታ ነው. በጎ ፈቃደኞች አንባቢዎች ማንበብ ማንበብ አስደሳች ሊሆን ይችላል. ጮክ ብለህ ለአንድ ልጅ በማንበብ, ምን ዓይነት ንባብ እንደሆነ ታሳያቸዋለህ. በፈቃደኝነት ጊዜዎን በመውሰድ, እያንዳንዱ ሰው ማንበብ እንዲችል ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ በድርጊትዎ ማሳየት ትጀምራላችሁ.
> ምንጮች:
> ቤከር, ስኮት, ራስል ጌስትተን, እና ቶማስ ካቲን. "ዝቅተኛ በሚሆንበት ጊዜ: አነስተኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የሚያስፈልጋቸው የበጎ ፈቃደኝነት ትምህርት ኘሮግራም የ 2 ዓመት የሎግዲድ ግምገማ." የማንበብ ጥናት ሩብ ዓመት 35.4 (2000) 494-519. ድር.
> Rimm-Kaufman, Sara E., et al. "የአዋቂዎች በጎ ፈቃደኛ በጎ አድራጎት" ለአደጋ የተጋለጡ ልጆች "የመጀመሪያ ደረጃ ልጆች. ንባብ እና ምርምር , እና ጥራዝ 1, መዝ. 38, አይደለም. 2, 1999, ገጽ 143
> "የ SMART የተረጋገጠ ሞዴል በማንበብ ላይ የፕሮግራም ውጤት አለው." ዛሬ አንድ አንባቢ ማዘጋጀት ይጀምሩ . SMART, Web.
> ቮልካነን, ብራየን እና ሊን ባይ. "በአዋቂዎች በጎ ፈቃደኞች ንባብ አጋሮች አማካኝነት የተሻሻለው የትምህርት ክትትል". ልጆች እና ትምህርት ቤቶች , ጥ. 28, አይደለም. 3, 2006, ገጽ. 145