የጽሑፍ, የሒሳብ, እና የቋንቋ ችግሮች ይህንን ዝርዝር ያደርጉታል
ሶስተኛ ክፍል የሂሳብ እና የንባብ በተለይም በሂሳብ እና በንባብ የአንድ አመት እድገትና ትምህርት ነው. ልጅዎ የሶስተኛ ደረጃ የችግር ምልክቶች ካሳየ በተቻለ ፍጥነት መደረግ አለበት. ከሚከተሏቸው ችግሮች ምልክቶች ውስጥ አንዳንዶቹን ካሳዩ ከልጅዎ አስተማሪ ወይም የህፃናት ሐኪም ጋር ይነጋገሩ.
የማስጠንቀቂያ ምልክቶች
ልጅዎ በሶስተኛ ክፍል ውስጥ ችግር ሊያጋጥመው ይችላል እና ማየትን / ማየትን (ወይም በከፍተኛ ፍጥነት) ቃላትን ማንበብ ሳትቆጥር ስለሱ ለማሰብ.
ልጅዎ በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት የተማረ ከሆነ ግልጽ በሆኑ, በተሟሉ ዓረፍተ-ነገሮች ወይም በመርገም መጻፍ የማይችል ከሆነ.
እንደ ሒሳብ, ልጆች መሠረታዊ የሆኑ መደቦችን እና መደመርዎችን እስከ 10 ድረስ በራስ-ሰር መፍታት መቻል አለባቸው. ይህም ሁለት እኩል እውነታዎች, ሁለት, አንድ እውነታዎች እና ሌሎች የቤተሰብ እውነቶችን ይጨምራል. በታሪክ ችግሮች የሚሄዱ አሃዛዊ ዓረፍተ ነገሮችን መፍጠር እና መፍታት መቻል አለባቸው.
የመማር ፈተናዎችን ማጣራት ሊያስፈልግ ይችላል
ልጅዎ በሶስተኛ ደረጃ ችግር ውስጥ ብቻ ሳይሆን የመማር እክል ምልክቶች ሊሆኑ ይችላሉ. እርስዎ ወይም የልጁ አስተማሪ የልጁ የእድገት መዘግየት አለው ብለው ከጠረጠሩ, ለተማሪው / ዋ እንደዚህ ዓይነቱን አሳሳቢ ጉዳዮች ለማስወገድ እና ችግሩን ለይቶ ለማወቅ ተጨማሪ ግምገማ ሊያስፈልግ ይችላል.
የመማር እክል ያለባቸው ምልክቶች ሊሳኩ የሚችሉ ህጻናትን, መቁረጣዎችን, የእንቆቅልሾችን እና ሌሎች ትንንሽ ቁሳቁሶችን ችግር ያለባቸው ህጻናትን ያጠቃልላል. ጫማቸውን በማያያዝ ወይም በሱሱ ላይ በሱፕለር ላይ ችግር ካጋጠማቸው ልጆች የመማር እክልም ሊከሰት ይችላል, ልክ እንደ አንድ ርዕሰ ጉዳይ ሲነጋገሩ ወይም በንግግር የተጠቀሙባቸውን ቃላት ሲጠቀሙ የሚጫወቱ ልጆች.
የሚንተባተቡ ወይም የመንተባተብ ልጆች ወይም "um, ኡም, አወቅሁ ወይም ማለቴ" በሚሉት ቃላቶች ላይ ተጨማሪ ቃላቶችን መሙላት ምናልባት ተጨማሪ ማጣሪያ ሊያስፈልግ ይችላል. ተማሪዎች በንግግር ውስጥ መጥፎ ቋንቋን የሚጠቀሙ ተማሪዎች ግምገማ ያስፈልጋቸው ይሆናል. ማላባፕፐይፕቲዝም በመባልም ይታወቃል "ተናጋሪው" በሚለው ስም ይታወቃል.
ለምሳሌ, << ከመረዳት በላይ ነው >> ከማለት ይልቅ << ከመጨነቅ ውጪ >> ይሉ ይሆናል.
ተጨማሪ የመማር መታወክ የአካል ጉዳቶች
የሚከተሉት ምልክቶች እንደሚያሳዩት ከሆነ ወላጆች እና አስተማሪዎች ጉብኝት ላይ መሆን አለባቸው:
- መረዳትን እና / ወይም የቃል ወይም የጽሑፍ አቅጣጫዎችን በመከተል ችግር አለበት.
- እያነበበች ሳለ ቦታዋን አጥታለች.
- በሚያነቡበት ጊዜ ተመሳሳይ የሚመስሉ ቃላት ያዛባ. ለምሳሌ: ቃል / ዓለም.
- በሚያነቡበት ጊዜ በተገላቢጦሽ የተጻፈ ደብዳቤ. ምሳሌዎች, "ታይቷል" የሚል ነው, "እንደ ነበር".
- ተቃውሞ ሲነሳ ማንበብን ወይም ማንበብን ይጠቀማል.
- የመማሪያ ማባያ ሰንጠረዦች እና ሌሎች የሂሳብ ቀመር እና ደንቦች ችግር አለበት.
- ከሂሳባዊ መረጃ ገበታዎችን ወይም ግራፎችን ለመፍጠር ትግል ያካሂዳል.
- እንደ ሥራ ቤት, የቤት ሥራ ወይም የቤት ውስጥ ሥራዎችን የመሳሰሉ ተግባሮችን እስከ ማጠናቀቅ ይሳካል.
- ለረዥም ጊዜ ትኩረት የሚሰጡ እንቅስቃሴዎችን ለመከላከል ይጥራል.